Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Bachelier en Droit Cycle 1 Bloc 3

UE Quad 1HeuresECTSÉval.
Droit privé V62,5 h5AA
Droit patrimonial de la famille37,5 h
Saisies et voies d'éxécution25 h
Droit de la sécurité sociale I37,5 h3UE
Droit de la sécurité sociale37,5 h
Législation de la vie des affaires IV25 h2UE
Législation sur les crédits25 h
Méthodologie de l'Epreuve Finale Globale (EFG)25 h2AA
Séminaire de préparation à l'Epreuve Finale Globale12,5 h
Séminaire de recherche documentaire12,5 h
Communication en langue anglaise V37,5 h3UE
Anglais juridique III37,5 h
Communication en langue néerlandaise V37,5 h3UE
Néerlandais juridique III37,5 h
Cours à choix 0150 h4AA
Droit de l'environnement25 h
Droit de la jeunesse25 h
Cours à choix 0250 h4AA
Droit de l'environnement25 h
Questions d'actualité en droit pénal25 h
Cours à choix 0350 h4AA
Droit de la jeunesse25 h
Questions d'actualité en droit pénal25 h
Droit public V50 h4AA
Droit administratif25 h
Marchés publics25 h
Outils économiques III25 h2AA
Droit des consommateurs12,5 h
Droit et durabilité12,5 h
Séminaire interculturel25 h2AA
Séminaire interculturel25 h
Communication en langue française V37,5 h3AA
Langue française V12,5 h
Technique de communication y compris l'argumentation25 h
UE Quad 2HeuresECTSÉval.
Activités d'intégration professionnelle IV370 h15EI
Stages370 h
Épreuve Finale Globale0 h15EI
Épreuve écrite0 h
Épreuve orale0 h
Épreuve de référencement0 h
Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1894 intitulée :

Droit privé V

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Aurélie DI TRAPANI

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 62,5 h

Crédits : 5 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Cours de droit civil du bloc 1 et du bloc 2

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Concernant l'AA Droit patrimonial de la famille, au terme de l'apprentissage, l'étudiant sera capable:

- de comprendre et de restituer la terminologie et l’ensemble des principes fondateurs du droit patrimonial de la famille et mettre en oeuvre (notamment par le biais d'exercices complexes) les règles qui organisent les successions, donations et libéralités;

- de lire et d’analyser toute décision de jurisprudence en la matière ; 

- de développer une approche critique et stratégique de la matière ; 

Concernant l'AA Saisies et voies d'exécution, au terme de l'apprentissage, l'étudiant sera capable de:

- Mobiliser et enrichir avec esprit critique les savoirs et compétences acquis ;

- Comprendre les mécanismes et procédures mis en place par la cinquième partie du Code judiciaire;

- Etre en mesure de choisir les voies les plus adaptées pour sauvegarder une créance;

Contenu des AA

Droit patrimonial de la famille

Le cours s'articule autour des trois thématiques suivantes:

1. Le droit des régimes matrimoniaux

2. Le droit des successions

3. Le droit des libéralités

Saisies et voies d'éxécution

Plan

Chapitre 1: Principes généraux

- Titre exécutoire

- Huissiers de justice

- Juge des saisies

- Biens saisissables

- Exécution provisoire

- Cantonnement


 Chapitre 2: Saisies conservatoires

 Chapitre 3: Saisies exécution

- Saisie mobilière

- Saisie-arrêt

- Saisie immobilière

 Chapitre 4: Astreinte

Répartition des heures

Droit patrimonial de la famille : 19,5 h de théorie, 14 h d'exercices/Labos, 4 h de séminaires

Saisies et voies d'éxécution : 25 h de théorie

Méthodes d'enseignement

Droit patrimonial de la famille : cours magistral, approche par situation problème, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures

Saisies et voies d'éxécution : cours magistral, étude de cas

Langues d'enseignement

Droit patrimonial de la famille : français

Saisies et voies d'éxécution : français

Supports

Droit patrimonial de la famille : copies de présentations, notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus

Saisies et voies d'éxécution : copies de présentations, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

Droit patrimonial de la famille

DE PAGE, P. & DE STEFANI, I, La réforme du droit civil des successions et des libéralités, Limal, 2017.

SOSSON, J. & TAINMONT, F., Le droit patrimonial de la famille, syllabi I et II, UCLouvain, 2023-2024.

VAN MOLLE, M. (sous la coord.), La réforme des régime matrimoniaux en pratique, Limal, Anthémis, 2019.

Saisies et voies d'éxécution

Code judiciaire

J.-L. VAN BOXSTAEL, Saisies et voies d'éxécution, syllabus UCLouvain, 2020-21
G. DE LEVAL, Traité des saisies, Fac. dr. Liège, 1988

Mémento des saisie, Wolter Kluwer

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Droit patrimonial de la famille : 60 %
  • Saisies et voies d'éxécution : 40 %

Modalités d'évaluation :

Droit patrimonial de la famille :

Ce cours sera évalué sous la forme d'un examen écrit en première et en seconde session.

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure à ou égale 7/20).

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page

Saisies et voies d'éxécution :

Première et seconde session: examen écrit 100%

L' examen prendra la forme d’un QCM avec limite de temps, justification et points négatifs, de questions ouvertes, fermées et de casus à résoudre. 

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure à ou égale 7/20).

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1898 intitulée :

Droit de la sécurité sociale I

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Fabian GILLARD

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 37,5 h

Crédits : 3 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

-

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Développer une connaissance approfondie des différentes branches constitutives des régimes contributifs (cours de M. Gillard) et non contributifs (cours de Mme Di Trapani) de sécurité sociale ; et ce dans le cadre d'un cours magistral.

Contenu de l'AA

Le cours portera, pour une partie, sur l'étude approfondie de certaines branches relevant des régimes contributifs de sécurité sociale:

- les accidents du travail ; 

- les maladies professionnelles; 

- l'assurance soins de santé et indemnités; 

- les allocations familiales ;

- le chômage ;

- les pensions.

 

partie II Législation CPAS (Centre d'action sociale)

  • Fonctionnent organique -rôle des organes décisionnels Loi du 8 juillet 1976
  • Compétence territoriale - loi du 2 avril 1965
  •  Enquête sociale -principes droits et obligations 
  •  Le RI (revenu d'intégration) et la loi du 26 mai 2002
  •  L'aide sociale -ses différentes formes et les législations applicables 

Répartition des heures

30 h de théorie, 3,5 h d'exercices/Labos, 4 h d'AIP

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, approche avec TIC

Langues d'enseignement

Français

Supports

Copies de présentations, notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

Funk, J-Fr., Droit de la sécurité sociale, 2ème édition, Bruxelles, Larcier, 2014.

Roulive, D., Le contentieux en matière de chômage, Bruxelles, Larcier, 2015.

Lambrecht, F., Simon, M., CPAS, Bruxelles,Larcier, 2025.

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : français

Modalités d'évaluation :

La partie du cours dispensée par M. Gillard fait l'objet d'une évaluation orale. 

La cote obtenue à cette évaluation représente 2/3 de la cote globale de l'UE. 

