2026-2027
| UE Quad 1 | Heures | ECTS | Éval. |
|---|---|---|---|
| Droit privé V | 62,5 h | 5 | AA |
| Droit patrimonial de la famille | 37,5 h | ||
| Saisies et voies d'éxécution | 25 h | ||
| Droit de la sécurité sociale I | 37,5 h | 3 | UE |
| Droit de la sécurité sociale | 37,5 h | ||
| Législation de la vie des affaires IV | 25 h | 2 | UE |
| Législation sur les crédits | 25 h | ||
| Méthodologie de l'Epreuve Finale Globale (EFG) | 25 h | 2 | AA |
| Séminaire de préparation à l'Epreuve Finale Globale | 12,5 h | ||
| Séminaire de recherche documentaire | 12,5 h | ||
| Communication en langue anglaise V | 37,5 h | 3 | UE |
| Anglais juridique III | 37,5 h | ||
| Communication en langue néerlandaise V | 37,5 h | 3 | UE |
| Néerlandais juridique III | 37,5 h | ||
| Cours à choix 01 | 50 h | 4 | AA |
| Droit de l'environnement | 25 h | ||
| Droit de la jeunesse | 25 h | ||
| Cours à choix 02 | 50 h | 4 | AA |
| Droit de l'environnement | 25 h | ||
| Questions d'actualité en droit pénal | 25 h | ||
| Cours à choix 03 | 50 h | 4 | AA |
| Droit de la jeunesse | 25 h | ||
| Questions d'actualité en droit pénal | 25 h | ||
| Droit public V | 50 h | 4 | AA |
| Droit administratif | 25 h | ||
| Marchés publics | 25 h | ||
| Outils économiques III | 25 h | 2 | AA |
| Droit des consommateurs | 12,5 h | ||
| Droit et durabilité | 12,5 h | ||
| Séminaire interculturel | 25 h | 2 | AA |
| Séminaire interculturel | 25 h | ||
| Communication en langue française V | 37,5 h | 3 | AA |
| Langue française V | 12,5 h | ||
| Technique de communication y compris l'argumentation | 25 h | ||
| UE Quad 2 | Heures | ECTS | Éval. |
| Activités d'intégration professionnelle IV | 370 h | 15 | EI |
| Stages | 370 h | ||
| Épreuve Finale Globale | 0 h | 15 | EI |
| Épreuve écrite | 0 h | ||
| Épreuve orale | 0 h | ||
| Épreuve de référencement | 0 h |
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #1894 intitulée :
Responsable d'UE : Aurélie DI TRAPANI
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 62,5 h
Crédits : 5 ects
Cours de droit civil du bloc 1 et du bloc 2
Concernant l'AA Droit patrimonial de la famille, au terme de l'apprentissage, l'étudiant sera capable:
- de comprendre et de restituer la terminologie et l’ensemble des principes fondateurs du droit patrimonial de la famille et mettre en oeuvre (notamment par le biais d'exercices complexes) les règles qui organisent les successions, donations et libéralités;
- de lire et d’analyser toute décision de jurisprudence en la matière ;
- de développer une approche critique et stratégique de la matière ;
Concernant l'AA Saisies et voies d'exécution, au terme de l'apprentissage, l'étudiant sera capable de:
- Mobiliser et enrichir avec esprit critique les savoirs et compétences acquis ;
- Comprendre les mécanismes et procédures mis en place par la cinquième partie du Code judiciaire;
- Etre en mesure de choisir les voies les plus adaptées pour sauvegarder une créance;
Le cours s'articule autour des trois thématiques suivantes:
1. Le droit des régimes matrimoniaux
2. Le droit des successions
3. Le droit des libéralités
Plan
Chapitre 1: Principes généraux
- Titre exécutoire
- Huissiers de justice
- Juge des saisies
- Biens saisissables
- Exécution provisoire
- Cantonnement
Chapitre 2: Saisies conservatoires
Chapitre 3: Saisies exécution
- Saisie mobilière
- Saisie-arrêt
- Saisie immobilière
Chapitre 4: Astreinte
Droit patrimonial de la famille : 19,5 h de théorie, 14 h d'exercices/Labos, 4 h de séminaires
Saisies et voies d'éxécution : 25 h de théorie
Droit patrimonial de la famille : cours magistral, approche par situation problème, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures
Saisies et voies d'éxécution : cours magistral, étude de cas
Droit patrimonial de la famille : français
Saisies et voies d'éxécution : français
Droit patrimonial de la famille : copies de présentations, notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus
Saisies et voies d'éxécution : copies de présentations, activités sur eCampus
DE PAGE, P. & DE STEFANI, I, La réforme du droit civil des successions et des libéralités, Limal, 2017.
SOSSON, J. & TAINMONT, F., Le droit patrimonial de la famille, syllabi I et II, UCLouvain, 2023-2024.
VAN MOLLE, M. (sous la coord.), La réforme des régime matrimoniaux en pratique, Limal, Anthémis, 2019.
Code judiciaire
J.-L. VAN BOXSTAEL, Saisies et voies d'éxécution, syllabus UCLouvain, 2020-21
G. DE LEVAL, Traité des saisies, Fac. dr. Liège, 1988
Mémento des saisie, Wolter Kluwer
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
Droit patrimonial de la famille :
Ce cours sera évalué sous la forme d'un examen écrit en première et en seconde session.
