2024-2025
Boulevard Albert-Elisabeth 2
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #1048 intitulée :
Formation artistique théorique (Partie III)
Bachelier Agrégé(e) en Arts Plastiques - Bloc 3
Informations
Responsable d'UE : Sophie COLLARD
Bloc : AESI Arts 3
Période : 1er et 2e quadrimestres
Durée : 60 h
Crédits : 4 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activité d'apprentissage (AA)
- Formation théorique -Partie 3 : 60 h, Sophie COLLARD
Connaissances et compétences préalables
Néant
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
- Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
- Utiliser la complémentarité du langage verbal et du non verbal
- Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations
- Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement
- Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde
- S’approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques
- Mettre en oeuvre des dispositifs didactiques dans les différentes disciplines enseignées
- Etablir des liens entre les différents savoirs (en ce compris Décrets, socles de compétences, programmes) pour construire une action réfléchie
Acquis d'apprentissage spécifiques
- intégrer la dimension historique dans l'analyse des oeuvres d'art;
- intégrer les problématiques contemporaines dans ses réflexions et pratiques artistiques ;
- maîtriser le vocabulaire spécialisé ;
- comprendre les concepts esthétiques et anthropologiques liés aux démarches artistiques et aux pratiques culturelles.
Contenu de l'AA
• Les grands courants de l’art au début du XIXe siècle (romantisme, réalisme, peinture de paysage) ;
• Manet et la remise en cause des formes classiques (Impressionnisme, Cézanne, les Nabis…) ;
• la révolution artistique du début du XXe siècle (cubisme, futurisme, abstraction, dada, surréalisme…) ;
• l’internationalisation de l’art : l’art des années 1940 à aujourd’hui ;
• analyse d’image (renforcement et application aux œuvres contemporaines) ;
• développement de leçons d’histoire de l’art ;
• visites d’exposition.
Répartition des heures
40 h de théorie, 20 h de travaux
Méthodes d'enseignement
Cours magistral, approche interactive, activités pédagogiques extérieures, enseignement hybride
Langues d'enseignement
Français
Supports
Copies de présentations, supports visuels
Ressources bibliographiques
- ARASSE, D.(2008), Les primitifs italiens, Hazan
- Collection L'Univers des Formes, Paris, Gallimard (divers titres)
- DAGEN,Ph.,(2012) L’art dans le monde de 1960 à nos jours, Hazan
- GOMBRICH, E. (1982), L'art et son histoire, Flammarion
- LANEYRIE – DAGEN, N. (2011) Histoire de l’art pour tous, HAZAN
- LE BON, L., LE FUR, Y., de LOISY, J.,(2013) Une autre histoire de l'art. Chefs d'oeuvres (re)découverts au XXè siècle, La Martinière
- RIOUT,D. (2000) Qu’est-ce que l’art moderne, Gallimard
- SIESLING, J.L. (2016) L’art autrement, Arte Libro
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
- Formation théorique -Partie 3 : français
Pondération par AA :
- Formation théorique -Partie 3 : 100 %
Modalités d'évaluation :
Formation théorique -Partie 3 :
Examen oral 80%
Travaux / Rapports 20%