L'oral se décomposé en deux parties: 

a. présentation d'une courte réflexion personnelle sur une partie du cours. Cette réflexion doit être à la fois analytique, critique et réflexive. Elle doit impérativement aboutir à une proposition de réécriture d'un pan de la législation sociale actuellement en vigueur. Le projet de réécriture doit être déposé, par écrit, le jour de l'examen.

Cette présentation vaut pour 40% de la cote de la partie de M. Gillard 

b. discussion (sans préparation) sur deux autres chapitres du cours (étant entendu que la discussion ne peut pas porter sur le chapitre auquel la réflexion initiale est consacrée). 

Cette partie théorique et réflexive vaut pour 60% de la cote de la partie de M. Gillard 

 

La partie du cours dispensée par Mme Di Trapani fait l'objet d'une évaluation écrite. 

La cote obtenue à cette évaluation représente 1/3 de la cote globale de l'UE. 

La non présentation, sans justification, de l'une de ces 2 épreuves entraîne l'attribution d'une cote d'absence pour l'ensemble du dispositif. 

La présentation fictive d'une partie quelconque de l'examen entraîne quant à elle l'attribution d'une cote de 0/20 pour la totalité de l'examen.

La note obsorbante est appliquée dans la présente UE. 

L’utilisation de la note absorbante permet d’inscrire une unité d’enseignement en échec lorsque la note à l’évaluation d’une activité d’apprentissage qui compose l’UE est inférieure ou égale à 07/20 et ce, indépendamment du fait qu’un calcul de moyenne, pondéré ou non, des différentes évaluations soit supérieur ou égal à 10/20. »

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page.

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1900 intitulée :

Législation de la vie des affaires IV

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Aline KENSIER

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 25 h

Crédits : 2 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Droit civil, contrats déjà étudiés préalablement ou en parrallèle dans le cadre d'autres cours dispensés aux étudiants de fin de cycle.

Cours de Droit des consommateurs dispensé en parralèle aux étudiants de fin de cycle.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Aucun.

Contenu de l'AA

Le plan du cours, sous réserve de modification ou d'ajouts, se présente comme tel :

1.  Introduction : intérêt et limites du crédit

2.  Définitions et notions de base

  2.1    La Banque

  2.2    La monnaie

         2.2.1  La monnaie fiduciaire

         2.2.2  La monnaie scripturale

         2.2.3  La monnaie électronique

   2.3   Les fonctions essentielles d’une banque

         2.3.1  Fonction d’intermédiation

         2.3.2  Fonction de transformation

         2.3.3  Opération de paiement 

         2.3.4  Les produits bancaires

   2.4   Le contrôle

          2.4.1  Contrôle des aspects économiques

          2.4.2  Protection du consommateur 

    2.5   Les différents types de crédits décrits dans le Code de droit économique

    2.6   Les sûretés

          2.6.1  Notions

          2.6.2  Formes légales et publicité

          2.6.3  Les types de sûreté

          2.6.4  La sûreté personnelle accessoire

          2.6.5  Le gage (sûreté réelle)

          2.6.6  L’hypothèque

          2.6.7  Sûretés issues de la pratique

          2.6.8  La cession de créance à titre de garantie

          2.6.9  Protections en matière de crédits à la consommation et de crédits hypothécaires

 3.      Analyse du crédit à la consommation (que nous voyons dans le cadre du cours de Droit des consommateurs) et du crédit hypothécaire

    3.1    Le crédit à la consommation (que nous étudions dans le cadre du cours de Droit des consommateurs)

    3.2    Le crédit hypothécaire

          3.2.1  Cadre législatif

          3.2.2  Champ d’application

          3.2.3  Les obligations des parties

Répartition des heures

15 h de théorie, 10 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, Intervenant(s) extérieurs(s)

Langues d'enseignement

Français

Supports

Copies de présentations, notes de cours, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

BIQUET-MATHIEU, C., Crédit aux consommateurs et aux P.M.E., Bruxelles, Larcier, 2016.

CULOT, A., Manuel du compromis de vente, Bruxelles, Larcier, 2021.

REYNAERTS, V., Le crédit hypothécaire. Principes fondamentaux et montage du dossier, Louvain-La-Neuve, 2025.

Manuel Febelfin academy, Intermédiation de crédit (module 2 et 3).

Le crédit à la consommation, SPF Economie.

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : français

Modalités d'évaluation :

Examen écrit en première et seconde session.

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page.

Fiche indisponible

Cette fiche ects d'UE 2026-2027 est indisponible.

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Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #642 intitulée :

Communication en langue anglaise V

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Marie-France FAUCONNIER

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 37,5 h

Crédits : 3 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Notions (grammaire et lexique) étudiées en début de cycle et en milieu de cycle.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

By the end of the course, students should show that:

(in Business English):

They have enhanced their lexical and grammatical knowledge, are able to recognise new words and new structures (passive knowledge) and use them (active knowledge);

They are able to apply for a traineeship or job in English (application letter, covering letter, personal profile) and take part in a job interview in English.

(in legal English):

They have acquired a fundamental knowledge of the structures, major concepts and basic terminology of the English legal system (Common Law);

They are able to refer to legal documentation in English and understand legislation and case-law;

They are able to explain, in easily understandable English, legal texts that are not too technical and use an appropriate terminology of the English legal system in relation to the topics studied in the classroom.

Contenu de l'AA

  • Approfondissement des notions grammaticales vues en début et en milieu de cycle.
  • Lexique : terminologie juridique, lexique lié à la recherche d’un emploi (parcours scolaire, stages, qualités et compétences du candidat) et spécifique à l’entretien d’embauche. Simulation d'entrevues d'embauche préparatoire au "Job Day" . L'anglais de l'assurance, les délits et les peines.
  • Rédaction de courriers professionnels.
  • Dossiers juridiques sur des thèmes tels que l’adoption, les droits et obligations de l’employeur et de l’employé, les droits des consommateurs, la cybercriminalité, les droits des suspects, les métiers du droit dans les pays anglo-saxons (solicitors, barristers,..), les analyses et preuves ADN, les écocides dans le monde, les nouvelles lois sur les technologies.
  • Les tribunaux (Supreme Court, Old Bailey,...) et leurs spécificités.
  • Une visite guidée en anglais des tribunaux anversois est prévue au cours du Quadrimestre pour étayer le cours.

Répartition des heures

15 h de théorie, 15 h d'exercices/Labos, 5 h de travaux, 2,5 h d'autonomie

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, approche interactive, approche déductive, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures, utilisation de logiciels, self-study

Langues d'enseignement

Anglais

Supports

Copies de présentations, notes de cours, notes d'exercices, manuel d'anglais et livre d'exercices + CDRom, logiciels, presse écrite et en ligne.

