2024-2025
Rue des Carmes 19b
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #755 intitulée :
Formation géographique (Partie I)
Bachelier Instituteur(trice) Primaire - Bloc 1
Informations
Responsable d'UE : Laurence FONTAINE
Bloc : PP Tou 1
Période : 1er quadrimestre
Durée : 15 h
Crédits : 2 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activité d'apprentissage (AA)
- Géographie - Partie 1 : 15 h
Connaissances et compétences préalables
Pas de pré-requis
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
- Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
- Utiliser la complémentarité du langage verbal et du non verbal
- Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations
- Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle
- Participer à des groupes ou des réseaux de recherche pour enrichir sa pratique professionnelle
- Mettre en question ses connaissances et ses pratiques
- Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques
- Apprécier la qualité des documents pédagogiques (manuels scolaires et livres du professeur associés, ressources documentaires, logiciels d’enseignement...).
- Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement
- Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde
- S’approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques
- Mettre en oeuvre des dispositifs didactiques dans les différentes disciplines enseignées
- Etablir des liens entre les différents savoirs (en ce compris Décrets, socles de compétences, programmes) pour construire une action réfléchie
Acquis d'apprentissage spécifiques
Maîtriser le vocabulaire et les concepts spécifiques des disciplines
Contenu de l'AA
Les savoirs :
1. Localisations géographiques : mise à niveau des grandes localisations en Belgique, Europe et monde
2. La Terre, une planète en mouvement.
2.1. La Terre tourne sur elle-même
2.2. La mesure du temps
2.3. La Terre tourne autour du Soleil
2.4. Synthèse : les grands repères terrestres
2.5. Quelques exercices pour s'entrainer...
Les savoir-faire :
1. Utiliser un atlas (Source : "la boîte à outils" pour le 1er degré de l'enseignement secondaire)
2. Lire et utiliser une carte
2.1. Introduction
2.2. Choisir la carte à utiliser
2.3. Analyser une carte
2.4. L’orientation
2.5. L'échelle cartographique
3. Lire et analyser un paysage, une image géographique
3.1. Introduction
3.2. Quels objectifs pédagogiques sont visés ?
3.3. Que faire ? Jusqu’où aller ?
3.4. Des clés pour l’analyse paysagère
4. Se situer, s'orienter, se déplacer sur le terrain
5. Représenter le paysage : Construire une maquette
Répartition des heures
15 h de théorie
+ Remédiations obligatoires
Méthodes d'enseignement
Cours magistral, approche interactive, approche inductive, activités pédagogiques extérieures
Langues d'enseignement
Français
Supports
Syllabus, notes de cours, PowerPoint
Ressources bibliographiques
Le grand Atlas, Bruxelles, Editions De Boek, 2018
Le petit Atlas, Bruxelles, Editions De Boek, 2018
RÉFÉRENTIEL DE FORMATION HISTORIQUE, GÉOGRAPHIQUE, ÉCONOMIQUE ET SOCIALE, FW-B, 2022
Programme d'études pour l'enseignement primaire, Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces - Histoire-géographie :
- Référentiel de savoirs de base (version provisoire mai 2017)
- Situations mobilisatrices (mai 2017)
- Exemples d’activités (parues entre janvier 2006 et décembre 2015)
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
- Géographie - Partie 1 : français
Pondération par AA :
- Géographie - Partie 1 : 100 %
Modalités d'évaluation :
Géographie - Partie 1 :
Examen écrit 100%