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure à ou égale 7/20).
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page
Saisies et voies d'éxécution :
Première et seconde session: examen écrit 100%
L' examen prendra la forme d’un QCM avec limite de temps, justification et points négatifs, de questions ouvertes, fermées et de casus à résoudre.
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure à ou égale 7/20).
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #1898 intitulée :
Responsable d'UE : Fabian GILLARD
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 37,5 h
Crédits : 3 ects
-
Développer une connaissance approfondie des différentes branches constitutives des régimes contributifs (cours de M. Gillard) et non contributifs (cours de Mme Di Trapani) de sécurité sociale ; et ce dans le cadre d'un cours magistral.
Le cours portera, pour une partie, sur l'étude approfondie de certaines branches relevant des régimes contributifs de sécurité sociale:
- les accidents du travail ;
- les maladies professionnelles;
- l'assurance soins de santé et indemnités;
- les allocations familiales ;
- le chômage ;
- les pensions.
partie II Législation CPAS (Centre d'action sociale)
30 h de théorie, 3,5 h d'exercices/Labos, 4 h d'AIP
Cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, approche avec TIC
Français
Copies de présentations, notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus
Funk, J-Fr., Droit de la sécurité sociale, 2ème édition, Bruxelles, Larcier, 2014.
Roulive, D., Le contentieux en matière de chômage, Bruxelles, Larcier, 2015.
Lambrecht, F., Simon, M., CPAS, Bruxelles,Larcier, 2025.
Méthode d'évaluation : note globale à l'UE
Langues d'évaluation : français
La partie du cours dispensée par M. Gillard fait l'objet d'une évaluation orale.
La cote obtenue à cette évaluation représente 2/3 de la cote globale de l'UE.
L'oral se décomposé en deux parties:
a. présentation d'une courte réflexion personnelle sur une partie du cours. Cette réflexion doit être à la fois analytique, critique et réflexive. Elle doit impérativement aboutir à une proposition de réécriture d'un pan de la législation sociale actuellement en vigueur. Le projet de réécriture doit être déposé, par écrit, le jour de l'examen.
Cette présentation vaut pour 40% de la cote de la partie de M. Gillard
b. discussion (sans préparation) sur deux autres chapitres du cours (étant entendu que la discussion ne peut pas porter sur le chapitre auquel la réflexion initiale est consacrée).
Cette partie théorique et réflexive vaut pour 60% de la cote de la partie de M. Gillard
La partie du cours dispensée par Mme Di Trapani fait l'objet d'une évaluation écrite.
La cote obtenue à cette évaluation représente 1/3 de la cote globale de l'UE.
La non présentation, sans justification, de l'une de ces 2 épreuves entraîne l'attribution d'une cote d'absence pour l'ensemble du dispositif.
La présentation fictive d'une partie quelconque de l'examen entraîne quant à elle l'attribution d'une cote de 0/20 pour la totalité de l'examen.
La note obsorbante est appliquée dans la présente UE.
L’utilisation de la note absorbante permet d’inscrire une unité d’enseignement en échec lorsque la note à l’évaluation d’une activité d’apprentissage qui compose l’UE est inférieure ou égale à 07/20 et ce, indépendamment du fait qu’un calcul de moyenne, pondéré ou non, des différentes évaluations soit supérieur ou égal à 10/20. »
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page.
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #1900 intitulée :
Responsable d'UE : Aline KENSIER
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 25 h
Crédits : 2 ects
Droit civil, contrats déjà étudiés préalablement ou en parrallèle dans le cadre d'autres cours dispensés aux étudiants de fin de cycle.
Cours de Droit des consommateurs dispensé en parralèle aux étudiants de fin de cycle.
Aucun.
Le plan du cours, sous réserve de modification ou d'ajouts, se présente comme tel :
1. Introduction : intérêt et limites du crédit
2. Définitions et notions de base
2.1 La Banque
2.2 La monnaie
2.2.1 La monnaie fiduciaire
2.2.2 La monnaie scripturale
2.2.3 La monnaie électronique
2.3 Les fonctions essentielles d’une banque
2.3.1 Fonction d’intermédiation
2.3.2 Fonction de transformation
2.3.3 Opération de paiement
2.3.4 Les produits bancaires
2.4 Le contrôle
2.4.1 Contrôle des aspects économiques
2.4.2 Protection du consommateur
2.5 Les différents types de crédits décrits dans le Code de droit économique
2.6 Les sûretés
2.6.1 Notions
2.6.2 Formes légales et publicité
2.6.3 Les types de sûreté
2.6.4 La sûreté personnelle accessoire
2.6.5 Le gage (sûreté réelle)
2.6.6 L’hypothèque
2.6.7 Sûretés issues de la pratique
2.6.8 La cession de créance à titre de garantie
2.6.9 Protections en matière de crédits à la consommation et de crédits hypothécaires
3. Analyse du crédit à la consommation (que nous voyons dans le cadre du cours de Droit des consommateurs) et du crédit hypothécaire
3.1 Le crédit à la consommation (que nous étudions dans le cadre du cours de Droit des consommateurs)
3.2 Le crédit hypothécaire
3.2.1 Cadre législatif
3.2.2 Champ d’application
3.2.3 Les obligations des parties
15 h de théorie, 10 h d'exercices/Labos
Cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, Intervenant(s) extérieurs(s)
Français
Copies de présentations, notes de cours, activités sur eCampus
BIQUET-MATHIEU, C., Crédit aux consommateurs et aux P.M.E., Bruxelles, Larcier, 2016.
