Département des Sciences et technologies

2024-2025

Bachelier en Biotechnique / Cycle 1 Bloc 1

UE Quad 1HeuresECTSÉval.
Sciences appliquées 170 h6AA
Physique appliquée 140 h
Mathématiques appliquées 130 h
Sciences appliquée 260 h5AA
Chimie appliquée 160 h
Techniques informatiques70 h5AA
Environnement informatique20 h
Pratique de la programmation avec Python50 h
Sciences Technologiques 134 h4AA
Électricité appliquée34 h
Sciences du vivant 185 h7AA
Biologie appliquée 1 et applications45 h
Biochimie appliquée 1 et applications40 h
Bioethique et Qualité14 h1AA
Bioéthique et qualité14 h
Sciences Technologiques 230 h2AA
Électronique appliquée 1 : théorie14 h
Électronique appliquée 1 : laboratoires16 h
UE Quad 2HeuresECTSÉval.
Sciences appliquées 446 h4AA
Chimie appliquée 246 h
Sciences du vivant 260 h4AA
Biologie appliquée 2 et applications30 h
Biochimie appliquée 2 et applications30 h
Sciences technologiques 384 h8AA
Électronique appliquée 240 h
Instrumentation 144 h
Sciences appliquées 370 h6AA
Mathématiques appliquées 230 h
Physique appliquée 240 h
Résolution de problèmes bioinformatiques84 h8AA
Python pour la résolution de problèmes informatiques40 h
Ressources et algorithmes bioinformatiques44 h
Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #324 intitulée :

Sciences appliquées 1

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Pierre CARLIER

Bloc : BIO1

Période : 1er quadrimestre

Durée : 70 h

Crédits : 6 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Néant

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Contenu des AA

Physique appliquée 1

- Métrologie - Unités

- Vecteurs

-Cinématique à une dimension

-Mouvement à accéleration constante, chute libre

-Inertie et mouvement à deux dimensions

-Mouvement d'un projectile, mouvement circulaire uniforme, vitesse relative

Mathématiques appliquées 1

- Les opérations élémentaires sur les nombres réels

- Les relations et les fonctions

- Les fonctions du premier et second degré

- Les fonctions trigonométriques

- Les fonctions exponentielles et logarithmiques

- Le calcul matriciel

Répartition des heures

Physique appliquée 1 : 20 h de théorie, 20 h d'exercices/Labos

Mathématiques appliquées 1 : 10 h de théorie, 20 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Physique appliquée 1 : cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, approche par situation problème

Mathématiques appliquées 1 : cours magistral, approche par situation problème

Langues d'enseignement

Physique appliquée 1 : français

Mathématiques appliquées 1 : français

Supports

Physique appliquée 1 : copies de présentations, notes de cours, notes d'exercices, protocoles de laboratoires

Mathématiques appliquées 1 : syllabus, notes de cours, notes d'exercices

Ressources bibliographiques

Physique appliquée 1

Notes de laboratoires et protocoles.

"Physique 1: Mécanique"; Harris et Benson; Editions de Boeck Université.

"Physique T1: Mécanique"; Resnick, Halliday, Walker; Editions Dunod.

Mathématiques appliquées 1

Carlier P., Syllabus de Mathématiques appliquées 1

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Physique appliquée 1 : 50 %
  • Mathématiques appliquées 1 : 50 %

Modalités d'évaluation :

Physique appliquée 1 :

Examen écrit comprenant des questions de théorie et des résolutions d'exercices avec calculatrice: 50% de la note de physique appliquée 1
Travaux / Rapports de la boratoire: 50% de la note de physique appliquée 1 (non remédiable en 2e session)

Mathématiques appliquées 1 :

Examen écrit à cahier fermé et sans calculatrice: 100%.

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #325 intitulée :

Sciences appliquée 2

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Françoise BESANGER

Bloc : BIO1

Période : 1er quadrimestre

Durée : 60 h

Crédits : 5 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Nomenclature en chimie générale

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

S'approprier et utiliser les principes généraux de la chimie inorganique et adopter une méthodologie scientifique rigoureuse dans la résolution de problèmes.

Utiliser le vocabulaire adéquat

Savoir pratiquer l'analyse aux dimensions et utiliser à bon escient les unités.

Utiliser de manière appropriée le matériel de laboratoire

Contenu de l'AA

Théorie et Exercices 45h00

Rappel des notions fondamentales : atome,molécules,ions, masse atomique relative,masse molaire, nombre de mole

 Equilibrer des Equations chimiques, stoechiométrie , rendement réaction chimique, réactif limitant

Solutions:composition,molarité, molalité, fraction molaire

Réactions de neutralisation et oxydoréduction

Lois des gaz parfaits- Pression osmotique

Atomistique-Structure électronique des atomes-Classification périodique

Liaisons chimiques et forces intermoléculaires

Laboratoires 15h00
Introduction au laboratoire (obligatoire) : mise en pratique des concepts vues en théorie (et exercices) par calculs et expérimentation et présentation de la verrerie de laboratoire.
Utilisation du matériel de laboratoires, préparations de solutions de composition déterminée, titrages volumétriques acides-bases et d'oxydo-réduction. 
Attention : la préparation des laboratoires est exigée et sera vérifiée en début de séance ; une non-préparation engendrera le refus de l'accès aux laboratoires et sera sanctionnée d'un 0/20 pour la manipulation non-présentée.