Ressources bibliographiques

  • « English for Law Enforcement », MacMillan.
  • "Business partner, your employabilty trainer", Pearson.
  • « Professional English in use », Law, Cambridge.
  • « English for Legal Professionals », Express Series, Oxford.
  • "International Express", Oxford University Press
  • The Guardian, The Daily Telegraph, « Vocable anglais" disponible à la bibliothèque du campus.
  • Publications numériques relatives aux débats parlementaires.(The United Kingdom Parliament Weekly Digest Bulletin).
  • BBC News
  • Films en VO, langue anglaise
  • Presse anglosaxonne
  • Videos Anglo-link (en ligne) pour la remédiation/consolidation en grammaire
  • Wallangues.
  • Site "Anglais facile"

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : anglais

Modalités d'évaluation :

  • Examen écrit équivalant à 40% des points. Remédiable en août/septembre. Pondération de l'examen écrit en seconde session: 60% des points.
  • Examen oral équivalant à 30% des points. Remédiable en août/septembre. Pondération identique en 1ère et 2de sessions.
  • Evaluation continue écrite équivalant à 20% des points. Remédiable en août/septembre et incorporée pour 20% à l'examen écrit. 
  • Examen d'audition: 10% . Remédiable en août/septembre. Pondération identique en 1ère et 2de sessions.

    A noter que :

  • L’étudiant doit obligatoirement présenter toutes les activités ou sera considéré absent à l’examen.
    Tout étudiant absent à un test, une présentation ou une partie d’examen doit envoyer son certificat médical par mail à son professeur et à claire.nys@heh.be au plus tard le lendemain pour bénéficier d’une possibilité de repasser l’activité à une date ultérieure.
Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #643 intitulée :

Communication en langue néerlandaise V

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Hélène VANCOPPENOLLE

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 37,5 h

Crédits : 3 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

-

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

A la fin du quadrimestre, l’étudiant(e) sera capable de :

📖Comprendre des textes écrits portant sur les droits de l'homme, le système judiciaire belge et le monde du travail.

🎧Comprendre des documents audio et audiovisuels authentiques en lien avec les thématiques abordées dans le cours.

🧠Utiliser de manière appropriée le vocabulaire juridique, sociétal et professionnel étudié dans le syllabus.

🗣️Présenter oralement un sujet de manière structurée et argumentée à l'aide d'un support visuel (PowerPoint, poster académique, quiz interactif, etc.).

✍️Rédiger des textes simples, clairs et cohérents en néerlandais en respectant les principales conventions du genre demandé.

⚖️Expliquer les notions fondamentales liées aux droits de l'homme, au Hof van Assisen et au fonctionnement de la justice belge.

🌐Postuler à un emploi en néerlandais en rédigeant un cv, une lettre de motivation et en réalisant un entretien d'embauche ainsi qu'une vidéo de présentation professionnelle.

🔎Rechercher, sélectionner et synthétiser des informations provenant de sources néerlandophones fiables afin de réaliser un travail académique.

📝Concevoir un quiz interactif en néerlandais à l'aide de Wooclap sur une thématique étudiée dans le cours.

💬Exprimer et justifier son opinion de manière simple mais argumentée sur des questions de société, de justice et de droits humains.

Contenu de l'AA

✍️ Thématiques abordées

Le cours est organisé sous forme de dossiers thématiques portant sur différents aspects de la vie juridique et professionnelle. Au cours du quadrimestre, nous aborderons trois grands thèmes :

  • Dossier 1 : Solliciteren
  • Dossier 2 : Mensenrechten
  • Dossier 3 : Het Hof van Assisen

🧾 Vocabulaire

Les étudiant(e)s sont tenus de maîtriser l'ensemble du vocabulaire figurant dans le syllabus.

Chaque étudiant(e) constitue sa propre liste de vocabulaire en fonction de ses besoins et des difficultés rencontrées.

🎧 Compréhension à l'audition

Tous les dossiers comportent des documents audio ou audiovisuels.

L'ensemble de ces documents est disponible sur HEH eCampus.

Dans le cadre du dossier 3, nous visionnerons le film Het Vonnis. Cette activité est obligatoire.

🗣️ Expression orale

Au cours du quadrimestre, l'étudiant(e) réalisera un poster académique portant sur les droits de l'homme. Une poster session sera organisée afin de présenter ce travail à la classe.

Lors de la session de janvier, chaque étudiant(e) présentera également une affaire jugée par une cour d'assises, à l'aide d'un support visuel et d'un quiz Wooclap.

🤝 Échange linguistique avec la Karel de Grote Hogeschool (KdG)

Un échange linguistique est organisé avec la KdG Hogeschool d'Anvers. Cet échange comprend les activités suivantes :

  • une excursion à Anvers (29 septembre) ;
  • la réalisation d'un cv, d'une lettre de motivation et d'une vidéo-cv ;
  • l'organisation d'un entretien d'embauche en français ;
  • l'organisation d'un entretien d'embauche en néerlandais.

Répartition des heures

18,5 h de théorie, 19 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures, utilisation de logiciels, zelfstudie (autonomie)

Langues d'enseignement

Français, néerlandais

Supports

Syllabus, notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

  • Taalnet 1
  • Taalnet 2
  • Articles issus de la presse flamande et néerlandaise
  • Documents audio issus des média flamands et néerlandais
  • Schooltv.nl
  • film "Het vonnis"

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : français, néerlandais

Modalités d'évaluation :

🤝Échange linguistique 10 % – non remédiable

Cette évaluation porte sur :

  • l’excursion à Anvers (29 septembre) ;
  • l’entretien d’embauche en français ;
  • l’entretien d’embauche en néerlandais ;
  • le cv, la lettre de motivation et la vidéo-cv.

✍️Expression écrite, lecture et vocabulaire 40 % – remédiable

  • Test écrit sur le Dossier 2 : Mensenrechten : 20 %
  • Test écrit sur le Dossier 3 : Het Hof van Assisen : 20 %

🎧Compréhension à l'audition 20 % – remédiable

  • Test de compréhension à l'audition (session de janvier) : 20 %

🗣️Expression orale 30 % – remédiable

  • Présentation d'un poster académique sur les droits de l'Homme (pendant le quadrimestre): 15 %
  • Présentation d'une affaire jugée par une cour d'assises (session de janvier) : 15 %

📌 Informations importantes

L'étudiant(e) est tenu(e) de participer à l'ensemble des évaluations prévues dans le cadre du cours. Toute absence à une évaluation doit être justifiée par un certificat médical transmis au professeur par courrier électronique dans un délai de 48 heures. Si l'étudiant(e) n'obtient pas une moyenne globale d'au moins 50 %, l'ensemble des évaluations remédiables devra être représenté lors de la seconde session. 

L’excursion à Anvers est une activité obligatoire. Les étudiant(e)s absent(e)s avec certificat médical devront réaliser une présentation orale sur la ville lors de la session de janvier, selon les consignes qui seront communiquées par le professeur. Les étudiant(e)s absent(e)s sans certificat médical seront considérés comme absent(e)s à l’ensemble des épreuves. Ils devront réaliser un travail de remplacement, à présenter en seconde session. Les consignes de ce travail seront transmises lors de la visite des copies.

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #3552 intitulée :

Cours à choix 01

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Audrey HERNE

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 50 h

Crédits : 4 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

-

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Comprendre les mécanismes qui sous-tendent le droit de l'environnement (tant au niveau national qu'au niveau international).

