Grands courants littéraires et culturels

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

• Les compétences de l’acteur d’une organisation apprenante dans une dynamique collective
  • S’investir dans le travail collaboratif au sein d’une équipe éducative afin d’en augmenter le professionnalisme et l’expertise par la mobilisation de l’intelligence collective, notamment au cours de concertations
  • Identifier ses besoins de formation individuelle et participer à l’identification des besoins de formation de l’équipe pédagogique
  • Contribuer à la diffusion, au sein de l’équipe éducative, des acquis liés aux formations continues suivies ou des capacités développées par celles-ci ou par l’expérience