Répartition des heures

30 h de théorie, 30 h d'exercices/Labos, 10 h de remédiation

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, approche avec TIC

Langues d'enseignement

Français

Supports

Copies de présentations, protocoles de laboratoires, Rapports de laboratoires

Ressources bibliographiques

Raymond Chang, Luc Papillon Chimie fondamentale Principes et problèmes Chimie Générale Volume 1 2 ème édition 2002 Chenelière Mac Graw-Hill

Brady and Holum Chemistry The study of matter and its Changes Editions Wiley&Sons Inc 1993

Peter Atkins Chimie générale Interéditions

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Chimie appliquée 1 : 100 %

Modalités d'évaluation :

Chimie appliquée 1 :

Examen écrit en janvier : 65% ( 65 points sur 100)de la note finale de l'UE

Interrogation d'exercices : 10% ( 10 points sur 100) de la note finale de l'UE non remediable lors de la session de rattrapage de janvier et en seconde session.
Autres( Laboratoires) : 25%(25 points sur 100)de la note finale d'UE : non remédiable lors de la session de rattrapage de janvier et en seconde session note etablie sur base des Rapports de laboratoires et interrogations écrites de laboratoire

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #326 intitulée :

Techniques informatiques

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Vincent BRANDERS

Bloc : BIO1

Période : 1er quadrimestre

Durée : 70 h

Crédits : 5 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

néant

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

AA : Environnement informatique

  1. Connaissance :
    • Définir les composants clés d’un système informatique (CPU, RAM, SSD/HDD, et CLI).
    • Identifier les types de logiciels de traitement de texte et tableurs.
  2. Compréhension :
    • Expliquer le rôle de chaque composant matériel et du système d'exploitation dans un système informatique.
    • Décrire les étapes pour organiser efficacement des fichiers et dossiers.
  3. Application :
    • Organiser des fichiers et dossiers selon une hiérarchie logique et efficace.
    • Utiliser un traitement de texte pour créer, formater un document et insérer des éléments (images, tableaux, liens hypertextes).
    • Utiliser un tableur pour créer des tableaux, appliquer des formules de base et avancées et générer des graphiques.
  4. Analyse :
    • Comparer les avantages et inconvénients de différents types de stockage.
    • Analyser l’efficacité d’une organisation de fichiers et proposer des améliorations.
  5. Évaluation :
    • Évaluer l’efficacité d’un document de traitement de texte en termes de mise en forme et de structure.
    • Juger de la pertinence des formules et graphiques utilisés dans un tableur pour répondre à une problématique donnée.
  6. Création :
    • Concevoir un plan d’organisation pour un projet en utilisant des dossiers et fichiers.
    • Créer un document textuel complexe avec une mise en forme avancée, intégrant images, tableaux et liens.

AA : Pratique de la programmation avec Python

  1. Connaissance :
    • Identifier les composants d’un environnement de développement Python (éditeur de texte, IDE).
    • Nommer les types de données simples en Python.
  2. Compréhension :
    • Expliquer la syntaxe de base de Python et le rôle des variables.
    • Décrire les différences entre les structures de données linéaires (listes, dictionnaires, sets).
  3. Application :
    • Écrire un script Python simple en utilisant des variables et des opérations de base.
    • Implémenter des structures conditionnelles et des boucles pour résoudre un problème.
    • Créer et manipuler des listes, dictionnaires, et sets en Python.
    • Lire et écrire des fichiers texte en Python.
  4. Analyse :
    • Analyser un code Python pour identifier des erreurs potentielles ou des inefficacités.
    • Comparer différentes approches pour résoudre un problème de programmation, par exemple l’utilisation d’une boucle for vs une boucle while.
  5. Évaluation :
    • Évaluer la lisibilité et l’efficacité d’un code Python selon les bonnes pratiques de programmation.
    • Juger de la pertinence des structures de données choisies pour un programme spécifique.
  6. Création :
    • Développer un programme Python complet pour résoudre un problème spécifique, intégrant des fonctions, des boucles, des structures de données, et une gestion des erreurs.
    • Concevoir un petit projet Python qui inclut la lecture et l’écriture de fichiers.

Contenu des AA

Environnement informatique

  1. Composants clés d’un système informatique et familiarisation avec l’outil informatique:
    • CPU, RAM, SSD/HDD, périphériques, CLI.
  2. Gestion et organisation de fichiers et dossiers :
    • Création, organisation et gestion de fichiers et dossiers.
    • Utilisation des espaces cloud (Google Drive, OneDrive, ...).
  3. Traitement de texte :
    • Création et mise en forme de documents textuels.
    • Utilisation des outils de correction orthographique et grammaticale.
    • Insertion d’images, de tableaux, et de liens hypertextes.
    • Exportation de documents dans différents formats (PDF, DOCX).
  4. Utilisation des tableurs :
    • Tableaux et mise en forme des données.
    • Fonctions de base et fonctions avancées.
    • Graphiques pour l’analyse de données.