Comprendre la notion et l'origine de la protection de la jeunesse, les droits fondamentaux du mineur et les mécanismes juridiques de protection du mineur

Contenu des AA

Droit de l'environnement

1. Apparition du droit de l'environnement

2. Définitions

3. Le droit de l'environnement, un droit fondamental

4. Les institutions compétentes (droit national et droit international)

5. Principes généraux du droit de l'environnement

6. Prévention (planification ; accès à l'information ; évaluation des incidences sur l'environnement ; autorisations environnementales)

7. Contentieux de l'environnement

8. Examen de certaines problématiques particulières (OGM, climat, pollution des eaux, faune-flore)

+ Audience en matière environnementale

Droit de la jeunesse

Cours magistral et activités d'intégration professionnelles

  • Le cours magistral s'articule autour des thématiques suivantes:
  1. Cadre légal de l’aide à la jeunesse
  2. Les principes directeurs de l’aide à la jeunesse
  3. Les acteurs de l’aide à la jeunesse
  4. Les mineurs en danger
  5. Les mineurs délinquants
  • En parallèle au cours magistral, les étudiants participeront à des activités d'intégration professionnelles (visites, intervention en classe de professionnels du secteur)
  • Aussi, les étudiants organiseront ensemble une journée sur la thématique des droits de l'enfant en accueillant deux classes d'élèves de 6ème primaire.

Répartition des heures

Droit de l'environnement : 13 h de théorie, 6 h d'exercices/Labos, 6 h de travaux

Droit de la jeunesse : 10 h de théorie, 15 h d'AIP

Méthodes d'enseignement

Droit de l'environnement : cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, étude de cas

Droit de la jeunesse : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche par situation problème, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures

Langues d'enseignement

Droit de l'environnement : français

Droit de la jeunesse : français

Supports

Droit de l'environnement : syllabus

Droit de la jeunesse : copies de présentations, notes de cours, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

Droit de l'environnement

NEURAY, J.-F., Droit de l'environnement, Bruxelles, Editions Bruylant, 2005

NIBELLE, D., Le permis d'environnement en Région wallonne, Bruxelles, Editions Kluwer, 2008

TRUDEAU, H., et al., Droit international de l'environnement, 3e édition, Limal, Anthémis, 2017

VANDEN EYNDE, J., FLAMENT, M.-C., (sld), Les infractions environnementales, Limal, Anthémis, 2015

MISSONE, D., DE CLIPPELE, M.-S, Les grands arrêts inspirants du droit de l'environnement, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2024

BOQUET, L., DEBRULLE, A., Délinquance environnementale - Aspects procéduraux applicables en Région wallonne, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2023

HAVET, B., La délinquance urbanistique et environnementale en Région de Bruxelles-Capitale et en R.W. - Actualités et aspects pratiques, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2023

Droit de la jeunesse

BIHAIN L., Manuel de l'aide et de la protection de la jeunesse, Bruxelles, Larcier, 2025.

MASSAGER N., Le statut du mineur en droit civil et les droits de l'enfant, Bruxelles, Larcier, 2024.

CARPENT L., DELPLANCKE F., RESSORT L., L'aide à la jeunesse en question(s), Bruxelles, Larcier, 2023.

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Droit de l'environnement : 50 %
  • Droit de la jeunesse : 50 %

Modalités d'évaluation :

Droit de l'environnement :

Evaluation durant le quadrimestre (40%) + examen oral session de janvier (60%)

Remédiation (août): travail (40%) + examen oral (60%)

L'absence à une activité organisée au cours du quadrimestre entraîne une absence à l'AA

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).

Jusqu'à deux points pourront être déduits de la note finale sur 20 en cas de fautes dans la présentation (orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, ponctuation)

Droit de la jeunesse :

Première session :

Ce cours sera évalué par le biais d'une épreuve intégrée :

  1. La participation active de l'étudiant aux activités d'intégration professionnelle ;
  2. La participation active à l'organisation de la journée “droits de l'enfant” ;
  3. Examen oral en session

Pondération: 

  • Participation active aux séances d’AIP : /10
  • Participation active à la préparation et à la journée sur les droits de l'enfant: /30
  • Examen en session: /60
  • Total /100 remis /20

L'absence non justifiée d'un étudiant à l'une des séances d’AIP entrainera d'office une cote d'absence pour l'AA.

Seconde session :

Les points obtenus par l’étudiant pour sa participation aux AIP et à la journée sur les droits de l’enfant sont conservés en seconde session. L’étudiant représentera ainsi uniquement l’examen oral.

La participation active de l’étudiant aux AIP et à la journée des droits de l’enfant sont non remédiables en seconde session.

Pondération identique à la première session.

 

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure à ou égale 7/20).

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #3553 intitulée :

Cours à choix 02

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Mathieu PARRET

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 50 h

Crédits : 4 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

réussite des cours de droit pénal

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Droit pénal général

Contenu des AA

Droit de l'environnement

1. Apparition du droit de l'environnement

2. Définitions

3. Le droit de l'environnement, un droit fondamental

4. Les institutions compétentes (droit national et droit international)

5. Principes généraux du droit de l'environnement

6. Prévention (planification ; accès à l'information ; évaluation des incidences sur l'environnement ; autorisations environnementales)

7. Contentieux de l'environnement

8. Examen de certaines problématiques particulières (OGM, climat, pollution des eaux, faune-flore)

+ Audience en matière environnementale

Questions d'actualité en droit pénal

Ce cours à option est consacré à deux grandes questions spéciales, ainsi qu'à diverses questions d'actualité relevant du droit pénal et de son exécution. 

 I. La réforme du Code pénal 

Objectif — mettre en lumière la nouvelle philosophie du Code pénal et les principaux changements qu'il apporte. 

Contenu abordé 

  • Genèse et contexte de la réforme 
  • Livre Ier — Principes généraux du droit pénal 
  • Échelle des peines 
  • Application de la loi pénale dans le temps 
  • Suppression de la correctionnalisation, récidive et concours d'infractions 
  • Livre II — Structure et études de cas 

Un colloque sera organisé au sein de l'école, réunissant des intervenants professionnels qui apporteront leur éclairage sur ce nouveau Code pénal et sur les difficultés pratiques qu'il est susceptible de soulever. 

Cette réforme sera également l'occasion d'interroger la compatibilité du Code pénal avec notre société moderne, en ce compris la place de la victime dans le procès pénal. 

L'étudiant sera invité à entamer une réflexion personnelle sur ce sujet. 

 II. La détention en établissement pénitentiaire 

Objectif — définir et circonscrire le statut interne et externe du détenu, et engager une réflexion critique et citoyenne sur la prison. 

Le statut juridique externe et interne des détenus 

  • Fonctionnement des juridictions d'application des peines 
  • Modalités d'exécution de la peine 
  • Droit disciplinaire 
  • La commission des plaintes — commission de surveillance 

Cette analyse sera également l'occasion de s'interroger sur l'utilité de la prison. 

L'étudiant sera invité à entamer une réflexion personnelle sur ce sujet. 