CULOT, A., Manuel du compromis de vente, Bruxelles, Larcier, 2021.
REYNAERTS, V., Le crédit hypothécaire. Principes fondamentaux et montage du dossier, Louvain-La-Neuve, 2025.
Manuel Febelfin academy, Intermédiation de crédit (module 2 et 3).
Le crédit à la consommation, SPF Economie.
Méthode d'évaluation : note globale à l'UE
Langues d'évaluation : français
Examen écrit en première et seconde session.
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page.
Cette fiche ects d'UE 2026-2027 est indisponible.
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #642 intitulée :
Responsable d'UE : Marie-France FAUCONNIER
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 37,5 h
Crédits : 3 ects
Notions (grammaire et lexique) étudiées en début de cycle et en milieu de cycle.
By the end of the course, students should show that:
(in Business English):
They have enhanced their lexical and grammatical knowledge, are able to recognise new words and new structures (passive knowledge) and use them (active knowledge);
They are able to apply for a traineeship or job in English (application letter, covering letter, personal profile) and take part in a job interview in English.
(in legal English):
They have acquired a fundamental knowledge of the structures, major concepts and basic terminology of the English legal system (Common Law);
They are able to refer to legal documentation in English and understand legislation and case-law;
They are able to explain, in easily understandable English, legal texts that are not too technical and use an appropriate terminology of the English legal system in relation to the topics studied in the classroom.
15 h de théorie, 15 h d'exercices/Labos, 5 h de travaux, 2,5 h d'autonomie
Cours magistral, approche interactive, approche déductive, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures, utilisation de logiciels, self-study
Anglais
Copies de présentations, notes de cours, notes d'exercices, manuel d'anglais et livre d'exercices + CDRom, logiciels, presse écrite et en ligne.
Méthode d'évaluation : note globale à l'UE
Langues d'évaluation : anglais
Examen d'audition: 10% . Remédiable en août/septembre. Pondération identique en 1ère et 2de sessions.
A noter que :
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #643 intitulée :
Responsable d'UE : Hélène VANCOPPENOLLE
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 37,5 h
Crédits : 3 ects
-
A la fin du quadrimestre, l’étudiant(e) sera capable de :
📖Comprendre des textes écrits portant sur les droits de l'homme, le système judiciaire belge et le monde du travail.
🎧Comprendre des documents audio et audiovisuels authentiques en lien avec les thématiques abordées dans le cours.
🧠Utiliser de manière appropriée le vocabulaire juridique, sociétal et professionnel étudié dans le syllabus.
🗣️Présenter oralement un sujet de manière structurée et argumentée à l'aide d'un support visuel (PowerPoint, poster académique, quiz interactif, etc.).
✍️Rédiger des textes simples, clairs et cohérents en néerlandais en respectant les principales conventions du genre demandé.
⚖️Expliquer les notions fondamentales liées aux droits de l'homme, au Hof van Assisen et au fonctionnement de la justice belge.
🌐Postuler à un emploi en néerlandais en rédigeant un cv, une lettre de motivation et en réalisant un entretien d'embauche ainsi qu'une vidéo de présentation professionnelle.
🔎Rechercher, sélectionner et synthétiser des informations provenant de sources néerlandophones fiables afin de réaliser un travail académique.
📝Concevoir un quiz interactif en néerlandais à l'aide de Wooclap sur une thématique étudiée dans le cours.
💬Exprimer et justifier son opinion de manière simple mais argumentée sur des questions de société, de justice et de droits humains.
✍️ Thématiques abordées
Le cours est organisé sous forme de dossiers thématiques portant sur différents aspects de la vie juridique et professionnelle. Au cours du quadrimestre, nous aborderons trois grands thèmes :
🧾 Vocabulaire
Les étudiant(e)s sont tenus de maîtriser l'ensemble du vocabulaire figurant dans le syllabus.
Chaque étudiant(e) constitue sa propre liste de vocabulaire en fonction de ses besoins et des difficultés rencontrées.
🎧 Compréhension à l'audition
Tous les dossiers comportent des documents audio ou audiovisuels.
L'ensemble de ces documents est disponible sur HEH eCampus.
Dans le cadre du dossier 3, nous visionnerons le film Het Vonnis. Cette activité est obligatoire.
🗣️ Expression orale
Au cours du quadrimestre, l'étudiant(e) réalisera un poster académique portant sur les droits de l'homme. Une poster session sera organisée afin de présenter ce travail à la classe.
Lors de la session de janvier, chaque étudiant(e) présentera également une affaire jugée par une cour d'assises, à l'aide d'un support visuel et d'un quiz Wooclap.