Pratique de la programmation avec Python

  1. Installation de Python :
    • Téléchargement et installation de Python.
    • Configuration d’un environnement de développement (IDE ou éditeur de texte).
  2. Syntaxe de base et manipulation des variables :
    • Syntaxe Python, déclaration de variables, et types de données simples.
    • Opérations de base (arithmétiques, logiques).
  3. Structures de contrôle :
    • Structures conditionnelles (if, else).
    • Boucles (for, while).
  4. Structures de données linéaires :
    • Listes, dictionnaires, sets.
  5. Définition et appel de fonctions :
    • Création de fonctions, paramètres, valeurs de retour.
    • Utilisation de yield et compréhension de la portée des variables.
  6. Bonnes pratiques de programmation :
    • Lisibilité du code, documentation, debug, gestion des erreurs.
  7. Fichiers :
    • Lecture et écriture de fichiers texte en Python.

Répartition des heures

Environnement informatique : 5 h de théorie, 15 h d'exercices/Labos

Pratique de la programmation avec Python : 10 h de théorie, 40 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Environnement informatique : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche par situation problème, approche avec TIC, utilisation de logiciels

Pratique de la programmation avec Python : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche par situation problème, utilisation de logiciels

Langues d'enseignement

Environnement informatique : français

Pratique de la programmation avec Python : français, anglais

Supports

Environnement informatique : syllabus, notes de cours, activités sur eCampus, protocoles de laboratoires

Pratique de la programmation avec Python : notes de cours, notes d'exercices

Ressources bibliographiques

Environnement informatique

  • Syllabus « Initiation à l’informatique » – Fabrice Scopel, HEH - Département des Sciences et technologies, 2024
  • TAREK, Z. et RICHTER, S. (2009), Programmation Python, Concept et optimisation – 2ème édition, éditions Eyrolles
  • SWINNEN G. (2012), Apprendre à programmer avec Python 3, éditions Eyrolles
    Disponible gratuitement : http://inforef.be/swi/python.htm
    Consulté le 27 août 2024
  • « Aide et support microsoft » http://support.microsoft.com/?ln=fr
  • « Apache OpenOffice Support » http://www.openoffice.org/support/index.html

Pratique de la programmation avec Python

  • TAREK, Z. et RICHTER, S. (2009), Programmation Python, Concept et optimisation – 2ème édition, éditions Eyrolles
  • SWINNEN G. (2012), Apprendre à programmer avec Python 3, éditions Eyrolles

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Environnement informatique : 30 %
  • Pratique de la programmation avec Python : 70 %

Modalités d'évaluation :

Environnement informatique :

Examen de Laboratoire : 25 %
Evaluation continue laboratoire : 5 % (non rejouable)

Pratique de la programmation avec Python :

La note finale sera composée comme suit :

  • 10% pour l'évaluation continue,
    • consistant en une série de quiz au début de cours pour évaluer l'acquisition continue de la matière
    • la note est définitive à l'issue de la première session
  • 5% pour la participation active,
    • la note est définitive à l'issue de la première session
  • 85% pour l'examen final.

 

L’évaluation finale se déroulera sous forme d’un examen pratique, portant sur 6 à 8 problèmes de programmation en Python, avec une difficulté progressive. Les étudiants auront accès à un éditeur de texte simple et pourront consulter le syllabus du cours.

Critères d’Évaluation :

   •   Exactitude des solutions : Précision et correction des réponses apportées aux problèmes posés.
   •   Clarté du code : Structuration et lisibilité du code, avec des commentaires explicatifs.
   •   Efficacité : Choix de solutions adaptées.
   •   Respect des consignes : Suivi des directives spécifiques à chaque problème.

L’examen vise à évaluer la maîtrise des concepts clés de Python et leur application pratique. La pondération des critères peut varier légèrement selon la complexité des problèmes.

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #328 intitulée :

Sciences Technologiques 1

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Stéphanie DUPUIS

Bloc : BIO1

Période : 1er quadrimestre

Durée : 34 h

Crédits : 4 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Néant

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

-de définir, utiliser, relier entre elles les grandeurs et leurs unités (charge électrique, potentiel, courant, capacité, résistance, ...) et les lois de l'électricité (lois d’Ohm, de Joule et de Kirchhoff, Théorème de superposition et de Thévenin-Norton,…).

-d'analyser et de résoudre des circuits électriques en courant continu.

-d'expliquer des phénomènes d'électricité statique et d'électrocinétique.

Contenu de l'AA

  • Electrostatique: charge électrique, force de Coulomb, champ électrique, potentiel électrique, conducteurs/isolants,condensateurs ;
  • Electrocinétique: courant, résistance, lois des circuits électriques en courant continu.

Répartition des heures

20 h de théorie, 14 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, approche déductive, approche avec TIC, étude de cas

Langues d'enseignement

Français

Supports

Copies de présentations, notes d'exercices, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

  • "Electricité et magnétisme"; Resnick et Halliday; Ed de renouveau pédagogique.

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Électricité appliquée : 100 %

Modalités d'évaluation :

Électricité appliquée :

Examen écrit 100%

L'examen écrit comporte deux parties: la partie théorie (40% de la note globale), sans note et sans calculatrice et la partie exercices (60% de la note globale), avec un formulaire fourni et avec calculatrice.

