2024-2025

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1778 intitulée :

Montages et réalisations 1

Bachelier en Electronique orientation Electronique appliquée / Bloc 2

Informations

Responsable d'UE : David ARNAUD

Bloc : EOA2

Période : 1^er quadrimestre

Durée : 24 h

Crédits : 2 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Montages et réalisations 1 : 24 h, David ARNAUD, Gaëtan PAULET

Connaissances et compétences préalables

Contribution aux objectifs de développement durable

	Objectif 7 : Garantir l’accès de tous à des services énergétiques fiables, durables et modernes, à un coût abordable 7.2 D’ici à 2030, accroître nettement la part de l’énergie renouvelable dans le bouquet énergétique mondial. 7.3 D’ici à 2030, multiplier par deux le taux mondial d’amélioration de l’efficacité énergétique.
	Objectif 8 : Promouvoir une croissance économique soutenue, partagée et durable, le plein emploi productif et un travail décent pour tous 8.4 Améliorer progressivement, jusqu’en 2030, l’efficience de l’utilisation des ressources mondiales du point de vue de la consommation comme de la production et s’attacher à ce que la croissance économique n’entraîne plus la dégradation de l’environnement, comme prévu dans le cadre décennal de programmation relatif à la consommation et à la production durables, les pays développés montrant l’exemple en la matière.
	Objectif 9 : Bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous et encourager l’innovation 9.4 D’ici à 2030, moderniser l’infrastructure et adapter les industries afin de les rendre durables, par une utilisation plus rationnelle des ressources et un recours accru aux technologies et procédés industriels propres et respectueux de l’environnement, chaque pays agissant dans la mesure de ses moyens.
	Objectif 12 : Établir des modes de consommation et de production durables 12.b Mettre au point et utiliser des outils de contrôle des impacts sur le développement durable, pour un tourisme durable qui crée des emplois et met en valeur la culture et les produits locaux.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Communiquer et informer
- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
- Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface)
- Utiliser le vocabulaire adéquat
- Présenter des prototypes de solution et d’application techniques
- Utiliser une langue étrangère
Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
- Elaborer une méthodologie de travail
- Planifier des activités
- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes
S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique
Collaborer à la conception d’équipements électroniques
- Maîtriser des logiciels spécifiques d’assistance, de simulation, de supervision, de conception (CAO), de maintenance, …
Maîtriser la structure, la mise en œuvre, le contrôle et la maintenance d’équipements électroniques
- Assimiler les concepts de l’électronique de basses, de moyennes et de hautes fréquences

Acquis d'apprentissage spécifiques

- Communiquer et informer Collaborer à la conception,

- à l’amélioration et au développement de projets techniques S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations

- Collaborer à la conception d’équipements électroniques

- Maîtriser la structure, la mise en œuvre, le contrôle et la maintenance d’équipements électroniques

Contenu de l'AA

Réaliser une étude de projet, de faire les pcbs, pour un projet avec un microcontrolleur

Répartition des heures

24 h de travaux

Méthodes d'enseignement

Approche par projets, utilisation de logiciels

Langues d'enseignement

Français

Supports

Notes de cours

Ressources bibliographiques

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Montages et réalisations 1 : français

Pondération par AA :

Montages et réalisations 1 : 100 %

Modalités d'évaluation :

Montages et réalisations 1 :

10% pour le « travail de l’année ». Il s’agit de l’évaluation de votre travail par les enseignants. Ce travail sera essentiellement évalué pendant les séances de montages et réalisations et tiendra compte des différentes échéances. Cette note n’est pas remédiable en seconde session !
10% pour le cahier de charges étendu pour un TFE.
20% de la note pour le « rapport intermédiaire » :
60% de la note pour la « remise des PCBs » (uniquement en version numérique)