2025-2026
Rue des Carmes 19b
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #3091 intitulée :
L'ère des révolutions et des conquêtes contemporaines
Bachelier en enseignement section 3 SH - BA3
Informations
Responsable d'UE : Silvain MIGNOT
Bloc : ME S3 Schum BAC3
Période : 2e quadrimestre
Durée : 36 h
Crédits : 3 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activité d'apprentissage (AA)
- L'ère des révolutions et des conquêtes contemporaines : 36 h, Silvain MIGNOT
Connaissances et compétences préalables
Maîtrise de la critique historique de base.
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- les compétences du praticien réflexif
- Lire de manière critique les résultats de recherches scientifiques en éducation et en didactique et s’en inspirer pour son action d’enseignement ainsi que s’appuyer sur diverses disciplines des sciences humaines pour analyser et agir en situation professionnelle
- Mener, individuellement et avec ses pairs, une observation et une analyse critique et rigoureuse de ses propres pratiques et de leur impact sur les élèves afin de réguler son enseignement et d’en faire évoluer les stratégies et conditions de mise en oeuvre dans une perspective d’efficacité et d’équité
- Construire progressivement son identité professionnelle, notamment en mobilisant des outils de développement professionnel personnel tel que le portfolio
Acquis d'apprentissage spécifiques
- S'approprier les repères chronologiques et les outils conceptuels nécessaires pour la maîtrise des Temps Modernes et de la Période Contemporaine.
- Développer une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle, une méthode historienne en relation avec la chronologie et la critique historique
- Analyser et exploiter des documents historiques.
- Utiliser un vocabulaire précis, spécifique et adapté aux sciences historiques.
Contenu de l'AA
Le mode de vie, les régimes politiques et les institutions, les rapports sociaux, les activités économiques et culturelles aux Temps Modernes et à l’Époque contemporaine.
- L'Etat moderne suite
- Les Lumières
- La contestation de l'Ancien Régime
- Les révolutions
Répartition des heures
26 h de théorie, 10 h d'exercices/Labos
+ Remédiations obligatoires
Méthodes d'enseignement
Cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, activités pédagogiques extérieures
Langues d'enseignement
Français
Supports
Notes de cours, PowerPoint
Ressources bibliographiques
- VERLEY P., La Révolution industrielle, Folio Histoire, Gallimard, 1997.
- RIOUX J.-P. , la révolution industrielle, 1770-1880, Editions du Seuil, 1989.
- MAZEROLLE F., Histoire des faits économiques. De la Révolution industrielle à nos jours, De Boeck supérieur, LLN, 2020.
- CHARLIER, J. (Dir.), Itinéraires d’un ancien bassin charbonnier : le Borinage. Hommes et paysages. SRBG, Bruxelles, 2023.
- MABILLE X. (2011), Nouvelle histoire politique de la Belgique, CRISP, Bruxelles.
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
- L'ère des révolutions et des conquêtes contemporaines : français
Pondération par AA :
- L'ère des révolutions et des conquêtes contemporaines : 100 %
Modalités d'évaluation :
L'ère des révolutions et des conquêtes contemporaines :
Examen oral 100%. Théorie problématisée et/ou analyse de documents et/ou conception de leçon.
Les étudiants sont priés de suivre le cours de manière assidue et régulière.