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1217 intitulée :

Sciences du vivant 1

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Sylviane DELANNAY

Bloc : BIO1

Période : 1er quadrimestre

Durée : 85 h

Crédits : 7 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Néant

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

L'étudiant sera capable d'acquérir la connaissance de la structure et du fonctionnement d'une cellule ainsi que les notions relatives aux composés minéraux et organiques et plus généralement la connaissance des différentes biomolécules présentes chez les êtres vivants et les virus. Ces notions seront illustrées dans le cadre des travaux pratiques.

Contenu des AA

Biologie appliquée 1 et applications

Théorie:

Introduction : comparaison des cellules procaryotes et eucaryotes.

PARTIE 1 : BIOLOGIE CELLULAIRE

Chapitre 1 : la membrane plasmique

Chapitre 2 : le reticulum endoplasmique

Chapitre 3 : l'Appareil de Golgi

Chapitre 4 : les lysosomes et les péroxysomes

Chapitre 5 : le cytosol

Chapitre 6 : le cytosquelette

Chapitre 7 : les mitochondries

Chapitre 8 : les jonctions cellulaires

Chapitre 9 : la communication entre cellules

PARTIE 2 : BIOLOGIE MOLECULAIRE

Chapitre 1 : le noyau : généralités

 

Laboratoire:

Initiation au microscope optique :

- Evaluer les différents paramètres d’un microscope :

- Orientation de l’image microscopique

- Profondeur de champ

- Importance de la position correcte du revolver.

- La vision binoculaire

- Rôle du condenseur

- Rôle du diaphragme

- L’objectif a immersion (o. I.)

- Réalisation d’une échelle microscopique

observation de la cellule végétale au microscope

Réalisation d’un dessin scientifique

Biochimie appliquée 1 et applications

Théorie:

Composés minéraux et organiques des êtres vivants :

 - composés minéraux : les sels solubles et insolubles, l’eau ;
 - composés organiques : les protides (acides aminés, peptides et protéines), les enzymes ; les glucides (mono-, di-, tri-, polysaccharides) ; les vitamines et les hormones.


Laboratoire:

Les laboratoires illustreront les concepts abordés aux cours portant sur les Acides aminés, dosage de protéines et chromatographie.

Répartition des heures

Biologie appliquée 1 et applications : 35 h de théorie, 10 h d'exercices/Labos

Biochimie appliquée 1 et applications : 30 h de théorie, 10 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Biologie appliquée 1 et applications : cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, en présentiel et à distance

Biochimie appliquée 1 et applications : cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, en présentiel et à distance

Langues d'enseignement

Biologie appliquée 1 et applications : français

Biochimie appliquée 1 et applications : français

Supports

Biologie appliquée 1 et applications : copies de présentations, syllabus, protocoles de laboratoires

Biochimie appliquée 1 et applications : copies de présentations, syllabus, protocoles de laboratoires, Diaporama

Ressources bibliographiques

Biologie appliquée 1 et applications

- Biologie - Raven P.H., Mason K.A., losos J.B., Singer S.S. - Ed. De Boeck - 2011

- Biologie - Campbell N.A., Reece J.B. - Ed. De Boeck - 2004

Articles dans des revues telles 'Pour La science' et 'La Recherche'.

Biochimie appliquée 1 et applications

Biochimie - Biochemistry : A. LEHNINGER, éd. Flammarion Médecine - Sciences, dernière édition (version française ou anglaise).

Biochimie - Biochemistry : L. STRYER, éd. Freeman and company, dernière édition (version française ou anglaise).

Biochimie : D. VOET & J. VOET, éd. De Boeck Université, 1998.

 

          Biochimie structurale : C. AUDIGIE & F. ZONSZAIN, éd. Doin, 1991.

          Travaux dirigés de biochimie, biologie moléculaire et bioinformatique :

            G. COUTOULY, E. KLEIN, E. BARBIERI & M. KRIAT, éd. Doin, 2006.

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Biologie appliquée 1 et applications : 50 %
  • Biochimie appliquée 1 et applications : 50 %

Modalités d'évaluation :

Biologie appliquée 1 et applications :

Examen oral-écrit 100%

Biochimie appliquée 1 et applications :

Examen oral-écrit 100%

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1783 intitulée :

Bioethique et Qualité

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Vincenzo BIONDO

Bloc : BIO1

Période : 1er quadrimestre

Durée : 14 h

Crédits : 1 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

-

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

- Concevoir une présentation dans un domaine de la bioéthique sur base d’une recherche documentaire en illustrant les notions de base de la bioéthique;

 - Définir et expliquer la notion de qualité ainsi que les aspects liés au contrôle et à la gestion de la qualité et décrire les principaux référentiels pour la qualité.

Contenu de l'AA

BIOETHIQUE

Le cadre institutionnel de la bioéthique, historique, définition,.....études de cas: aspects touchant à l'être humain, l’assistance médicale à la procréation,.....

QUALITE

La notion de qualité et son évolution

Les documents qualité et les référentiels

L'amélioration continue, la satisfaction du client, les contrôles qualité,...

