2025-2026
Rue des Carmes 19b
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #2139 intitulée :
Réalités psycho-médico-sociales 1
Bachelier: assistant social DC
Informations
Responsable d'UE : Pearle PIAZZA
Bloc : AS Tournai 1
Période : 1er quadrimestre
Durée : 50 h
Crédits : 3 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activités d'apprentissage (AA)
- Sciences médico-sociales 1 : 25 h, Béatrice LOIR
- Introduction à la psychologie : 25 h, Pearle PIAZZA
Connaissances et compétences préalables
Nihil
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- Etablir une communication professionnelle
- Adopter le langage professionnel du secteur
- Interagir avec son milieu professionnel
- Identifier les acteurs et les réseaux et en comprendre la culture, les positionnements et les stratégies
- Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable
- Actualiser, enrichir ses compétences (savoirs, savoir-faire, savoir-être) dans une optique de développement professionnel et personnel.
- Identifier, analyser et questionner les contextes sociétaux pour en comprendre les enjeux
- Identifier, décoder et articuler les courants de pensée en présence, leurs principes et leurs valeurs
- Questionner les données, les courants de pensée et élaborer des hypothèses de compréhension
- Identifier et analyser les situations sociales des personnes, des groupes et des communautés
- Clarifier les difficultés, les besoins, les demandes, les attentes, les intérêts des personnes, des groupes et des communautés.
- Identifier les ressources et compétences potentiellement mobilisables des personnes, des groupes et des communautés.
- Relier les situations sociales des personnes, des groupes et des communautés avec le contexte social dans lequel elles s’inscrivent.
Acquis d'apprentissage spécifiques
- Citer, décrire, expliquer et identifier différentes méthodes, approches et concepts fondamentaux propres à la psychologie
- Analyser des situations, des comportements, des processus et des états internes au moyen des concepts vus au cours d'introduction à la psychologie
Contenu des AA
Sciences médico-sociales 1
- Concept de santé, analyse de facteurs de risques y compris les facteurs sociaux déterminants et indicateurs de santé.
- Prévention et promotion de la santé.
- Approche de grandes pathologies et leur impact sociétal : la dépression nerveuse (partie 1).
- Ateliers : applications particulières à l'alimentation durable et de qualité, avec supports et analyses spécifiques.
Introduction à la psychologie
- Spécificités et applications de la psychologie
- Méthodes utilisées
- Approches psychanalytique, humaniste, cognitivo-comportementale et systémique
- La personnalité
- L'intelligence
- La motivation et les frustrations
- Les émotions
Répartition des heures
Sciences médico-sociales 1 : 18 h de théorie, 6 h de travaux, 1 h de remédiation
+ Remédiations obligatoires
Introduction à la psychologie : 21 h de théorie, 3 h d'exercices/Labos, 1 h de remédiation
+ Remédiations obligatoires
Méthodes d'enseignement
Sciences médico-sociales 1 : cours magistral, travaux de groupes, approche déductive
Introduction à la psychologie : cours magistral, approche inductive, approche déductive, approche avec TIC, exercices
Langues d'enseignement
Sciences médico-sociales 1 : français
Introduction à la psychologie : français
Supports
Sciences médico-sociales 1 : copies de présentations, Compléments pour les Ateliers
Introduction à la psychologie : copies de présentations, syllabus, notes d'exercices, activités sur eCampus
Ressources bibliographiques
Sciences médico-sociales 1
Bibliographie sélective
Observatoire de la santé du Hainaut – Santé en Hainaut n°12, Tableau de bord de la santé 2016, 2016
Tableau de bord wallon de la santé 2013
Sitographie :
https://observatoiresante.hainaut.be/
http://sante.wallonie.be/
https://www.aviq.be/
https://statbel.fgov.be
https://www.who.int/fr
Introduction à la psychologie
Bibliographie à l'usage des étudiants (syllabus)
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
- Sciences médico-sociales 1 : français
- Introduction à la psychologie : français
Pondération par AA :
- Sciences médico-sociales 1 : 50 %
- Introduction à la psychologie : 50 %
Modalités d'évaluation :
Sciences médico-sociales 1 :
Examen écrit (100%) : questions ouvertes (75%) et « vrai ou faux (à justifier) » (25%), pour l’évaluation de l’appropriation des connaissances, la compréhension, l’analyse et les applications.
Ces modalités d'évaluation sont valables pour toutes les sessions.
L’évaluation pondérée permet à l’étudiant.e d’identifier ses points forts et ses points faibles au sein de chaque AA. Il lui est en effet indispensable d’acquérir les notions et concepts de base propres à chacune de celles-ci et requis pour le développement des compétences de l’UE.
D’une part, l’AA « Introduction à la psychologie » met plus l’accent sur l’acquisition de concepts indispensables en psychologie. D’autre part, l’AA « Sciences médico-sociales 1 » priorise les liens entre le social et la santé.
Chacune des deux AA permet aussi de donner des repères de nature à guider l’étudiant.e dans ses choix futurs (secteurs de stages et cours à option de fin de cycle).
Introduction à la psychologie :
Examen écrit (100%) : questions ouvertes (50%), « vrai ou faux » et QCM (50%)
Ces modalités d'évaluation sont valables pour toutes les sessions.
L’évaluation pondérée permet à l’étudiant.e d’identifier ses points forts et ses points faibles au sein de chaque AA. Il lui est en effet indispensable d’acquérir les notions et concepts de base propres à chacune de celles-ci et requis pour le développement des compétences de l’UE.
D’une part, l’AA « Introduction à la psychologie » met plus l’accent sur l’acquisition de concepts indispensables en psychologie. D’autre part, l’AA « Sciences médico-sociales 1 » priorise les liens entre le social et la santé.
Chacune des deux AA permet aussi de donner des repères de nature à guider l’étudiant.e dans ses choix futurs (secteurs de stages et cours à option de fin de cycle).