Programmation embarquée

Bachelier en Informatique orientation Réseaux et Télécommunications / Bloc 3
- option Développement

Informations

Responsable d'UE : Fabrice SCOPEL

Bloc : IRT3

Période : 1^er quadrimestre

Durée : 20 h

Crédits : 3 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Applications des microcontrôleurs : 20 h, Fabrice SCOPEL

Connaissances et compétences préalables

Connaissances de base sur la logique combinatoire et la logique séquentielle.
Connaissances du langage de programmation "C".

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Communiquer et informer
- Utiliser le vocabulaire adéquat
- Présenter des prototypes de solution et d’application techniques
- Utiliser une langue étrangère
Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
- Elaborer une méthodologie de travail
- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes
S’engager dans une démarche de développement professionnel
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel
S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique
Collaborer à l’analyse et à la mise en œuvre d’un système informatique
- Sur base de spécifications issues d’une analyse : (1) développer une solution logicielle ; (2) mettre en œuvre une architecture matérielle

Acquis d'apprentissage spécifiques

Se familiariser à l’élaboration d’un cheminement logique en utilisant des structures spécifiques.
Traduire ces cheminements logiques en un code informatique basé sur les langages de programmation ciblé : assembleur, C, Ladder ou Grafcet.
Mettre en oeuvre ces notions en élaborant des applications sur matériels de laboratoire et simulateur informatique.

Contenu de l'AA

Les différents registres du microcontrôleur et automate et les préparer aux tâches demandées.
L'analyse de la circulation des informations au sein du processeur (logiciel spécifique).
Les techniques de programmation du microcontrôleur / automate.
L'interfaçage du microcontrôleur / automate sur circuits électroniques/électriques.
Les fonctions arithmétiques et logiques, les tests et sauts, les timers et interruptions, ...
Les tests, les recherches d'erreurs et les dépannages.

Répartition des heures

20 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche interactive, approche par situation problème, utilisation de logiciels, Travail en autonomie (distanciel)

Langues d'enseignement

Français

Supports

Copies de présentations, notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus, protocoles de laboratoires

Ressources bibliographiques

Scopel Fabrice, " Initiation à la programmation des PIC et des A.P.I. ", HEH - Département des Sciences et technologies, 2025.
Les Microcontrôleurs PIC 10,12,16. Description et mise en oeuvre (Christian Tavernier) DUNOD
Les Microcontrôleurs PIC 18. Description et mise en oeuvre (Christian Tavernier) DUNOD
Bianciotto, A. & Boye, P., L'informatique en automatisation industrielle, Delagrave
Perrin, J., Binet, F., Dumery, J.‐J., Merlaud, C. & Trichard, J.‐P . (2004), Automatisme et informatique industrielle, Nathan
Siemens Automation éducation, documentation pour l’apprentissage
En ligne http://www.siemens.be/education
Consulté le 27 août 2025

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : français

Modalités d'évaluation :

Évaluation continue / travaux / projets : 30% ; non remédiable en 2e session.
Examen théorique oral/écrit : 70%.