Répartition des heures

11 h de théorie, 3 h de travaux

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, travaux de groupes, étude de cas

Langues d'enseignement

Français

Supports

Copies de présentations, Capsules vidéo

Ressources bibliographiques

  • L'essentiel de la bioéthique, Aude Mirkovic, Gualino.
  • Gestion de la qualité, Claude Jambart, Gestion Poche.
  • Normes ISO 9001, système HACCP, GMP.

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Bioéthique et qualité : 100 %

Modalités d'évaluation :

Bioéthique et qualité :

Examen oral (70%)

Travail: Présentation orale (30%) (Non remédiable en seconde session)

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1784 intitulée :

Sciences Technologiques 2

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : FANCHON Cyril

Bloc : BIO1

Période : 1er quadrimestre

Durée : 30 h

Crédits : 2 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Néant

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

À l’issue de l’UE, l’étudiant sera capable :

Contenu des AA

Électronique appliquée 1 : théorie

  • Introduction aux semi-conducteurs
  • Etude d'une jonction PN abrupte
  • La diode
  • Applications
  • ...

Électronique appliquée 1 : laboratoires

  • Prise en main des appareils de mesure.
  • Couplages de résistances et mesures.
  • Relevés de caractéristiques courant-tension de diodes.
  • Diode: Circuits redresseurs.
  • Charges et décharges de condensateurs.
  • Circuits RC en alternatif.
  • ...

Répartition des heures

Électronique appliquée 1 : théorie : 10 h de théorie, 4 h d'exercices/Labos

Électronique appliquée 1 : laboratoires : 16 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Électronique appliquée 1 : théorie : cours magistral, étude de cas, utilisation de logiciels, Séance(s) sur Wooclap

Électronique appliquée 1 : laboratoires : approche interactive, utilisation de logiciels, Travaux pratiques par groupe

Langues d'enseignement

Électronique appliquée 1 : théorie : français

Électronique appliquée 1 : laboratoires : français

Supports

Électronique appliquée 1 : théorie : copies de présentations, notes de cours, Informations complémentaires accessibles sur Moodle

Électronique appliquée 1 : laboratoires : protocoles de laboratoires

Ressources bibliographiques

Électronique appliquée 1 : théorie

•C. (2002). Électronique, terminale STI génie électronique 2, Analogique : Livre de l’élève (0 éd.). Hachette Education.
•D. Le Boité, T.Suaton, C.Cimelli. (2008). Électronique analogique : L’électronique par les systèmes. Hachette technique.
•Floyd, T. L. (2013). Fondements d’électronique : Cicuits c.c., circuits c.a., composants et applications. (REYNALD GOULET) (French Edition). REYNALD GOULET.
•Loisirs, E. E. Apprendre l’électronique en partant de zéro niveau 1. Électronique et loisirs magazine.
•Loisirs, E. E. Apprendre l’électronique en partant de zéro niveau 2. Électronique et loisirs magazine.
•Loisirs, E. E. Apprendre l’électronique en partant de zéro niveau 3. Électronique et loisirs magazine.
•Malvino, A. P., Bates, D. J., Hernandez, J., Joly, R., & Boittiaux, B. (2008). Principes d’électronique - 7ème édition (Sciences Sup) (DUNOD éd.). DUNOD.
•Roussel, P. (1996). ETAPES N64 LEXIQUE ELECTRONIQUE. NATHAN.

Électronique appliquée 1 : laboratoires

Thomas L. Floyd : Fondements délectronique

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Électronique appliquée 1 : théorie : 70 %
  • Électronique appliquée 1 : laboratoires : 30 %

Modalités d'évaluation :

Électronique appliquée 1 : théorie :

Un sujet synthétisant les notions vues (voir « feuilles de matières vues » disponibles sur Moodle) sera proposé .

  • Il sera constitué d’une série de questions et le rapport lié à ce travail constituera une partie de l’évaluation certificative finale (examen), soit 40% de la partie théorique.
  • Cette évaluation sera complétée par un examen oral basé sur votre rapport. Il comptera pour 60% de la partie théorique.

L’accès à l'examen sera refusé si le travail n'a pas été réalisé et déposé sur Moodle 3 jours ouvrables avant la date et l’heure de l’épreuve indiquée dans l'horaire.

Électronique appliquée 1 : laboratoires :

Travaux / Rapports 50% (non remédiable en 2e session)
Évaluation continue 50% (non remédiable en 2e session)

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #330 intitulée :

Sciences appliquées 4

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Françoise BESANGER

Bloc : BIO1

Période : 2e quadrimestre

Durée : 46 h

Crédits : 4 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

-

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Contenu de l'AA

Théorie et Exercices (30h): Equilibres chimiques - acides, bases, constante d'acidité - calculs de pH, amphotères, solutions tampon, courbes de dosage. Notions de solubilité

Travaux pratiques de laboratoire (16h): Préparation de solutions de composition déterminée, réalisation de titrages volumétriques et potentiométriques (pour s'approprier et appliquer les notions vues lors du cours théorique) - Elaboration de rapports de laboratoires.