Activités pédagogiques obligatoires 

▪ Visite de la prison de Tournai 

▪ Spectacle « Murs Murs »

Répartition des heures

Droit de l'environnement : 13 h de théorie, 6 h d'exercices/Labos, 6 h de travaux

Questions d'actualité en droit pénal : 20 h de théorie, 5 h d'AIP

Méthodes d'enseignement

Droit de l'environnement : cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, étude de cas

Questions d'actualité en droit pénal : cours magistral, approche par projets, approche inductive, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures

Langues d'enseignement

Droit de l'environnement : français

Questions d'actualité en droit pénal : français

Supports

Droit de l'environnement : syllabus

Questions d'actualité en droit pénal : copies de présentations, notes de cours, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

Droit de l'environnement

NEURAY, J.-F., Droit de l'environnement, Bruxelles, Editions Bruylant, 2005

NIBELLE, D., Le permis d'environnement en Région wallonne, Bruxelles, Editions Kluwer, 2008

TRUDEAU, H., et al., Droit international de l'environnement, 3e édition, Limal, Anthémis, 2017

VANDEN EYNDE, J., FLAMENT, M.-C., (sld), Les infractions environnementales, Limal, Anthémis, 2015

MISSONE, D., DE CLIPPELE, M.-S, Les grands arrêts inspirants du droit de l'environnement, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2024

BOQUET, L., DEBRULLE, A., Délinquance environnementale - Aspects procéduraux applicables en Région wallonne, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2023

HAVET, B., La délinquance urbanistique et environnementale en Région de Bruxelles-Capitale et en R.W. - Actualités et aspects pratiques, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2023

Questions d'actualité en droit pénal

Actualités en droit pénitentiaire, Questions choisies, Anthemis

Manuel de Droit pénitentiaire, 2ème édition, Collection criminalis, Anthemis

FROUVILLE, O., Droit international Pénal, Pedone, 2012

F.KUTY, Précis de Droit pénal, commentaire du livre Ier du Code pénal, Larcier 2026

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Droit de l'environnement : 50 %
  • Questions d'actualité en droit pénal : 50 %

Modalités d'évaluation :

Droit de l'environnement :

Evaluation durant le quadrimestre (40%) + examen oral session de janvier (60%)

Remédiation (août): travail (40%) + examen oral (60%)

L'absence à une activité organisée au cours du quadrimestre entraîne une absence à l'AA

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).

Jusqu'à deux points pourront être déduits de la note finale sur 20 en cas de fautes dans la présentation (orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, ponctuation)

Questions d'actualité en droit pénal :

Examen oral en première et seconde session. Consignes disponibles sur Ecampus.

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #3554 intitulée :

Cours à choix 03

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Aurélie DI TRAPANI

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 50 h

Crédits : 4 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Droit de la famille pour l'option droit de la jeunesse

Droit pénal pour l'option Questions d'actualité en droit pénal

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Au terme de chaque AA, l'étudiant sera capable:

- de restituer les principes fondateurs et mécanismes juridiques du droit de la jeunesse / des thématiques abordées dans l'option pénale;

- d'observer et se rendre compte de l'impact des normes législatives dans les organismes qu'ils iront visiter;

- de critiquer de manière argumentée les normes en vigueur au regard de leur application sur le terrain;

- d'effectuer des recherches juridique sur les thématiques abordées afin de répondre à des questions d'actualité/qu'ils se posent;

Contenu des AA

Droit de la jeunesse

Cours magistral et activités d'intégration professionnelles

  • Le cours magistral s'articule autour des thématiques suivantes:
  1. Cadre légal de l’aide à la jeunesse
  2. Les principes directeurs de l’aide à la jeunesse
  3. Les acteurs de l’aide à la jeunesse
  4. Les mineurs en danger
  5. Les mineurs délinquants
  • En parallèle au cours magistral, les étudiants participeront à des activités d'intégration professionnelles (visites, intervention en classe de professionnels du secteur)
  • Aussi, les étudiants organiseront ensemble une journée sur la thématique des droits de l'enfant en accueillant deux classes d'élèves de 6ème primaire.

Questions d'actualité en droit pénal

Ce cours à option est consacré à deux grandes questions spéciales, ainsi qu'à diverses questions d'actualité relevant du droit pénal et de son exécution. 

 I. La réforme du Code pénal 

Objectif — mettre en lumière la nouvelle philosophie du Code pénal et les principaux changements qu'il apporte. 

Contenu abordé 

  • Genèse et contexte de la réforme 
  • Livre Ier — Principes généraux du droit pénal 
  • Échelle des peines 
  • Application de la loi pénale dans le temps 
  • Suppression de la correctionnalisation, récidive et concours d'infractions 
  • Livre II — Structure et études de cas 

Un colloque sera organisé au sein de l'école, réunissant des intervenants professionnels qui apporteront leur éclairage sur ce nouveau Code pénal et sur les difficultés pratiques qu'il est susceptible de soulever. 

Cette réforme sera également l'occasion d'interroger la compatibilité du Code pénal avec notre société moderne, en ce compris la place de la victime dans le procès pénal. 

L'étudiant sera invité à entamer une réflexion personnelle sur ce sujet. 

 II. La détention en établissement pénitentiaire 

Objectif — définir et circonscrire le statut interne et externe du détenu, et engager une réflexion critique et citoyenne sur la prison. 

Le statut juridique externe et interne des détenus 

  • Fonctionnement des juridictions d'application des peines 
  • Modalités d'exécution de la peine 
  • Droit disciplinaire 
  • La commission des plaintes — commission de surveillance 

Cette analyse sera également l'occasion de s'interroger sur l'utilité de la prison. 

L'étudiant sera invité à entamer une réflexion personnelle sur ce sujet. 

Activités pédagogiques obligatoires 

▪ Visite de la prison de Tournai 

▪ Spectacle « Murs Murs »

Répartition des heures

Droit de la jeunesse : 10 h de théorie, 15 h d'AIP

Questions d'actualité en droit pénal : 20 h de théorie, 5 h d'AIP

Méthodes d'enseignement

Droit de la jeunesse : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche par situation problème, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures

Questions d'actualité en droit pénal : cours magistral, approche par projets, approche inductive, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures

Langues d'enseignement

Droit de la jeunesse : français

Questions d'actualité en droit pénal : français

Supports

Droit de la jeunesse : copies de présentations, notes de cours, activités sur eCampus

Questions d'actualité en droit pénal : copies de présentations, notes de cours, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

Droit de la jeunesse

BIHAIN L., Manuel de l'aide et de la protection de la jeunesse, Bruxelles, Larcier, 2025.

MASSAGER N., Le statut du mineur en droit civil et les droits de l'enfant, Bruxelles, Larcier, 2024.

CARPENT L., DELPLANCKE F., RESSORT L., L'aide à la jeunesse en question(s), Bruxelles, Larcier, 2023.

