Département des Sciences de l'éducation et Enseignement

2026-2027

Master en enseignement section 3 SH - MA1

UE Quad 1HeuresECTSÉval.
Éthique et responsabilité24 h3AA
Éthique, neutralité et philosophie de l'éducation16 h
Efficacité et équité des systèmes 8 h
Orientation en contexte scolaire16 h2AA
Orientation en contexte scolaire16 h
UE Quad 1 et 2HeuresECTSÉval.
Stages d'immersion professionnelle362 h21EI
Ateliers de formation professionnelle40 h
Développement professionnel : entrée dans la profession10 h
Stage long312 h
Mémoire de fin d'études0 h17EI
Mémoire de fin d'études0 h
Séminaire d'accompagnement20 h
Sciences humaines, économiques et sociales dans le continuum pédagogique40 h5AA
Sciences humaines, économiques et sociales dans le continuum pédagogique40 h
Histoire des bouleversements européens et mondiaux contemporains40 h4AA
Histoire des bouleversements européens et mondiaux contemporains40 h
La Terre et les échanges40 h4AA
La Terre et les échanges40 h
Espace numérique et médiatique : enjeux contemporains40 h4AA
Espace numérique et médiatique : enjeux contemporains40 h

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Département des Sciences de l'éducation et Enseignement

2026-2027

Rue des Carmes 19b
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #3102 intitulée :

La Terre et les échanges

Master en enseignement section 3 SH - MA1

Informations

Responsable d'UE : Pietro ANTONIADIS

Bloc : ME S3 Schum MA1

Période : 1er et 2e quadrimestres

Durée : 40 h

Crédits : 4 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Cours de Géographie 1 : L'Homme, la Terre et l'Espace

Cours de Géographie 2 : L'Homme, la Terre et les climats

Cours de Géographie 3 : La Terre et les risques (partie 1)

Cours de Géographie 4 : La Terre et les risques (partie 2)

Cours de Géographie 5 : La Terre et les populations

Cours de géographie 6 : La Terre : ressources, fonctions et représentations

Les compétences transversales acquises lors des études primaires et secondaires et attestées par le CEB et le CESS telles que (en non exclusivement) :

La maîtrise de l'outil informatique est un atout non négligeable.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Contenu de l'AA

Les ressources naturelles et énergétiques

Les échanges

Organisation, préparation et gestion d'une sortie pédagogique

Contenus adaptés et organisés en fonction des sujets de stage :

  • les grands milieux terrestres, les espaces, la transformation des milieux terrestres en espaces humanisés
  • répartition et évolution de la population dans le monde et en Belgique
  • démographie
  • mutations des espaces urbains, ruraux et industriels
  • notions d'hydrologie continentale
  • notions de géomorphologie
  • rudiments de géologie
  • séismes et tectonique des plaques
  • volcanisme
  • développement des transports et des communications
  • l'océan, milieu et espace
  • approche régionale (bassin méditerranéen, USA...)
  • ... (liste non exhaustive)

Répartition des heures

40 h de théorie

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures, étude de cas, utilisation de logiciels, Enseignement synchrone et asynchrone - Enseignement à distance - Classe inversée

Langues d'enseignement

Français

Supports

Livres, livres numériques

Ressources bibliographiques

-

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • La Terre et les échanges : 100 %

Modalités d'évaluation :

La Terre et les échanges :

  • En cours d'année : évaluation formative
  • En fin d'année : évaluation certificative (sous la forme d'un examen oral et/ou d'un dossier à rendre et/ou d'un exposé) : 100%

Les étudiants sont priés de suivre les cours de manière assidue et régulière.

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