Attention : la préparation des laboratoires est exigée et sera vérifiée en début de séance ; une non-préparation engendrera le refus de l'accès aux laboratoires et sera sanctionnée d'un 0/20 pour la manipulation non-présentée. 

Répartition des heures

30 h de théorie, 16 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, approche par situation problème

Langues d'enseignement

Français

Supports

Copies de présentations, notes de cours, notes d'exercices, protocoles de laboratoires, Syllabus Rapports de laboratoires ( partim)

Ressources bibliographiques

Raymond Chang, Luc Papillon Chimie fondamentale Principes et Problèmes Chimie des solutions Volume 2, 2 ème édition 2002 Chenellière /McGraw-Hill

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Chimie appliquée 2 : 100 %

Modalités d'évaluation :

Chimie appliquée 2 :

-Théorie et exercices:Examen écrit contribuant à raison de 60 % (60 points sur 100)de la note finale d'UE
-Laboratoires contribuant à raison de 40% (40 points sur 100) de la note finale d'UE (non remédiable en seconde session) dont la répartition s'effectue comme suit : 

-interrogations de laboratoires sur la préparation de la manipulation en début de séance : 10 % (10 points sur 100, non remédiable en seconde session) ; 
-rapport de laboratoires : 15 % (15 points sur 100, non remédiable en seconde session) ; 
-examen de laboratoire (pratique et théorique) : 15 % (15 points sur 100, non remédiable en seconde session).

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #332 intitulée :

Sciences du vivant 2

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Françoise BESANGER

Bloc : BIO1

Période : 2e quadrimestre

Durée : 60 h

Crédits : 4 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Néant

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Parties applications ( Biochimie appliquée et Biologie appliquée)

Parties Théoriques ( Biochimie appliquée et Biologie appliquée)

Contenu des AA

Biologie appliquée 2 et applications

Partie théorique (10 heures) : BIOLOGIE MOLECULAIRE

Chapitre 1 : l'ADN et les ARN

Chapitre 2 : le flux de l'information génétique

Chapitre 3 : la régulation de l'expression des gènes

Partie applications ( 20 heures) 

  • Utilisation du microscope, calcul d’échelle et représentation
  • La cellule végétale
  • La cellule animale
  • Introduction à la microscopie électronique et à l'histologie
  • ADN et Mitose
  • ADN et Méiose
  • Génétique

Biochimie appliquée 2 et applications

Partie théorique(10heures)

Composés organiques des êtres vivants : les acides gras, les lipides simples et complexes et les acides nucléiques.

Partie applications ( 20 heures)

  • Visualiser et illustrer les concepts abordés au cours théorique par le biais de l'expérimentation portant sur les molécules simples Glucides-Lipides
  • Réalisation et Présentation d'un travail individuel dans un domaine en lien avec les concepts abordés au cours théorique

Répartition des heures

Biologie appliquée 2 et applications : 10 h de théorie, 20 h d'exercices/Labos

Biochimie appliquée 2 et applications : 10 h de théorie, 20 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Biologie appliquée 2 et applications : travaux de groupes, approche interactive

Biochimie appliquée 2 et applications : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche interactive

Langues d'enseignement

Biologie appliquée 2 et applications : français

Biochimie appliquée 2 et applications : français

Supports

Biologie appliquée 2 et applications : copies de présentations, protocoles de laboratoires

Biochimie appliquée 2 et applications : copies de présentations, syllabus, protocoles de laboratoires

Ressources bibliographiques

Biologie appliquée 2 et applications

Biologie - Raven & al. - De Boeck 2011

Biochimie appliquée 2 et applications

Travaux dirigés de biochimie, biologie moléculaire et bioinformatique G Coutouly, E Klein, E Barbieri, M Kriat Edition Doin

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Biologie appliquée 2 et applications : 50 %
  • Biochimie appliquée 2 et applications : 50 %

Modalités d'évaluation :

Biologie appliquée 2 et applications :

-

Biochimie appliquée 2 et applications :

-

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1216 intitulée :

Sciences technologiques 3

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Didier VASSART

Bloc : BIO1

Période : 2e quadrimestre

Durée : 84 h

Crédits : 8 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Néant.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

À l’issue de cette unité d'apprentissage, l’étudiant(e) sera capable

Plus spécifiquement, dans le cadre de l’activité d'enseignement « Electronique appliquée 2 (théorie et laboratoire) », l'étudiant(e) sera capable

Plus spécifiquement, dans le cadre de l’activité d'enseignement « Instrumentation 1 », l'étudiant(e) sera capable

Contenu des AA

Électronique appliquée 2

Théorie:

  • Etude des transistors bipolaires (circuits de polarisation, amplificateur à émmetteur comun,...);

Laboratoires:

  • Caractéristiques des diodes Zeners et applications. 
  • Relevé des caractéristiques d’un transistor.
  • Polarisation des transistors bipolaires.
  • Amplificateurs à transistors bipolaires.