Questions d'actualité en droit pénal

Actualités en droit pénitentiaire, Questions choisies, Anthemis

Manuel de Droit pénitentiaire, 2ème édition, Collection criminalis, Anthemis

FROUVILLE, O., Droit international Pénal, Pedone, 2012

F.KUTY, Précis de Droit pénal, commentaire du livre Ier du Code pénal, Larcier 2026

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Droit de la jeunesse : 50 %
  • Questions d'actualité en droit pénal : 50 %

Modalités d'évaluation :

Droit de la jeunesse :

Première session :

Ce cours sera évalué par le biais d'une épreuve intégrée :

  1. La participation active de l'étudiant aux activités d'intégration professionnelle ;
  2. La participation active à l'organisation de la journée “droits de l'enfant” ;
  3. Examen oral en session

Pondération: 

  • Participation active aux séances d’AIP : /10
  • Participation active à la préparation et à la journée sur les droits de l'enfant: /30
  • Examen en session: /60
  • Total /100 remis /20

L'absence non justifiée d'un étudiant à l'une des séances d’AIP entrainera d'office une cote d'absence pour l'AA.

Seconde session :

Les points obtenus par l’étudiant pour sa participation aux AIP et à la journée sur les droits de l’enfant sont conservés en seconde session. L’étudiant représentera ainsi uniquement l’examen oral.

La participation active de l’étudiant aux AIP et à la journée des droits de l’enfant sont non remédiables en seconde session.

Pondération identique à la première session.

 

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure à ou égale 7/20).

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page

Questions d'actualité en droit pénal :

Examen oral en première et seconde session. Consignes disponibles sur Ecampus.

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #3555 intitulée :

Droit public V

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Audrey HERNE

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 50 h

Crédits : 4 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Aucune

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Connaître et maîtriser les dispositions en matière de droit administratif . Savoir appliquer la théorie aux cas pratiques donnés en classe

Comprendre la nouvelle législation des marchés publics

Contenu des AA

Droit administratif

Les sources du droit administratif, l'administration, l'acte administratif unilatéral et la théorie de l'acte administratif, le contentieux administratif

Marchés publics

1. Le champ d'application ratione personae  
2. Philosophie de la législation sur les marchés publics 
3. Les bases légales 
4. Les principes qui régissent les MP
5. Marchés publics : loi du 17 juin 2016 et AR du 18 avril 2017

- Eléments de base d'un marché public /personnes concernées et objet du contrat 
- Eléments de la conception de la commande -phase de passation du marché -modes -critères -publicité 
- Les motifs d'exclusion

6. Phase de l'attribution du marché
7. Phase de l'exécution du marché
8. Contentieux

Répartition des heures

Droit administratif : 25 h de théorie

Marchés publics : 20 h de théorie, 5 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Droit administratif : cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, étude de cas

Marchés publics : cours magistral, étude de cas

Langues d'enseignement

Droit administratif : français

Marchés publics : français

Supports

Droit administratif : syllabus

Marchés publics : syllabus

Ressources bibliographiques

Droit administratif

Goffaux, P. (sous la dir.), Les grands arrêts du droit administratif, Bruxelles, Larcier, 2021.

Renders, D., Droit administratif général, Bruxelles, Larcier, 2019.

Michel Pâques, Droit administratif, Bruxelles, Larcier, 1ère édition 2024

Benoit Havet (sld), Les procédures contentieuses devant le Conseil d’État, Limal, Anthémis, 2023

David Renders, Actualités du contentieux administratif, Limal, Anthémis, 2020

Alexandre Pirson, Actualités en matière de recours administratifs organisés, Bruxelles, Larcier, 1ère édition 2024

Nicolas Bernard, Bruno Lombaert, François Tulkens (sld), La réforme du Conseil d'Etat - Anno 2023, Bruxelles, Larcier, 1ère édition 2023

Luc Donnay, Michel Pâques, Contentieux administratif, Bruxelles, Larcier, 1ère édition 2023

Marchés publics

André Delvaux, Antwp-Marco Schoups, Baudouin van Lierde, Kris Lemmens (sld), Commentaire pratique de la réglementation des marchés publics. Tome 1 A+B Attribution - Secteurs classiques, Limal, Anthémis, 2021

Philippe Horemans, Le droit des marchés publics en 102 questions pratiques, Limal, Anthémis, 2019

Alex Yerna, Didier Batselé, Les marchés publics pas à pas - Méthode théorique et pratique, Limal, Anthémis, 2018

Philippe Horemans, DMPU - Droit des marchés publics - Tome I. Phase de passation - Recensement et commentaire des arrêts de cassation et des cours d’appel francophones (de 2000 à 2016), Limal, Anthémis, 2017

Philippe Horemans, DMPU - Droit des marchés publics - Tome II. Phase d’exécution - Recensement et commentaire des arrêts de cassation et des cours d’appel francophones (de 2000 à 2016), Limal, Anthémis, 2017

David Renders, Droit administratif général, Bruxelles, Larcier, 4e édition, 2022

Didier Batselé, Denis Delvax, Alex Yerna, Dictionnaire raisonné des marchés publics, Bruxelles, Larcier, 1ère édition, 2022

David Renders, Caroline Delforge, Kevin Polet, Principes élémentaires du droit des marchés publics, Bruxelles, Larcier, 2e édition, 2021

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Droit administratif : 50 %
  • Marchés publics : 50 %

Modalités d'évaluation :

Droit administratif :

Première et seconde session : examen écrit 100%

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).

Jusqu'à deux points pourront être déduits de la note finale sur 20 en cas de fautes dans la présentation (orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, ponctuation)

Marchés publics :

Première et seconde session : examen écrit 100%

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page.

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #3556 intitulée :

Outils économiques III

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Aline KENSIER

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 25 h

Crédits : 2 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

-

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Au terme de l'enseignement, l'étudiant doit être capable de maîtriser et d'analyser de manière critique les mécanismes de protection du consommateur et la logique de durabilité.

Contenu des AA

Droit des consommateurs

Voir plan du cours et notamment : 

Chapitre I. Le consommateur et l’entreprise 

Chapitre II. Les pratiques déloyales au regard du Droit belge et du Droit européen et précision quant à la notion de consommateur au regard du Droit européen 

Chapitre III. L’application juridictionnelle des droits fondamentaux des consommateurs consacrée en Droit de l’Union européenne 

Chapitre IV. La protection des principaux types de consommateurs vulnérables dans l’Union européenne 

Chapitre V. Pratiques du marché et protection du consommateur en Droit belge 

Chapitre VI. Publicité comparative - pratiques commerciales trompeuses - pratiques commerciales déloyales 

Chapitre VII. Le crédit à la consommation 

Chapitre VIII. Le règlement collectif de dettes

Chapitre IX. Caractéristiques et importance de l’économie sociale

Droit et durabilité

Le cours de droit de la durabilité consiste à analyser la manière dont le droit intègre, véhicule et réalise, dans plusieurs de ses branches, les concepts autonomes et les objectifs de la “durabilité”. Nous analyserons la manière dont cette intégration se réalise, notamment, en droit des obligations, en droit de la responsabilité, en droit des biens, en droit des finances publiques.