🤝 Échange linguistique avec la Karel de Grote Hogeschool (KdG)
Un échange linguistique est organisé avec la KdG Hogeschool d'Anvers. Cet échange comprend les activités suivantes :
18,5 h de théorie, 19 h d'exercices/Labos
Cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures, utilisation de logiciels, zelfstudie (autonomie)
Français, néerlandais
Syllabus, notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus
Méthode d'évaluation : note globale à l'UE
Langues d'évaluation : français, néerlandais
🤝Échange linguistique 10 % – non remédiable
Cette évaluation porte sur :
✍️Expression écrite, lecture et vocabulaire 40 % – remédiable
🎧Compréhension à l'audition 20 % – remédiable
🗣️Expression orale 30 % – remédiable
📌 Informations importantes
L'étudiant(e) est tenu(e) de participer à l'ensemble des évaluations prévues dans le cadre du cours. Toute absence à une évaluation doit être justifiée par un certificat médical transmis au professeur par courrier électronique dans un délai de 48 heures. Si l'étudiant(e) n'obtient pas une moyenne globale d'au moins 50 %, l'ensemble des évaluations remédiables devra être représenté lors de la seconde session.
L’excursion à Anvers est une activité obligatoire. Les étudiant(e)s absent(e)s avec certificat médical devront réaliser une présentation orale sur la ville lors de la session de janvier, selon les consignes qui seront communiquées par le professeur. Les étudiant(e)s absent(e)s sans certificat médical seront considérés comme absent(e)s à l’ensemble des épreuves. Ils devront réaliser un travail de remplacement, à présenter en seconde session. Les consignes de ce travail seront transmises lors de la visite des copies.
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #3552 intitulée :
Responsable d'UE : Audrey HERNE
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 50 h
Crédits : 4 ects
-
Comprendre les mécanismes qui sous-tendent le droit de l'environnement (tant au niveau national qu'au niveau international).
Comprendre la notion et l'origine de la protection de la jeunesse, les droits fondamentaux du mineur et les mécanismes juridiques de protection du mineur
1. Apparition du droit de l'environnement
2. Définitions
3. Le droit de l'environnement, un droit fondamental
4. Les institutions compétentes (droit national et droit international)
5. Principes généraux du droit de l'environnement
6. Prévention (planification ; accès à l'information ; évaluation des incidences sur l'environnement ; autorisations environnementales)
7. Contentieux de l'environnement
8. Examen de certaines problématiques particulières (OGM, climat, pollution des eaux, faune-flore)
+ Audience en matière environnementale
Cours magistral et activités d'intégration professionnelles
Droit de l'environnement : 13 h de théorie, 6 h d'exercices/Labos, 6 h de travaux
Droit de la jeunesse : 10 h de théorie, 15 h d'AIP
Droit de l'environnement : cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, étude de cas
Droit de la jeunesse : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche par situation problème, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures
Droit de l'environnement : français
Droit de la jeunesse : français
Droit de l'environnement : syllabus
Droit de la jeunesse : copies de présentations, notes de cours, activités sur eCampus
NEURAY, J.-F., Droit de l'environnement, Bruxelles, Editions Bruylant, 2005
NIBELLE, D., Le permis d'environnement en Région wallonne, Bruxelles, Editions Kluwer, 2008
TRUDEAU, H., et al., Droit international de l'environnement, 3e édition, Limal, Anthémis, 2017
VANDEN EYNDE, J., FLAMENT, M.-C., (sld), Les infractions environnementales, Limal, Anthémis, 2015
MISSONE, D., DE CLIPPELE, M.-S, Les grands arrêts inspirants du droit de l'environnement, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2024
BOQUET, L., DEBRULLE, A., Délinquance environnementale - Aspects procéduraux applicables en Région wallonne, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2023
HAVET, B., La délinquance urbanistique et environnementale en Région de Bruxelles-Capitale et en R.W. - Actualités et aspects pratiques, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2023
BIHAIN L., Manuel de l'aide et de la protection de la jeunesse, Bruxelles, Larcier, 2025.
MASSAGER N., Le statut du mineur en droit civil et les droits de l'enfant, Bruxelles, Larcier, 2024.
CARPENT L., DELPLANCKE F., RESSORT L., L'aide à la jeunesse en question(s), Bruxelles, Larcier, 2023.
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
Droit de l'environnement :
Evaluation durant le quadrimestre (40%) + examen oral session de janvier (60%)
Remédiation (août): travail (40%) + examen oral (60%)
L'absence à une activité organisée au cours du quadrimestre entraîne une absence à l'AA
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).
Jusqu'à deux points pourront être déduits de la note finale sur 20 en cas de fautes dans la présentation (orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, ponctuation)
Droit de la jeunesse :
Première session :
Ce cours sera évalué par le biais d'une épreuve intégrée :
Pondération:
L'absence non justifiée d'un étudiant à l'une des séances d’AIP entrainera d'office une cote d'absence pour l'AA.
Seconde session :
Les points obtenus par l’étudiant pour sa participation aux AIP et à la journée sur les droits de l’enfant sont conservés en seconde session. L’étudiant représentera ainsi uniquement l’examen oral.
La participation active de l’étudiant aux AIP et à la journée des droits de l’enfant sont non remédiables en seconde session.
Pondération identique à la première session.
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure à ou égale 7/20).
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #3553 intitulée :
Responsable d'UE : Mathieu PARRET
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 50 h
Crédits : 4 ects
réussite des cours de droit pénal
Droit pénal général
1. Apparition du droit de l'environnement
2. Définitions
3. Le droit de l'environnement, un droit fondamental
4. Les institutions compétentes (droit national et droit international)
5. Principes généraux du droit de l'environnement
6. Prévention (planification ; accès à l'information ; évaluation des incidences sur l'environnement ; autorisations environnementales)
7. Contentieux de l'environnement
8. Examen de certaines problématiques particulières (OGM, climat, pollution des eaux, faune-flore)
+ Audience en matière environnementale
Ce cours à option est consacré à deux grandes questions spéciales, ainsi qu'à diverses questions d'actualité relevant du droit pénal et de son exécution.