Instrumentation 1

Théorie:

  • Introduction
  • Notions de métrologie
  • Capteurs et chaînes de mesure
  • Atmosphères explosives
  • Capteurs de température
  • Capteurs de pression
  • Capteurs de niveau
  • Exercices

Laboratoires:

  • Séances de travaux pratiques chez Technocampus

Répartition des heures

Électronique appliquée 2 : 15 h de théorie, 25 h d'exercices/Labos

Instrumentation 1 : 30 h de théorie, 14 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Électronique appliquée 2 : cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, approche par situation problème, étude de cas, utilisation de logiciels, Séance(s) sur Wooclap

Instrumentation 1 : cours magistral, travaux de groupes, activités pédagogiques extérieures, étude de cas

Langues d'enseignement

Électronique appliquée 2 : français

Instrumentation 1 : français

Supports

Électronique appliquée 2 : syllabus, notes de cours, notes d'exercices, protocoles de laboratoires, Informations complémentaires placées sur Moodle.

Instrumentation 1 : syllabus, notes de cours, protocoles de laboratoires

Ressources bibliographiques

Électronique appliquée 2

  • Notes de cours (syllabus)
  • Protocoles de laboratoire
  • « Electronic Principles » By Albert Malvino
  • « Physique des semiconducteurs et des composants électroniques », 6e édition, Henry Mathieu, Hervé Fanet, Dunod.
  • « Semiconductor Devices: Theory and Application", James M. Fiore Version 1.0.2, 03 Avril 2018
  • Précis d'électricité - L'essentiel du cours, exercices corrigés, Christophe Palermo
  • Apprendre l'électronique en partant de zéro, niveau 1 (Electronique et loisirs magazien)

Instrumentation 1

Les capteurs en instrumentation industrielle - Georges Asch - Dunod

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Électronique appliquée 2 : 50 %
  • Instrumentation 1 : 50 %

Modalités d'évaluation :

Électronique appliquée 2 :

Partie Théorique: 50%
Partie laboratoire: Travaux / Rapports 50% (non remédiable en 2e session)

Examen théorique :

Il peut porter sur toutes les notions indiquées dans les feuilles de matières vues accessibles sur la page Moodle du cours !

Il vérifiera les différents acquis d'apprentissage permettant de déterminer si l'étudiant a acquis le seuil de réussite [50%] et éventuellement un degré de maitrise. [entre 50% et 100%].

Pour les sessions juin et septembre: Il est prévu :

  • La réalisation d’un rapport individuel vis-à-vis d’un travail présenté au cours et placé sur Moodle. Le rapport doit-être déposé sur Moodle pour la deadline (3 jours ouvrables avant la date d'examen indiquée dans votre horaire). [40% de la partie théorique];
  • Un examen (oral) portant sur le travail écrit [60% de la partie théorique]. Les modalités de l'examen oral seront indiquées sur Moodle ultérieurement (horaire de passage,...).

Remarques:

  • Le travail peut différer d'une session à l'autre.
  • Il n'est pas possible de présenter l'examen oral sans déposer son travail sur Moodle 3 jours ouvrables avant l'examen oral.

Instrumentation 1 :

Examen écrit 65%
Évaluation continue 35% (non remédiable en 2e session)

L'évaluation continue porte sur les séances de TP chez Technocampus. Ces activités ne sont pas remédiables.

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1218 intitulée :

Sciences appliquées 3

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Stéphanie DUPUIS

Bloc : BIO1

Période : 2e quadrimestre

Durée : 70 h

Crédits : 6 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Sciences appliquées 1

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

•Utiliser les opérations et règles de calcul sur les nombres complexes, dérivées et intégrales.
•Interpréter un énoncé, le schématiser et le mettre en équation correctement.
•Suivre une procédure, effectuer une mesure et analyser les résultats

Contenu des AA

Mathématiques appliquées 2

- Les nombres complexes;

- Dérivées des fonctions d’une variable réelle : définitions, manipulations des formules et résolutions de problèmes (études de fonctions, problèmes d'optimisation...);

- Primitives et intégrales des fonctions d’une variable réelle : définitions, manipulations des formules et résolutions de problèmes (calcul de surfaces et de volumes,résolution d'équations différentielles...).

Physique appliquée 2

-Force, lois de Newton;

-Travail, énergie, puissance;

Répartition des heures

Mathématiques appliquées 2 : 10 h de théorie, 20 h d'exercices/Labos

Physique appliquée 2 : 20 h de théorie, 20 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Mathématiques appliquées 2 : cours magistral, approche interactive, approche par situation problème

Physique appliquée 2 : cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, approche par situation problème, approche déductive

Langues d'enseignement

Mathématiques appliquées 2 : français

Physique appliquée 2 : français

Supports

Mathématiques appliquées 2 : copies de présentations, syllabus

Physique appliquée 2 : copies de présentations, notes de cours, notes d'exercices, protocoles de laboratoires

Ressources bibliographiques

Mathématiques appliquées 2

  • Exercices de Mathématiques - volume 1 et 2- Pascal Dupont - De Boeck Université
  • Analyse, concepts et contextes - volumes 1 et 2 – Stewart - DeBoeck Université

Physique appliquée 2

Notes de laboratoires et protocoles.

"Physique 1: Mécanique"; Harris et Benson; Editions de Boeck Université.

"Physique 3: Ondes, optique et physique moderne"; Harris et Benson; Editions de Boeck Université.