Répartition des heures

Droit des consommateurs : 12,5 h de théorie

Droit et durabilité : 12,5 h de théorie

Méthodes d'enseignement

Droit des consommateurs : cours magistral

Droit et durabilité : cours magistral, travaux de groupes

Langues d'enseignement

Droit des consommateurs : français

Droit et durabilité : français

Supports

Droit des consommateurs : notes de cours, activités sur eCampus, Textes législatifs, doctrines et jurisprudences, ainsi que plan de la matière mis à disposition de l'étudiant sur Moodle.

Droit et durabilité : -

Ressources bibliographiques

Droit des consommateurs

DE WOLF, M., Eléments de droit économique, au-delà du droit commerciale, Bruxelles, Anthémis, 2016. 

HAUWAERT, T., « Code de droit économique – Livre VII «Services de paiement et de crédit » – Loi du 22 avril 2016 portant modification et insertion de dispositions en matière de crédit à la consommation et de crédit hypothécaire dans plusieurs livres du Code de droit économique », Notamus, 2016/2, p. 65 à 73. 

ILIEVA, M., La protection des consommateurs et les droits fondamentaux dans l'Union européenne, 1ère éd., Bruxelles, Bruylant, 2021. 

LE GAC PECH, S. (dir.), Les droits des contractants vulnérables, Bruxelles, Larcier, 2016. 

Revue DCCR

Droit et durabilité

-

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Droit des consommateurs : 50 %
  • Droit et durabilité : 50 %

Modalités d'évaluation :

Droit des consommateurs :

Examen écrit en session. 

Même mode d'évaluation en seconde session.

Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page.

Droit et durabilité :

L'examen prend la forme d'un oral en session. 

Cet examen oral se subdivise lui-même en deux parties : 

  • dans une première partie, l'étudiant présente une “proposition de loi” consistant à modifier une partie du droit positif actuel pour améliorer la dimension durable de la matière concernée ; 
  • dans une seconde partie, l'étudiant répond à un ensemble de questions théoriques et pratiques sur la matière vue au cours.

    Le principe de la note absorbante est appliqué à l'UE (absorption lorsque la note d'une AA est inférieure ou égale à 7/20).

    Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page.

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #3557 intitulée :

Séminaire interculturel

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Aurélie DI TRAPANI

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 25 h

Crédits : 2 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Avoir réussi les deux cours de séminaires thématiques du bloc2

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Dans le cadre de cette AA, les étudiants doivent être capables, au travers d'un voyage/stage professionnel et d'exercices en laboratoires, de réfléchir et de traiter des problématiques mêlant droit et interculturalité.

Contenu de l'AA

Les activités pédagogiques organisées sont les suivantes : 

  • Une activité pédagogique extra muros (Voyage ou stage professionnel de 3 jours dans une ASBL) ; 
  • Une activité pédagogique intramuros (aux laboratoires informatiques) 

Les consignes sont disponibles sur la page Ecampus du cours.

Répartition des heures

12 h d'exercices/Labos, 13 h d'AIP

Méthodes d'enseignement

Travaux de groupes, approche par projets, approche déductive, activités pédagogiques extérieures, étude de cas

Langues d'enseignement

Français

Supports

Activités sur eCampus, protocoles de laboratoires

Ressources bibliographiques

Base de données Stradalex, eurlex

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Séminaire interculturel : 100 %

Modalités d'évaluation :

Séminaire interculturel :

Première session 

L'évaluation se fera via une épreuve intégrée non remédiable, y compris en seconde session répartie comme suit : 

  • Activité extra muros (voyage ou stage professionnel) : /20 ; 
  • Activité intramuros (laboratoire et examen en session) : /80 ; 

La somme de ces deux notes /100 sera ramenée /20. 

Seconde session 

Épreuve non remédiable.

Consignes disponibles sur Ecampus.

Pour tout travail ou examen, écrit ou oral, la note finale, ramenée sur 20, peut donner lieu à un correctif. Ce correctif, prenant la forme d'une déduction maximale de 2 points, se fonde sur les erreurs commises dans l'orthographe, la conjugaison, la grammaire, le lexique non juridique, la ponctuation, la prononciation (cette liste n'étant pas exhaustive). La correction maximale (-2 points) est automatiquement appliquée dès que le nombre d'erreurs commises dépasse le seuil moyen de 3 erreurs par page

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #3697 intitulée :

Communication en langue française V

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Julie POPULAIRE

Bloc : BD3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 37,5 h

Crédits : 3 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

-

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Contenu des AA

Langue française V

Parties I et II 

· Identifier les principales relations logiques entre les idées : cause, conséquence, opposition, concession, restriction, exception, hypothèse, addition, illustration et conclusion ; 

· Choisir et employer avec précision les marqueurs logiques en fonction du sens recherché ; 

· Maîtriser les principales constructions grammaticales liées aux connecteurs, notamment l’emploi de l’indicatif, du subjonctif et du conditionnel ; 

Partie III 

· Identifier et analyser les relations logiques qui structurent un raisonnement développé ;

· Mobiliser les connecteurs étudiés pour reconstruire, reformuler et nuancer l’argumentation à partir d’extraits du Contrat social de Jean-Jacques Rousseau.

Technique de communication y compris l'argumentation

  • Comprendre et maîtriser les principes de la rhétorique 
  • Développer la capacité à concevoir et structurer un discours persuasif.
  • Savoir mobiliser les trois dimensions de la persuasion (ethos, logos, pathos).
  • Améliorer la performance orale : voix, gestuelle, gestion du stress, posture professionnelle.

Répartition des heures

Langue française V : 12,5 h de théorie

Technique de communication y compris l'argumentation : 16 h de théorie, 9 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Langue française V : cours magistral, travaux de groupes, approche par situation problème, approche déductive

Technique de communication y compris l'argumentation : cours magistral, approche par situation problème, approche déductive

Langues d'enseignement

Langue française V : français

Technique de communication y compris l'argumentation : français

Supports

Langue française V : syllabus, notes de cours

Technique de communication y compris l'argumentation : notes de cours, notes d'exercices

Ressources bibliographiques

Langue française V

  • GREVISSE, Maurice et GOOSSE, André, Le Bon Usage. Grammaire française, Bruxelles, De Boeck Supérieur, 2016.
  • HANSE, Joseph et BLAMPAIN, Daniel, Nouveau dictionnaire des difficultés du français moderne, Bruxelles, De Boeck Supérieur, 2012.
  • RIEGEL, Martin, PELLAT, Jean-Christophe et RIOUL, René, Grammaire méthodique du français, Paris, Presses universitaires de France, 2021.

Argumentation et rédaction juridique

  • BERGEL, Jean-Louis, Méthodologie juridique, Paris, Presses universitaires de France, coll. « Thémis », 2018.
  • CORNU, Gérard, Linguistique juridique, Paris, LGDJ, 2005.
  • PERELMAN, Chaïm, Logique juridique. Nouvelle rhétorique, Paris, Dalloz, 1979.

Dictionnaires et ressources numériques

  • ACADÉMIE FRANÇAISE, Dictionnaire de l’Académie française : www.dictionnaire-academie.fr.
  • CENTRE NATIONAL DE RESSOURCES TEXTUELLES ET LEXICALES, CNRTL : www.cnrtl.fr.
  • CORNU, Gérard, dir., Vocabulaire juridique, Paris, Presses universitaires de France.
  • LE ROBERT, Dictionnaire Le Robert en ligne : dictionnaire.lerobert.com.