I. La réforme du Code pénal
Objectif — mettre en lumière la nouvelle philosophie du Code pénal et les principaux changements qu'il apporte.
Contenu abordé
Un colloque sera organisé au sein de l'école, réunissant des intervenants professionnels qui apporteront leur éclairage sur ce nouveau Code pénal et sur les difficultés pratiques qu'il est susceptible de soulever.
Cette réforme sera également l'occasion d'interroger la compatibilité du Code pénal avec notre société moderne, en ce compris la place de la victime dans le procès pénal.
L'étudiant sera invité à entamer une réflexion personnelle sur ce sujet.
II. La détention en établissement pénitentiaire
Objectif — définir et circonscrire le statut interne et externe du détenu, et engager une réflexion critique et citoyenne sur la prison.
Le statut juridique externe et interne des détenus
Cette analyse sera également l'occasion de s'interroger sur l'utilité de la prison.
L'étudiant sera invité à entamer une réflexion personnelle sur ce sujet.
Activités pédagogiques obligatoires
▪ Visite de la prison de Tournai
▪ Spectacle « Murs Murs »
Droit de l'environnement : 13 h de théorie, 6 h d'exercices/Labos, 6 h de travaux
Questions d'actualité en droit pénal : 20 h de théorie, 5 h d'AIP
Droit de l'environnement : cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, étude de cas
Questions d'actualité en droit pénal : cours magistral, approche par projets, approche inductive, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures
Droit de l'environnement : français
Questions d'actualité en droit pénal : français
Droit de l'environnement : syllabus
Questions d'actualité en droit pénal : copies de présentations, notes de cours, activités sur eCampus
NEURAY, J.-F., Droit de l'environnement, Bruxelles, Editions Bruylant, 2005
NIBELLE, D., Le permis d'environnement en Région wallonne, Bruxelles, Editions Kluwer, 2008
TRUDEAU, H., et al., Droit international de l'environnement, 3e édition, Limal, Anthémis, 2017
VANDEN EYNDE, J., FLAMENT, M.-C., (sld), Les infractions environnementales, Limal, Anthémis, 2015
MISSONE, D., DE CLIPPELE, M.-S, Les grands arrêts inspirants du droit de l'environnement, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2024
BOQUET, L., DEBRULLE, A., Délinquance environnementale - Aspects procéduraux applicables en Région wallonne, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2023
HAVET, B., La délinquance urbanistique et environnementale en Région de Bruxelles-Capitale et en R.W. - Actualités et aspects pratiques, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2023
Actualités en droit pénitentiaire, Questions choisies, Anthemis
Manuel de Droit pénitentiaire, 2ème édition, Collection criminalis, Anthemis
FROUVILLE, O., Droit international Pénal, Pedone, 2012
F.KUTY, Précis de Droit pénal, commentaire du livre Ier du Code pénal, Larcier 2026
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
Droit de l'environnement :
Evaluation durant le quadrimestre (40%) + examen oral session de janvier (60%)
Remédiation (août): travail (40%) + examen oral (60%)
L'absence à une activité organisée au cours du quadrimestre entraîne une absence à l'AA
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).
Jusqu'à deux points pourront être déduits de la note finale sur 20 en cas de fautes dans la présentation (orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, ponctuation)
Questions d'actualité en droit pénal :
Examen oral en première et seconde session. Consignes disponibles sur Ecampus.
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #3554 intitulée :
Responsable d'UE : Aurélie DI TRAPANI
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 50 h
Crédits : 4 ects
Droit de la famille pour l'option droit de la jeunesse
Droit pénal pour l'option Questions d'actualité en droit pénal
Au terme de chaque AA, l'étudiant sera capable:
- de restituer les principes fondateurs et mécanismes juridiques du droit de la jeunesse / des thématiques abordées dans l'option pénale;
- d'observer et se rendre compte de l'impact des normes législatives dans les organismes qu'ils iront visiter;
- de critiquer de manière argumentée les normes en vigueur au regard de leur application sur le terrain;
- d'effectuer des recherches juridique sur les thématiques abordées afin de répondre à des questions d'actualité/qu'ils se posent;
Cours magistral et activités d'intégration professionnelles
Ce cours à option est consacré à deux grandes questions spéciales, ainsi qu'à diverses questions d'actualité relevant du droit pénal et de son exécution.
I. La réforme du Code pénal
Objectif — mettre en lumière la nouvelle philosophie du Code pénal et les principaux changements qu'il apporte.
Contenu abordé
Un colloque sera organisé au sein de l'école, réunissant des intervenants professionnels qui apporteront leur éclairage sur ce nouveau Code pénal et sur les difficultés pratiques qu'il est susceptible de soulever.
Cette réforme sera également l'occasion d'interroger la compatibilité du Code pénal avec notre société moderne, en ce compris la place de la victime dans le procès pénal.
L'étudiant sera invité à entamer une réflexion personnelle sur ce sujet.