"Physique T1: Mécanique"; Resnick, Halliday, Walker; Editions Dunod.

"Physique T3: Ondes, optique et physique moderne"; Resnick, Halliday, Walker; Editions Dunod.

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Mathématiques appliquées 2 : 50 %
  • Physique appliquée 2 : 50 %

Modalités d'évaluation :

Mathématiques appliquées 2 :

Examen écrit 100%

L'examen écrit ne comportera que des exercices et se déroulera à cahiers fermés sans calculatrice.

Physique appliquée 2 :

Examen écrit comprenant des questions de théorie et des résolutions d'exercices avec calculatrice: 50% de la note de physique appliquée 1
Travaux / Rapports de la boratoire: 50% de la note de physique appliquée 1 (non remédiable en 2e session)

Département des Sciences et technologies

2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1219 intitulée :

Résolution de problèmes bioinformatiques

Bachelier en Biotechnique / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Fabrice SCOPEL

Bloc : BIO1

Période : 2e quadrimestre

Durée : 84 h

Crédits : 8 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

-

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Cette unité d'enseignement traite des différents problèmes informatiques dans le domaine de la Biotechnique et a pour but, dans un premier temps, de rendre les étudiants autonomes vis-à-vis de tout ce qui traite à la conception/programmation de solution à des petits problèmes que peut rencontrer le biotechnicien (résoudre des problèmes de type : parsing, automatisation de tâche, calcul de différentes statistiques, tri et filtre de données,...).
Et dans un second temps, de l'analyse de problèmes, dont les solutions efficientes (avec une complexité temporelle linéaire avec la taille du problème) sont peu intuitives au premier abord, et pourtant appliquées quotidiennement dans le domaine des biotechniques.
Ces notions sont mises en oeuvre par l'élaboration de petites applications.

Contenu des AA

Python pour la résolution de problèmes informatiques

  • Installation / présentation des outils informatique (analyse, programmation)
  • Notions de base pour la réalisation de projet en langage Python (édition, compilation, débogage et éxécution).
  • Installation et utilisation de modules (PIP).
  • Utilisation de matplotlib, numpy, ...
  • Analyse d'un problème
  • Plannification d'une solution
  • Implémentation d'une solution
  • Contrôles et vérification (tests) de solutions implémentées
  • Développement d'automatismes dans le travail avec un IDE (environnement de développement intégré)
  • Fonctions et procédures
  • Paramètres d’exécution
  • Travail de groupe

Ressources et algorithmes bioinformatiques

Explorer les pistes de résolutions qu'il est envisageable de transposer informatiquement afin de répondre aux problèmes fondamentaux de la bioinformatique :

Les problèmes des bioinformaticiens sont relatés à de nombreux problèmes d'optimalisation qui si ils sont programmés de manière naïve s'avèrent rapidement instaisfaisant car demandant des temps d'exécution croissant de manière exponentielle.

Nous allons découvrir des procédés logiques permettant d'interroger un système en un temps directement proportionnel à la taille du problème au travers de 4 situations typiquement rencontrées par les bioinformaticiens.

Nous allons également découvrir comment on peut transposer ces procédés en un programme python concis.

Répartition des heures

Python pour la résolution de problèmes informatiques : 5 h de théorie, 35 h d'exercices/Labos

Ressources et algorithmes bioinformatiques : 24 h de théorie, 20 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Python pour la résolution de problèmes informatiques : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche interactive, approche par situation problème, utilisation de logiciels, Travail en autonomie (présentiel / distanciel)

Ressources et algorithmes bioinformatiques : cours magistral, travaux de groupes, approche inductive, approche avec TIC, étude de cas, utilisation de logiciels

Langues d'enseignement

Python pour la résolution de problèmes informatiques : français

Ressources et algorithmes bioinformatiques : français

Supports

Python pour la résolution de problèmes informatiques : syllabus, notes de cours, activités sur eCampus, protocoles de laboratoires

Ressources et algorithmes bioinformatiques : notes d'exercices

Ressources bibliographiques

Python pour la résolution de problèmes informatiques

  • Scopel Fabrice, "Programmation en langage Python : Travaux dirigés & Travaux pratiques", HEH - Département des Sciences et technologies, 2024
  • Ressource numérique : « Apprendre à programmer avec Python 3 », Gérard Swinnen, 2012.
    Droits de copie de cette version : Creative Commons.
    Disponible gratuitement : http://inforef.be/swi/python.htm
    Consulté le 27 août 2024
  • Sébastien Chazallet, « Python les fondamentaux du langage », Eni Eds, 2012
  • Python Programming Language – Official Website ; www.python.org
    Consulté le 27 août 2024
  • Advent of Code - Official Website ; https://adventofcode.com/
    Consulté le 27 août 2024

Ressources et algorithmes bioinformatiques

-

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Python pour la résolution de problèmes informatiques : 50 %
  • Ressources et algorithmes bioinformatiques : 50 %

Modalités d'évaluation :

Python pour la résolution de problèmes informatiques :

Évaluation continue 5% (non remédiable en 2e session)
Travaux / Rapports 30% (non remédiable en 2e session)
Examen pratique 65%

Ressources et algorithmes bioinformatiques :

Examen oral 100%