2026-2027
Bachelier - Accueil et Éducation du jeune enfant - Cycle 1 Bloc 2
| UE Quad 1 | Heures | ECTS | Éval. |
|---|---|---|---|
| Droits et Philosophie de l'enfance en ce compris l'éthique du CARE | 50 h | 5 | AA |
| Droits et Philosophie de l'enfance en ce compris l'éthique du CARE | 50 h | ||
| Approches sociologique et méthodologique des familles | 50 h | 5 | AA |
| Approches sociologique et méthodologique des familles | 50 h | ||
| Bien-être physique - Approche CARE | 50 h | 5 | AA |
| Bien-être physique - Approche CARE | 50 h | ||
| UE Quad 1 et 2 | Heures | ECTS | Éval. |
| Élaboration de projets éducatifs, culturels et artistiques | 50 h | 5 | AA |
| Élaboration de projets éducatifs, culturels et artistiques | 50 h | ||
| Intégrations professionnelles en milieux d'accueil (Partie II) | 278 h | 15 | EI |
| Séminaire d'intégration professionnelle | 50 h | ||
| Stage d'intégration professionnelle | 228 h | ||
| UE Quad 2 | Heures | ECTS | Éval. |
| Éducation au et par le numérique | 50 h | 5 | AA |
| Éducation au et par le numérique | 50 h | ||
| Approches sociologique et méthodologique de l'interculturalité | 50 h | 5 | AA |
| Approches sociologique et méthodologique de l'interculturalité | 50 h | ||
| Enfant en devenir : sphères affective et sociale (Partie II) | 50 h | 5 | AA |
| Enfant en devenir : sphères affective et sociale (Partie II) | 50 h | ||
| Enfant en devenir : sphère psychomotrice | 50 h | 5 | AA |
| Enfant en devenir : sphère psychomotrice | 50 h | ||
| Intervention socio-éducative | 20 h | 2 | AA |
| Intervention socio-éducative | 20 h | ||
| Méthodologies de la recheche et préparation au TFE | 30 h | 3 | AA |
| Méthodologies de la recheche et préparation au TFE | 30 h |