II. La détention en établissement pénitentiaire
Objectif — définir et circonscrire le statut interne et externe du détenu, et engager une réflexion critique et citoyenne sur la prison.
Le statut juridique externe et interne des détenus
Cette analyse sera également l'occasion de s'interroger sur l'utilité de la prison.
L'étudiant sera invité à entamer une réflexion personnelle sur ce sujet.
Activités pédagogiques obligatoires
▪ Visite de la prison de Tournai
▪ Spectacle « Murs Murs »
Droit de la jeunesse : 10 h de théorie, 15 h d'AIP
Questions d'actualité en droit pénal : 20 h de théorie, 5 h d'AIP
Droit de la jeunesse : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche par situation problème, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures
Questions d'actualité en droit pénal : cours magistral, approche par projets, approche inductive, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures
Droit de la jeunesse : français
Questions d'actualité en droit pénal : français
Droit de la jeunesse : copies de présentations, notes de cours, activités sur eCampus
Questions d'actualité en droit pénal : copies de présentations, notes de cours, activités sur eCampus
BIHAIN L., Manuel de l'aide et de la protection de la jeunesse, Bruxelles, Larcier, 2025.
MASSAGER N., Le statut du mineur en droit civil et les droits de l'enfant, Bruxelles, Larcier, 2024.
CARPENT L., DELPLANCKE F., RESSORT L., L'aide à la jeunesse en question(s), Bruxelles, Larcier, 2023.
Actualités en droit pénitentiaire, Questions choisies, Anthemis
Manuel de Droit pénitentiaire, 2ème édition, Collection criminalis, Anthemis
FROUVILLE, O., Droit international Pénal, Pedone, 2012
F.KUTY, Précis de Droit pénal, commentaire du livre Ier du Code pénal, Larcier 2026
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
Droit de la jeunesse :
Première session :
Ce cours sera évalué par le biais d'une épreuve intégrée :
Pondération:
L'absence non justifiée d'un étudiant à l'une des séances d’AIP entrainera d'office une cote d'absence pour l'AA.
Seconde session :
Les points obtenus par l’étudiant pour sa participation aux AIP et à la journée sur les droits de l’enfant sont conservés en seconde session. L’étudiant représentera ainsi uniquement l’examen oral.
La participation active de l’étudiant aux AIP et à la journée des droits de l’enfant sont non remédiables en seconde session.
Pondération identique à la première session.
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure à ou égale 7/20).
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page
Questions d'actualité en droit pénal :
Examen oral en première et seconde session. Consignes disponibles sur Ecampus.
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #3555 intitulée :
Responsable d'UE : Audrey HERNE
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 50 h
Crédits : 4 ects
Aucune
Connaître et maîtriser les dispositions en matière de droit administratif . Savoir appliquer la théorie aux cas pratiques donnés en classe
Comprendre la nouvelle législation des marchés publics
Les sources du droit administratif, l'administration, l'acte administratif unilatéral et la théorie de l'acte administratif, le contentieux administratif
1. Le champ d'application ratione personae
2. Philosophie de la législation sur les marchés publics
3. Les bases légales
4. Les principes qui régissent les MP
5. Marchés publics : loi du 17 juin 2016 et AR du 18 avril 2017
- Eléments de base d'un marché public /personnes concernées et objet du contrat
- Eléments de la conception de la commande -phase de passation du marché -modes -critères -publicité
- Les motifs d'exclusion
6. Phase de l'attribution du marché
7. Phase de l'exécution du marché
8. Contentieux
Droit administratif : 25 h de théorie
Marchés publics : 20 h de théorie, 5 h d'exercices/Labos
Droit administratif : cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, étude de cas
Marchés publics : cours magistral, étude de cas
Droit administratif : français
Marchés publics : français
Droit administratif : syllabus
Marchés publics : syllabus
Goffaux, P. (sous la dir.), Les grands arrêts du droit administratif, Bruxelles, Larcier, 2021.
Renders, D., Droit administratif général, Bruxelles, Larcier, 2019.
Michel Pâques, Droit administratif, Bruxelles, Larcier, 1ère édition 2024
Benoit Havet (sld), Les procédures contentieuses devant le Conseil d’État, Limal, Anthémis, 2023
David Renders, Actualités du contentieux administratif, Limal, Anthémis, 2020
Alexandre Pirson, Actualités en matière de recours administratifs organisés, Bruxelles, Larcier, 1ère édition 2024
Nicolas Bernard, Bruno Lombaert, François Tulkens (sld), La réforme du Conseil d'Etat - Anno 2023, Bruxelles, Larcier, 1ère édition 2023
Luc Donnay, Michel Pâques, Contentieux administratif, Bruxelles, Larcier, 1ère édition 2023
André Delvaux, Antwp-Marco Schoups, Baudouin van Lierde, Kris Lemmens (sld), Commentaire pratique de la réglementation des marchés publics. Tome 1 A+B Attribution - Secteurs classiques, Limal, Anthémis, 2021
Philippe Horemans, Le droit des marchés publics en 102 questions pratiques, Limal, Anthémis, 2019
Alex Yerna, Didier Batselé, Les marchés publics pas à pas - Méthode théorique et pratique, Limal, Anthémis, 2018
Philippe Horemans, DMPU - Droit des marchés publics - Tome I. Phase de passation - Recensement et commentaire des arrêts de cassation et des cours d’appel francophones (de 2000 à 2016), Limal, Anthémis, 2017
Philippe Horemans, DMPU - Droit des marchés publics - Tome II. Phase d’exécution - Recensement et commentaire des arrêts de cassation et des cours d’appel francophones (de 2000 à 2016), Limal, Anthémis, 2017
David Renders, Droit administratif général, Bruxelles, Larcier, 4e édition, 2022
Didier Batselé, Denis Delvax, Alex Yerna, Dictionnaire raisonné des marchés publics, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2022
David Renders, Caroline Delforge, Kevin Polet, Principes élémentaires du droit des marchés publics, Bruxelles, Larcier, 2e édition, 2021
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
Droit administratif :
Première et seconde session : examen écrit 100%
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).
