2024-2025
Bachelier en enseignement section 1 - BA 3
| UE Quad 1 | Heures | ECTS | Éval. |
|---|---|---|---|
| Approche critique des médias et de l'information | 20 h | 2 | AA |
| Approche critique des médias et de l'information | 20 h | ||
| Apprentissage initial de la lecture et de l'écriture | 30 h | 3 | AA |
| Apprentissage initial de la lecture et de l'écriture | 30 h | ||
| ECA aux degrés maternels de l'enseignement | 30 h | 3 | AA |
| L'expression musicale, française et corporelle aux degrés maternels de l'enseignement | 15 h | ||
| L'expression plastique, française et corporelle aux degrés maternels de l'enseignement | 15 h | ||
| Introduction à l'éveil aux langues | 20 h | 2 | AA |
| Introduction à l'éveil aux langues | 20 h | ||
| Étude des nombres - Opérations | 20 h | 2 | AA |
| Étude des nombres - Opérations | 20 h | ||
| Initiation à la démarche technique et technologique | 10 h | 1 | AA |
| Initiation à la démarche technique et technologique | 10 h | ||
| UE Quad 1 et 2 | Heures | ECTS | Éval. |
| Activités d'intégration professionnelle A | 210 h | 14 | EI |
| Stage | 180 h | ||
| Ateliers de formation professionnelle | 90 h | ||
| Développement professionnel : travail collaboratif | 0 h | ||
| Activités d'intégration professionnelle B | 20 h | 2 | AA |
| Séminaires de pratique professionnelle | 20 h | ||
| Différenciation des apprentissages et accompagnement personnalisé | 40 h | 4 | AA |
| Différenciation des apprentissages et accompagnement personnalisé | 20 h | ||
| Français : langue d'apprentissage d'enseignement | 20 h | ||
| Inclusion scolaire et orthopédagogie | 20 h | 2 | AA |
| Inclusion | 10 h | ||
| Orthopédagogie | 10 h | ||
| Approches sociales, culturelle et politique de l'éducation | 50 h | 5 | AA |
| Analyse des politiques éducatives | 30 h | ||
| École et société | 20 h | ||
| Communication scientifique | 30 h | 3 | AA |
| Communication scientifique | 30 h | ||
| Didactique spécifique des sciences | 20 h | 2 | AA |
| Didactique spécifique des sciences | 20 h | ||
| Exploration du monde et développement durable | 30 h | 3 | AA |
| Exploration du monde et développement durable | 30 h | ||
| Introduction à l'Education à la Philosophie et à la citoyenneté | 20 h | 2 | AA |
| Introduction à l'Education à la Philosophie et à la citoyenneté | 20 h | ||
| UE Quad 2 | Heures | ECTS | Éval. |
| Outils langagiers et leur didactique | 10 h | 1 | AA |
| Outils langagiers et leur didactique | 10 h | ||
| ECA aux degrés P1 et P2 de l'enseignement | 30 h | 3 | AA |
| L'expression musicale, française et corporelle aux ECA aux degrés P1 et P2 de l'enseignement | 15 h | ||
| L'expression plastique, française et corporelle aux ECA aux degrés P1 et P2 de l'enseignement | 15 h | ||
| Grandeurs : capacités/volumes, temps, prix | 10 h | 1 | AA |
| Grandeurs : capacités/volumes, temps, prix | 10 h | ||
| Transformations du plan | 20 h | 2 | AA |
| Transformations du plan | 20 h | ||
| Psychomotricté au service des apprentissages | 20 h | 2 | AA |
| Psychomotricté au service des apprentissages | 20 h | ||
| Notions de secourisme | 12 h | 1 | AA |
| Notions de secourisme | 12 h |