Technique de communication y compris l'argumentation

Ouvrages fondamentaux

  • ARISTOTE, Rhétorique, Paris, Flammarion, coll. « GF ».
  • PLATON, Gorgias, Paris, Flammarion, coll. « GF ».

Rhétorique et argumentation contemporaines

  • AMOSSY, Ruth, L’Argumentation dans le discours, Paris, Armand Colin, 2021.
  • AMOSSY, Ruth, La Présentation de soi. Ethos et identité verbale, Paris, Presses universitaires de France, 2010.
  • BRETON, Philippe, L’Argumentation dans la communication, Paris, La Découverte, coll. « Repères », 2020.
  • DECLERCQ, Gilles, L’Art d’argumenter. Structures rhétoriques et littéraires, Paris, Éditions universitaires, 1992.
  • MEYER, Michel, La Rhétorique, Paris, Presses universitaires de France, coll. « Que sais-je ? ».
  • PLANTIN, Christian, Les Bonnes Raisons des émotions. Principes et méthode pour l’étude du discours émotionné, Berne, Peter Lang, 2011.
  • SERRES, Michel, Atlas, Paris, Flammarion, 1996.

Références complémentaires

  • APULEE, Les Florides, dans Œuvres complètes d’Apulée, t. II, trad. Victor Bétolaud, Paris, Garnier Frères, 1962.
  • LAMY, Bernard, La Rhétorique ou l’Art de parler, Paris, 1675.
  • MOREAU, Patrick, « Comment tuer le débat », Le Devoir, 30 novembre 2017.

Corpus de discours étudiés

  • LUMUMBA, Patrice, discours prononcé lors de la proclamation de l’indépendance du Congo, 30 juin 1960.
  • MALRAUX, André, discours prononcé lors du transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon, 19 décembre 1964.
  • ZEMMOUR, Éric, discours sur le pouvoir d’achat prononcé à Lille.
  • BOUCHEZ, Georges-Louis, discours prononcé à Marche-en-Famenne, 4 février 2024.
  • MACRON, Emmanuel, discours prononcé lors de l’entrée de Robert Badinter au Panthéon, 9 octobre 2025.

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Langue française V : 34 %
  • Technique de communication y compris l'argumentation : 66 %

Modalités d'évaluation :

Langue française V :

Janvier : examen écrit

Technique de communication y compris l'argumentation :

Évaluation orale pendant le cours — 20 %

Examen de janvier oral — 80 %

 

Pour la partie argumentation, l'examen est écrit et se réalise de manière hybride: 

Dans un premier temps, sur la base de courtes vidéos, chaque étudiant doit être capable d'identifier le processus argumentatif mis en oeuvre dans une production juridique orale. 

Dans un second temps, l'étudiant doit produire une contre-argumentation écrite fondée sur l'outil d'argumentation le plus approprié.

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #640 intitulée :

Activités d'intégration professionnelle IV

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Muriel MONNART

Bloc : BD3

Période : 2e quadrimestre

Durée : 370 h

Crédits : 15 ects

UE Prérequises :

  • Activités d'intégration professionnelle IV

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

Néant

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Le stage permet à l'étudiant de mettre en pratique, dans un cadre professionnel spécifique, le savoir qu'il a acquis au cours de ses études. Il permet de vérifier que l’étudiant répond aux qualités (savoir, savoir-être et savoir-faire) nécessaires à l’insertion dans le monde professionnel

Contenu de l'AA

Stage de 14 semaines dans un lieu laissé au choix de l’étudiant mais validé par la commission des stages selon des modalités précises ( voir instruction sur ecampus).

Le caractère juridique du stage est essentiel pour permettre à l'étudiant d'acquérir une réelle compétence tant théorique que pratique dans un domaine juridique déterminé.

Répartition des heures

370 h d'AIP

Méthodes d'enseignement


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AIP

Langues d'enseignement

Français

Supports

Activités sur eCampus, Vademecum du stage, conventions de stage et fiche d'information disponibles sur Ecampus

Ressources bibliographiques

-

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : épreuve intégrée

Langues d'évaluation : français

Modalités d'évaluation :

Évaluation par le superviseur de stage 50% (non remédiable en 2e session)
Évaluation par le maître de stage 50% (non remédiable en 2e session)

Deux points seront déduits dans l'évaluation finale à partir de 10 fautes dans les rapports remis (orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, ponctuation). 

Vademecum du stage disponible sur Ecampus.

Département des Sciences juridiques, économiques et de gestion

2026-2027

Rue du Chambge 23
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #641 intitulée :

Épreuve Finale Globale

Bachelier en Droit Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Fabian GILLARD

Bloc : BD3

Période : 2e quadrimestre

Durée : 0 h

Crédits : 15 ects

UE Prérequises :

  • Droit privé III
  • Droit public III

UE Corequises :

  • Activités d'intégration professionnelle IV

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

-

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Au terme de cette épreuve, les étudiants seront capables:

Contenu des AA

Épreuve écrite

L'épreuve écrite prend deux formes. Elle consiste, tout d'abord, en un exercice de référencement. Elle se poursuit par la production d'un écrit court qui consiste en des réponses à apporter à des questions fermées portant sur le contenu d'un portfolio. 

Les modalités précises de cette épreuve sont contenues dans le vade mecum du TFE.

Épreuve orale

Le processus réflexion mené par l'étudiant tout au long de l'année, le conduit à réaliser une présentation et une défense orales, en session. cette réflexion est en liaison avec une ou plusieurs des disciplines enseignées. Avec l'accord des responsables de domaine, elle peut porter sur une matière non enseignée. La réflexion menée ne doit pas être directement en rapport avec le stage effectué, même si cela est conseillé.

Les modalités précises de cette épreuve et les grilles d'évaluation y afférentes sont contenus dans le vade mecum du TFE.

Épreuve de référencement

L'étudiant reçoit un portfolio contenant 10 sources qu'il doit référencer à l'aide de l'ouvrage de référence en la matière.

Répartition des heures

Épreuve écrite :
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 h de

Épreuve orale :
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 h de

Épreuve de référencement :
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 h de

Méthodes d'enseignement

Épreuve écrite : approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, étude de cas, Analyse de documents écrits et identification des éléments de réponse aux questions posées

Épreuve orale : approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, approche avec TIC, étude de cas

Épreuve de référencement : cours magistral, Exercices

Langues d'enseignement

Épreuve écrite : français

Épreuve orale : français

Épreuve de référencement : -

Supports

Épreuve écrite : notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus

Épreuve orale : notes de cours, notes d'exercices, protocoles de laboratoires

Épreuve de référencement : notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus, protocoles de laboratoires

Ressources bibliographiques

Épreuve écrite

-

Épreuve orale

-

Épreuve de référencement

-

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : épreuve intégrée

Langues d'évaluation : français

Modalités d'évaluation :

L'évaluation est effectuée sur base des grilles accessibles sur E-Campus.