2025-2026

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #651 intitulée :

Communication en langue allemande 1.1

Bachelier en Management du tourisme et des loisirs Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Petra RATHMANN

Bloc : TO1

Période : 1^er quadrimestre

Durée : 37,5 h

Crédits : 3 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Allemand I : 37,5 h, Petra RATHMANN

Connaissances et compétences préalables

Néant

Contribution aux objectifs de développement durable

Objectif 4 : Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie

4.4 D’ici à 2030, augmenter considérablement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat.
4.5 D’ici à 2030, éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l’éducation et assurer l’égalité d’accès des personnes vulnérables, y compris les personnes handicapées, les autochtones et les enfants en situation vulnérable, à tous les niveaux d’enseignement et de formation professionnelle.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
- Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
- Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
- Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles
- Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité
- Choisir et utiliser les technologies de l’information et de la communication
Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe
- Pratiquer l’écoute et l’empathie, s’ouvrir aux autres cultures en tenant compte des traditions

Acquis d'apprentissage spécifiques

Objectifs par rapport aux acquis d’apprentissage programme (AAP)

Cette unité d'enseignement contribue au développement de la/des compétence(s)s suivante(s):

Améliorer les compétences sur le plan communicationnel, à l'oral et à l'écrit, en allemand.

Adopter une attitude responsable et faire preuve de savoir-vivre.

Développer la capacité de travailler avec rigueur.

Apprendre à travailler en autonomie et en équipe.

Utiliser adéquatement de l'information collectée sur internet.

Gestion du temps et du stress en période de tests et d'examens, etc.

Contenu de l'AA

Développement des quatre compétences: écrire, lire, parler et écouter.
Nombreuses conversations ayant trait à la vie quotidienne et/ou la vie professionnelle
Apprentissage du vocabulaire de la vie courante (les chiffres, la famille, les professions et les études, la maison, les loisirs, les repas,….)
Grammaire : la conjugaison : présent et imparfait (sein und haben), les auxiliaires de modalité, les déclinaisons (nominatif et accusatif) , l’emploi des prépositions, les nombres, l’adjectif possessif,…
La prononciation, l'alphabet

En fonction du nombre d'étudiants inscrits au cours, deux groupes de niveau sont établis dès la rentrée afin d'adapter au mieux l'apprentissage des étudiants .

Pour le groupe débutants nous utilisons le manuel “Das Leben” qui comporte des exercices variés liés aux compétences linguistiques visées. Nous utiliserons également la plateforme DW Nicos Weg.

Compréhension à l'audition, lecture de documents et exercices écrits.

Pour le groupe non-débutants nous allons travailler avec les cahiers d'exercices assimil, la revue Deutsch Perfekt et la plateforme internet DW.

Il s'agit d'un cours pratique articulé sur de nombreux exercices lexicaux et grammaticaux. Nombreux exercices oraux (dialogues).

Pour la partie grammaticale nous utilisons le cahier Bled Allemand, Hachette.

Répartition des heures

10 h de théorie, 20 h d'exercices/Labos, 7,5 h de travaux

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, approche interactive, approche avec TIC, Exercices oraux, dialogues, écoute de supports sonores et visualisation de petites vidéos.

Langues d'enseignement

Français, allemand

Supports

Syllabus, notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

“Das Leben” A1 "Deutsch als Fremdsprache Kurs- und Übungsbuch, H. Funk et al., Cornelsenverlag

Studio d A1 Kurs- und Übungsheft avec CD Funk, Kuhn, Demme

Bled “cahier d’Allemand”, Marie-Christine Despas

Les cahiers d'exercices assimil, Bettina Schödel Studio d A1 Kurs- und Übungsheft avec CD, Funk, Kuhn, Demme

Klipp und Klar, Übungsgrammatik Grundstufe Deutsch, Christian Fandrych, Ulrike Tallowitz

Begegnugen, Schubertverlag.

Activités sur internet "Deutsche Welle" + "Begegnungen" + Wallangues.

Pons « Deutsche Grammatik und Rechtschreibung »,

« Sage und Schreibe » Übungswortschatz Grundstufe Deutsch, Klettverlag

Hueber "Grammaire allemande avec exercices "

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : allemand

Modalités d'évaluation :

Session de janvier:

Examen écrit 30%, compréhension à l'audition 20%, examen oral 30%, évaluation continuée (test et travail journalier) 20 %.

Session de rattrapage de juin et deuxième session d'août/ septembre :

Examen écrit 40 %, compréhension à l'audition 20 %, examen oral 40 %.