2025-2026

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #3618 intitulée :

Systèmes d'exploitation

Bachelier en sciences de l'ingénieur industriel / Bloc 3
- groupe technologies des données du vivant

Master en Sciences de l'Ingénieur industriel orientation Life data technologies / Cycle 2 Bloc Complémentaire
- Passerelle Bio/Chimie/Agro

Informations

Responsable d'UE : Kevin GAUSSIN

Bloc : BAC3 TL, MA0 LDT

Période : 1^er quadrimestre

Durée : 30 h

Crédits : 2 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Systèmes d'exploitation : 30 h, Kevin GAUSSIN

Connaissances et compétences préalables

Aucune

Contribution aux objectifs de développement durable

	Objectif 4 : Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie 4.3 D’ici à 2030, faire en sorte que les femmes et les hommes aient tous accès dans des conditions d’égalité à un enseignement technique, professionnel ou tertiaire, y compris universitaire, de qualité et d’un coût abordable. 4.4 D’ici à 2030, augmenter considérablement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat. 4.7 D’ici à 2030, faire en sorte que tous les élèves acquièrent les connaissances et compétences nécessaires pour promouvoir le développement durable, notamment par l’éducation en faveur du développement et de modes de vie durables, des droits de l’homme, de l’égalité des sexes, de la promotion d’une culture de paix et de non-violence, de la citoyenneté mondiale et de l’appréciation de la diversité culturelle et de la contribution de la culture au développement durable.
	Objectif 5 : Parvenir à l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles 5.2 Éliminer de la vie publique et de la vie privée toutes les formes de violence faite aux femmes et aux filles, y compris la traite et l’exploitation sexuelle et d’autres types d’exploitation.
	Objectif 7 : Garantir l’accès de tous à des services énergétiques fiables, durables et modernes, à un coût abordable 7.1 D’ici à 2030, garantir l’accès de tous à des services énergétiques fiables et modernes, à un coût abordable. 7.2 D’ici à 2030, accroître nettement la part de l’énergie renouvelable dans le bouquet énergétique mondial. 7.3 D’ici à 2030, multiplier par deux le taux mondial d’amélioration de l’efficacité énergétique.
	Objectif 9 : Bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous et encourager l’innovation 9.1 Mettre en place une infrastructure de qualité, fiable, durable et résiliente, y compris une infrastructure régionale et transfrontière, pour favoriser le développement économique et le bien-être de l’être humain, en mettant l’accent sur un accès universel, à un coût abordable et dans des conditions d’équité. 9.2 Promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous et, d’ici à 2030, augmenter nettement la contribution de l’industrie à l’emploi et au produit intérieur brut, en fonction du contexte national, et la multiplier par deux dans les pays les moins avancés.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Compétences disciplinaires
- Mettre en œuvre des techniques d’algorithmique et de programmation et utiliser les outils numériques spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.

Acquis d'apprentissage spécifiques

Expliquer le rôle d’un système d’exploitation.
Utiliser les commandes de base sous Linux.
Écrire de petits scripts pour automatiser des tâches simples.
Utiliser les commandes et scripts PowerShell sous Windows.
Comparer quelques fonctionnalités de base entre Linux et Windows.

Contenu de l'AA

Introduction aux systèmes d’exploitation
- Définition et rôle d’un OS.
- Principales fonctions : gestion des processus, mémoire, fichiers, périphériques.
- Panorama des OS (Linux, Windows, autres).
Pratique Linux
- Commandes de base (navigation, gestion des fichiers et répertoires).
- Gestion des utilisateurs, permissions et processus.
- Initiation au shell scripting : variables, conditions, boucles.
- Exercices d’automatisation simples.
Pratique Windows / PowerShell
- Commandes de base (fichiers, processus, services).
- Écriture de scripts simples pour automatiser des tâches (sauvegarde, rapport système, surveillance).

Répartition des heures

4 h de théorie, 26 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, utilisation de logiciels

Langues d'enseignement

Français, anglais

Supports

Copies de présentations, notes de cours

Ressources bibliographiques

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : français, anglais

Modalités d'évaluation :

100 % examen (théorie + exercices)