Jusqu'à deux points pourront être déduits de la note finale sur 20 en cas de fautes dans la présentation (orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, ponctuation)
Marchés publics :
Première et seconde session : examen écrit 100%
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page.
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #3556 intitulée :
Responsable d'UE : Aline KENSIER
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 25 h
Crédits : 2 ects
-
Au terme de l'enseignement, l'étudiant doit être capable de maîtriser et d'analyser de manière critique les mécanismes de protection du consommateur et la logique de durabilité.
Voir plan du cours et notamment :
Chapitre I. Le consommateur et l’entreprise
Chapitre II. Les pratiques déloyales au regard du Droit belge et du Droit européen et précision quant à la notion de consommateur au regard du Droit européen
Chapitre III. L’application juridictionnelle des droits fondamentaux des consommateurs consacrée en Droit de l’Union européenne
Chapitre IV. La protection des principaux types de consommateurs vulnérables dans l’Union européenne
Chapitre V. Pratiques du marché et protection du consommateur en Droit belge
Chapitre VI. Publicité comparative - pratiques commerciales trompeuses - pratiques commerciales déloyales
Chapitre VII. Le crédit à la consommation
Chapitre VIII. Le règlement collectif de dettes
Chapitre IX. Caractéristiques et importance de l’économie sociale
Le cours de droit de la durabilité consiste à analyser la manière dont le droit intègre, véhicule et réalise, dans plusieurs de ses branches, les concepts autonomes et les objectifs de la “durabilité”. Nous analyserons la manière dont cette intégration se réalise, notamment, en droit des obligations, en droit de la responsabilité, en droit des biens, en droit des finances publiques.
Droit des consommateurs : 12,5 h de théorie
Droit et durabilité : 12,5 h de théorie
Droit des consommateurs : cours magistral
Droit et durabilité : cours magistral, travaux de groupes
Droit des consommateurs : français
Droit et durabilité : français
Droit des consommateurs : notes de cours, activités sur eCampus, Textes législatifs, doctrines et jurisprudences, ainsi que plan de la matière mis à disposition de l'étudiant sur Moodle.
Droit et durabilité : -
DE WOLF, M., Eléments de droit économique, au-delà du droit commerciale, Bruxelles, Anthémis, 2016.
HAUWAERT, T., « Code de droit économique – Livre VII «Services de paiement et de crédit » – Loi du 22 avril 2016 portant modification et insertion de dispositions en matière de crédit à la consommation et de crédit hypothécaire dans plusieurs livres du Code de droit économique », Notamus, 2016/2, p. 65 à 73.
ILIEVA, M., La protection des consommateurs et les droits fondamentaux dans l'Union européenne, 1ère éd., Bruxelles, Bruylant, 2021.
LE GAC PECH, S. (dir.), Les droits des contractants vulnérables, Bruxelles, Larcier, 2016.
Revue DCCR
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Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
Droit des consommateurs :
Examen écrit en session.
Même mode d'évaluation en seconde session.
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page.
Droit et durabilité :
L'examen prend la forme d'un oral en session.
Cet examen oral se subdivise lui-même en deux parties :
dans une seconde partie, l'étudiant répond à un ensemble de questions théoriques et pratiques sur la matière vue au cours.
Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page.
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #3557 intitulée :
Responsable d'UE : Aurélie DI TRAPANI
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 25 h
Crédits : 2 ects
Avoir réussi les deux cours de séminaires thématiques du bloc2
Dans le cadre de cette AA, les étudiants doivent être capables, au travers d'un voyage/stage professionnel et d'exercices en laboratoires, de réfléchir et de traiter des problématiques mêlant droit et interculturalité.
Les activités pédagogiques organisées sont les suivantes :
Les consignes sont disponibles sur la page Ecampus du cours.
12 h d'exercices/Labos, 13 h d'AIP
Travaux de groupes, approche par projets, approche déductive, activités pédagogiques extérieures, étude de cas
Français
Activités sur eCampus, protocoles de laboratoires
Base de données Stradalex, eurlex
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
Séminaire interculturel :
Première session
L'évaluation se fera via une épreuve intégrée non remédiable, y compris en seconde session répartie comme suit :
La somme de ces deux notes /100 sera ramenée /20.
Seconde session
Épreuve non remédiable.
Consignes disponibles sur Ecampus.
Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #3697 intitulée :
Responsable d'UE : Julie POPULAIRE
Bloc : BD3
Période : 1er quadrimestre
Durée : 37,5 h
Crédits : 3 ects
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Parties I et II
· Identifier les principales relations logiques entre les idées : cause, conséquence, opposition, concession, restriction, exception, hypothèse, addition, illustration et conclusion ;
· Choisir et employer avec précision les marqueurs logiques en fonction du sens recherché ;
· Maîtriser les principales constructions grammaticales liées aux connecteurs, notamment l’emploi de l’indicatif, du subjonctif et du conditionnel ;
Partie III
· Identifier et analyser les relations logiques qui structurent un raisonnement développé ;
· Mobiliser les connecteurs étudiés pour reconstruire, reformuler et nuancer l’argumentation à partir d’extraits du Contrat social de Jean-Jacques Rousseau.
Langue française V : 12,5 h de théorie
Technique de communication y compris l'argumentation : 16 h de théorie, 9 h d'exercices/Labos
Langue française V : cours magistral, travaux de groupes, approche par situation problème, approche déductive
Technique de communication y compris l'argumentation : cours magistral, approche par situation problème, approche déductive
Langue française V : français
Technique de communication y compris l'argumentation : français
Langue française V : syllabus, notes de cours
Technique de communication y compris l'argumentation : notes de cours, notes d'exercices
Argumentation et rédaction juridique
Dictionnaires et ressources numériques
Ouvrages fondamentaux
Rhétorique et argumentation contemporaines
Références complémentaires
Corpus de discours étudiés
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
Langue française V :
Janvier : examen écrit
Technique de communication y compris l'argumentation :
Évaluation orale pendant le cours — 20 %
Examen de janvier oral — 80 %
Pour la partie argumentation, l'examen est écrit et se réalise de manière hybride:
Dans un premier temps, sur la base de courtes vidéos, chaque étudiant doit être capable d'identifier le processus argumentatif mis en oeuvre dans une production juridique orale.
Dans un second temps, l'étudiant doit produire une contre-argumentation écrite fondée sur l'outil d'argumentation le plus approprié.
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #640 intitulée :
Responsable d'UE : Muriel MONNART
Bloc : BD3
Période : 2e quadrimestre
Durée : 370 h
Crédits : 15 ects
Néant
Le stage permet à l'étudiant de mettre en pratique, dans un cadre professionnel spécifique, le savoir qu'il a acquis au cours de ses études. Il permet de vérifier que l’étudiant répond aux qualités (savoir, savoir-être et savoir-faire) nécessaires à l’insertion dans le monde professionnel
Stage de 14 semaines dans un lieu laissé au choix de l’étudiant mais validé par la commission des stages selon des modalités précises ( voir instruction sur ecampus).
Le caractère juridique du stage est essentiel pour permettre à l'étudiant d'acquérir une réelle compétence tant théorique que pratique dans un domaine juridique déterminé.
370 h d'AIP
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AIP
Français
Activités sur eCampus, Vademecum du stage, conventions de stage et fiche d'information disponibles sur Ecampus
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Méthode d'évaluation : épreuve intégrée
Langues d'évaluation : français
Évaluation par le superviseur de stage 50% (non remédiable en 2e session)
Évaluation par le maître de stage 50% (non remédiable en 2e session)
Deux points seront déduits dans l'évaluation finale à partir de 10 fautes dans les rapports remis (orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, ponctuation).
Vademecum du stage disponible sur Ecampus.
2026-2027
Rue du Chambge 23
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #641 intitulée :
Responsable d'UE : Fabian GILLARD
Bloc : BD3
Période : 2e quadrimestre
Durée : 0 h
Crédits : 15 ects
-
Au terme de cette épreuve, les étudiants seront capables:
L'épreuve écrite prend deux formes. Elle consiste, tout d'abord, en un exercice de référencement. Elle se poursuit par la production d'un écrit court qui consiste en des réponses à apporter à des questions fermées portant sur le contenu d'un portfolio.
Les modalités précises de cette épreuve sont contenues dans le vade mecum du TFE.
Le processus réflexion mené par l'étudiant tout au long de l'année, le conduit à réaliser une présentation et une défense orales, en session. cette réflexion est en liaison avec une ou plusieurs des disciplines enseignées. Avec l'accord des responsables de domaine, elle peut porter sur une matière non enseignée. La réflexion menée ne doit pas être directement en rapport avec le stage effectué, même si cela est conseillé.
Les modalités précises de cette épreuve et les grilles d'évaluation y afférentes sont contenus dans le vade mecum du TFE.
L'étudiant reçoit un portfolio contenant 10 sources qu'il doit référencer à l'aide de l'ouvrage de référence en la matière.
Épreuve écrite :
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h de
Épreuve orale :
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h de
Épreuve de référencement :
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Deprecated: str_replace(): Passing null to parameter #3 ($subject) of type array|string is deprecated in /var/www/heh/_fonctions_fiches.php on line 69
h de
Épreuve écrite : approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, étude de cas, Analyse de documents écrits et identification des éléments de réponse aux questions posées
Épreuve orale : approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, approche avec TIC, étude de cas
Épreuve de référencement : cours magistral, Exercices
Épreuve écrite : français
Épreuve orale : français
Épreuve de référencement : -
Épreuve écrite : notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus
Épreuve orale : notes de cours, notes d'exercices, protocoles de laboratoires
Épreuve de référencement : notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus, protocoles de laboratoires
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Méthode d'évaluation : épreuve intégrée
Langues d'évaluation : français
L'évaluation est effectuée sur base des grilles accessibles sur E-Campus.