2024-2025
Boulevard Albert-Elisabeth 2
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #912 intitulée :
Education artistique (Partie II)
Bachelier Instituteur(trice) Primaire - Bloc 2
Informations
Responsable d'UE : Jean-Marc SIBILLE
Bloc : PP Mons 2
Période : 1er et 2e quadrimestres
Durée : 60 h
Crédits : 4 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activités d'apprentissage (AA)
- Education plastique - Partie 2 : 30 h
- Education musicale - Partie 2 : 30 h
Connaissances et compétences préalables
-
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
-
Acquis d'apprentissage spécifiques
Intégrer des notions théoriques et pratiques relatives à l’éducation artistique.
Développer ses propres compétences artistiques et faire de la culture une priorité.
Proposer des activités et des dispositifs didactiques diversifiés au service du développement artistique et global de l’élève et répondant aux programmes de l'enseignement primaire. (CF - C - P).
Contenu des AA
Education plastique - Partie 2
Etude de la ligne, des formes, des couleurs... se poursuit.
- Développer la créativité, l'imaginaire.
- Aborder la didactique de la discipline dans une pédagogie par projet.
- Préparation aux stages pédagogiques
- Fréquenter des lieux, des oeuvres et des objets culturels variés
- Créer collectivement et/ou individuellement
- Interpréter le sens d'éléments culturels
- Aborder la 3 D
- Réalisation d'un stopmotion
- Décoder les fondamentaux des modes d'expressions artistiques (oeuvres , genres, cultures et époques différentes)
Education musicale - Partie 2
Education auditive : écoute commentée d'oeuvres musicales issues de répertoires variés / découverte des instruments de musique (auditive et visuelle). Proposition de pistes à travailler, notamment en interdisciplinarité avec d'autres matières.
Education rythmique : notions rythmiques de base et déchiffrage de partitions codées adaptées à la pratique en classe.
Education vocale : apprentissage de chants variés.
Travail autour de la sonorisation d'un conte pour enfants.
Elaboration, réalisation et pilotage d'activités d'éveil musical en stage"
Répartition des heures
Education plastique - Partie 2 : 5 h de théorie, 25 h de travaux
Education musicale - Partie 2 : 6 h de théorie, 24 h d'exercices/Labos
Méthodes d'enseignement
Education plastique - Partie 2 : Recherches personnelles - enseignement à distance et hybride.
Education musicale - Partie 2 : cours magistral, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, Recherches personnelles - enseignement à distance et hybride.
Langues d'enseignement
Education plastique - Partie 2 : français
Education musicale - Partie 2 : français
Supports
Education plastique - Partie 2 : -
Education musicale - Partie 2 : copies de présentations, notes de cours
Ressources bibliographiques
Education plastique - Partie 2
Spécifiques à chaque chapitre abordé
Peppin A. & Williams H., L'art de voir,Bruxelles; Casterman, 1992
Reyt C., Les arts plastiques à l'école, Paris, Bordas, 2000 - Coll. R. Tavernier Petites mains - Le magazine d'acitivités créatives, Paris, Milan
Education musicale - Partie 2
Ministère de la Communauté française. Enseignement fondamental : Programme des études 2009
V. Van Sull, « Osez la musique » Coll. Ecole 2000, Paris, éd. Labor, 1992
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
- Education plastique - Partie 2 : français
- Education musicale - Partie 2 : français
Pondération par AA :
- Education plastique - Partie 2 : 50 %
- Education musicale - Partie 2 : 50 %
Modalités d'évaluation :
Education plastique - Partie 2 :
Travaux / Rapports 100% en présentiel, en cas d'impossibilité, à distance.
Education musicale - Partie 2 :
-60 % pour l'examen de fin d'année (sonorisation et présentation d'un livre pour enfant)
-40 % pour les leçons individuelles et le suivi de stage