2025-2026
Master en enseignement section 3 MATH - MA1
| UE Quad 1 et 2 | Heures | ECTS | Éval. |
|---|---|---|---|
| Activités d'intégration professionnelle | 210 h | 21 | EI |
| Stage, AFP, séminaires d'analyse et portfolio (entrée dans la profession) A | 300 h | ||
| Stage, AFP, séminaires d'analyse et portfolio (entrée dans la profession) B | 300 h | ||
| Portfolio (entrée dans la profession) | 30 h | ||
| Questions d'actualité en sciences de l'éducation | 20 h | 2 | AA |
| Questions d'actualité en sciences de l'éducation | 20 h | ||
| Éthique, neutralité et responsabilité | 30 h | 3 | AA |
| Éthique, neutralité et responsabilité | 20 h | ||
| Efficacité et équité des systèmes éducatifs | 10 h | ||
| Mémoire de fin d'études | 0 h | 15 | AA |
| Mémoire de fin d'études | 0 h | ||
| Questions approfondies de probabilités et de statistiques | 20 h | 2 | AA |
| Questions approfondies de probabilités et de statistiques | 20 h | ||
| Les mathématiques dans le continuum pédagogique | 50 h | 5 | AA |
| Les mathématiques dans le continuum pédagogique | 50 h | ||
| Questions approfondies d'algèbre | 30 h | 3 | AA |
| Questions approfondies d'algèbre | 30 h | ||
| Questions approfondies de géométrie | 30 h | 3 | AA |
| Questions approfondies de géométrie | 30 h | ||
| Communication et collaboration avec le numérique et didactique | 20 h | 2 | AA |
| Communication et collaboration avec le numérique et didactique | 20 h | ||
| Intelligence artificielle et outils numériques au service de l'enseignement | 20 h | 2 | AA |
| Intelligence artificielle et outils numériques au service de l'enseignement | 20 h | ||
| Orientation en contexte scolaire | 20 h | 2 | AA |
| Orientation en contexte scolaire | 20 h |