Bachelier Agrégé(e) en Langues Germaniques (Néerlandais/Anglais)

à Mons

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Les études de Master en enseignement section 3 en Langues germaniques

Le Master en enseignement section 3 en Langues germaniques vise à développer les compétences disciplinaires au travers d’une maitrise des outils linguistiques et communicationnels des langues germaniques comprises dans les dimensions socioculturelles et les enjeux citoyens qui les transcendent.

Apprendre aux élèves, dès la 3ème année primaire, à communiquer, susciter leur envie à s’exprimer dans une autre langue, développer leur créativité, les amener à interagir adéquatement avec des locuteurs anglophones et néerlandophones te motive ? Les aider à mieux comprendre leur culture afin d’en appréhender la richesse, les amener à percevoir et rectifier leurs stéréotypes culturels, les outiller pour qu’ils osent et aiment s’exprimer dans une autre langue t’intéresse ? Transmettre des clés pour une meilleure ouverture sur le monde te tient à coeur ? Le Master en enseignement section 3 en Langues germaniques est fait pour toi !

Tu veux en savoir plus sur le Master en enseignement section 3 en Langues germaniques ?
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Le Master en enseignement section 3 s’adresse à un public d’apprenants de la 5^ème primaire à la 3^ème secondaire*. Cet élargissement du public auquel le futur enseignant sera formé le conscientise aux difficultés de la transition primaire-secondaire. Il lui permet d’accompagner, avec rigueur et bienveillance, les élèves dans leur développement psycho-affectif en respectant les rythmes de chacun.

En lien avec le Pacte pour un Enseignement d’Excellence, il amène tous les élèves à maitriser des compétences tant disciplinaires que transversales. Ainsi, il développe la créativité, l’engagement, l’esprit d’entreprendre, la métacognition et l’orientation auprès de chacun des élèves qui lui est confié.

Il acquiert une expertise dans les contenus disciplinaires tant sur les plans didactiques, méthodologiques que scientifiques afin de proposer des activités d’apprentissage réfléchies et ancrées dans des préoccupations sociétales contemporaines. Il rend apte les élèves à apprendre toute leur vie et à prendre une place active dans la vie économique, sociale et culturelle.

*certaines disciplines offrent la possibilité de travailler avec des publics dès la 3^ème année primaire