2024-2025
Boulevard Albert-Elisabeth 2
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #1914 intitulée :
Formation artistique technique (Partie VII)
Bachelier Agrégé(e) en Arts Plastiques - Bloc 2
Informations
Responsable d'UE : Jean-Marc SIBILLE
Bloc : AESI Arts 2
Période : 1er et 2e quadrimestres
Durée : 150 h
Crédits : 10 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activités d'apprentissage (AA)
- Formes / Couleurs / Matières - Partie 2 : 75 h
- Volume / Espace - Partie 2 : 75 h
Connaissances et compétences préalables
Voir les acquis des AA " Formes / Couleurs / Matières - Partie 1 " et " Volume / Espace - Partie 1 " du cursus Bachelier Agrégé(e) en Arts Plastiques - Cycle 1 Bloc 1.
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
-
Acquis d'apprentissage spécifiques
- S'exercer à regarder, à voir, à toucher, à découvrir, à expérimenter.
- Recherches sur les pratiques artistiques contemporaines.
- Intégrer dans sa démarche artistique les acquis de cette recherche de manière personnelle et innovante.
- Observer les résultats d’expérimentations et en tirer des conclusions.
Contenu des AA
Formes / Couleurs / Matières - Partie 2
- Etablir une réelle relation geste-outil-support pour servir une intention personnelle
- Définir des intentions personnelles au départ de sujet et/ou problématique imposées
- Mettre en oeuvre des notions de base dans des situations plus complexes
Volume / Espace - Partie 2
- Agir sur et avec des objets, des matériaux
- Etablir une réelle relation geste-outil-support au service d'une intention personnelle
- Déterminer des intentions personnelles au départ d'un problème posé, d'un sujet imposé
- S'initier au problème de monstration (accrochage, installation...)
- Tenue d'un carnet de croquis (recherches)
- Réferences à l'Art contemporain
Répartition des heures
Formes / Couleurs / Matières - Partie 2 : 5 h de théorie, 70 h de travaux
Volume / Espace - Partie 2 : 5 h de théorie, 20 h d'exercices/Labos, 50 h de travaux
Méthodes d'enseignement
Formes / Couleurs / Matières - Partie 2 : approche par projets, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche avec TIC, enseignement à distance, synchrone et asynchrone
Volume / Espace - Partie 2 : approche par projets, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, activités pédagogiques extérieures, enseignement à distance, synchrone et asynchrone
Langues d'enseignement
Formes / Couleurs / Matières - Partie 2 : français
Volume / Espace - Partie 2 : français
Supports
Formes / Couleurs / Matières - Partie 2 : notes d'exercices, enseignement à distance
Volume / Espace - Partie 2 : notes de cours, notes d'exercices
Ressources bibliographiques
Formes / Couleurs / Matières - Partie 2
Revues d'art et suivi de l'actualité artistique.
Volume / Espace - Partie 2
FARAUT .C et PH (2022 ) Modelage de portraits en argile (vol. 1 et 2): Techniques avancées :Ed Eyrolles
TANYA Russel (2014) modeler-et-sculpter-le-corps-humain- :
Ed Eyrolles
JAMET STEPHANIE (1961) l’Art de l’assemblage : collection Art et Société
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : épreuve intégrée
Langues d'évaluation : français
Modalités d'évaluation :
Prise en compte des travaux de l'année (70%)
et présentation d'une épreuve de fin d'année réactivant les divers acquis (30%)
La maîtrise insuffisante d'un acquis d'apprentissage essentiel même s'il est évalué dans une seule AA peut entrainer l'échec de l'UE