2026-2027
Master en enseignement section 3 - Mathématiques MA1
| UE Quad 1 | Heures | ECTS | Éval. |
|---|---|---|---|
| Éthique et responsabilité | 24 h | 3 | AA |
| Éthique, neutralité et philosophie de l'éducation | 16 h | ||
| Efficacité et équité des systèmes | 8 h | ||
| Communication et collaboration avec le numérique et didactique spécifique | 20 h | 2 | AA |
| Communication et collaboration avec le numérique et didactique spécifique | 20 h | ||
| Orientation en contexte scolaire | 16 h | 2 | AA |
| Orientation en contexte scolaire | 16 h | ||
| UE Quad 1 et 2 | Heures | ECTS | Éval. |
| Stages d'immersion professionnelle | 362 h | 21 | EI |
| Ateliers de formation professionnelle | 40 h | ||
| Stage long | 312 h | ||
| Développement professionnel : entrée dans la profession | 10 h | ||
| Mémoire de fin d'études | 20 h | 17 | EI |
| Mémoire de fin d'études | 0 h | ||
| Séminaire d'accompagnement | 20 h | ||
| Questions approfondies de probabilités et de statistiques | 20 h | 2 | AA |
| Questions approfondies de probabilités et de statistiques | 20 h | ||
| Les mathématiques dans le continuum pédagogique | 40 h | 5 | AA |
| Les mathématiques dans le continuum pédagogique | 40 h | ||
| Questions approfondies d'algèbre | 30 h | 3 | AA |
| Questions approfondies d'algèbre | 30 h | ||
| Questions approfondies de géométrie | 30 h | 3 | AA |
| Questions approfondies de géométrie | 30 h | ||
| UE Quad 2 | Heures | ECTS | Éval. |
| Intelligence artificielle et outils numériques au service de l'enseignement | 20 h | 2 | AA |
| Intelligence artificielle et outils numériques au service de l'enseignement | 20 h |