2026-2027
Bachelier Agrégé(e) en Langues Germaniques (Néerlandais/Anglais) - Cycle 1 Bloc 2
| UE Quad 1 | Heures | ECTS | Éval. |
|---|---|---|---|
| Approche pédagogique (Partie II) | 60 h | 4 | EI |
| Évaluation des apprentissages | 30 h | ||
| Psychologie des apprentissages - Partie 2 | 30 h | ||
| UE Quad 1 et 2 | Heures | ECTS | Éval. |
| Anglais en ce compris didactique de la discipline (Partie II) | 120 h | 10 | AA |
| Anglais - Partie 2 | 120 h | ||
| Néerlandais en ce compris didactique de la discipline (Partie II) | 120 h | 10 | AA |
| Néerlandais - Partie 2 | 120 h | ||
| Activités interdisciplinaires de construction de l'identité professionnelle | 30 h | 1 | AA |
| Ouverture de l'école sur l'extérieur | 30 h | ||
| Stage linguistique et culturel dans une des deux langues | 30 h | 4 | AA |
| Stage linguistique | 30 h | ||
| Approche communicationnelle en ce compris utilisation des nouvelles technologies (Partie II) | 30 h | 2 | AA |
| Maitrise écrite et orale de la langue française - Partie 2 | 30 h | ||
| Démarche scientifique (Partie I) | 30 h | 2 | AA |
| Initiation à la recherche, notions d'épistémologie, préparation au TFE - Partie 1 | 30 h | ||
| Activités d'intégration professionnelle (Partie II) | 270 h | 20 | EI |
| Ateliers de formation professionnelle - Partie 2 | 90 h | ||
| Stages pédagogiques - Partie 2 | 180 h | ||
| Approche numérique (Partie II) | 30 h | 1 | AA |
| L'utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement - Partie 2 | 30 h | ||
| Approche socio-affective (Partie II) | 60 h | 4 | EI |
| Techniques de gestion de groupe et expression orale | 30 h | ||
| Psychologie du développement - Partie 2 | 30 h | ||
| Approche socio-culturelle (Partie II) | 30 h | 2 | AA |
| Approche théorique et pratique de la diversité culturelle et de la dimension du genre | 30 h |