UE Quad 1	Heures	ECTS	Éval.
Chimie 1	56 h	5	UE
Chimie générale 1 : théorie et applications	34 h
Chimie générale 1 : travaux dirigés	12 h
Développement durable et chimie verte	10 h
Techniques des matériaux 1	36 h	2	UE
Techniques des matériaux 1 : théorie	24 h
Techniques des matériaux 1 : applications	12 h
Physique 1	33 h	3	UE
Physique 1 : théorie et applications	24 h
Physique 1 : laboratoires	9 h
Mécanique rationnelle 1	29 h	3	UE
Mécanique : théorie	20 h
Mécanique : applications	9 h
Mathématiques générales	62 h	5	UE
Analyse	36 h
Algèbre	26 h
Bases informatiques 1	41 h	4	UE
Techniques de programmation 1	27 h
Informatique et nouvelles technologies	14 h
Techniques infographiques 1	44 h	3	UE
Dessin technique à la main	10 h
DAO	24 h
Exploitation de graphiques	10 h
Intelligences artificielles	10 h	1	UE
Intelligences artificielles	10 h
UE Quad 1 et 2	Heures	ECTS	Éval.
Méthodologie scientifique	33 h	2	UE
Méthodologie scientifique : théorie	12 h
Méthodologie scientifique : applications	9 h
Méthodologie : projet (en informatique ou construction)	12 h
UE Quad 2	Heures	ECTS	Éval.
Chimie 2	64 h	5	UE
Chimie générale 2 : théorie et applications	42 h
Chimie générale 2 : laboratoires et exercices	22 h
Techniques des matériaux 2	18 h	2	UE
Techniques des matériaux 2 : théorie	14 h
Techniques des matériaux 2 : applications	4 h
Physique 2	33 h	3	UE
Physique 2 : théorie et applications	24 h
Physique 2 : laboratoires	9 h
Mécanique rationnelle 2	60 h	5	UE
Cinématique, statique et dynamique : théorie	36 h
Cinématique, statique et dynamique : applications	18 h
Mathématiques appliquées 1	72 h	6	UE
Analyse appliquée 1	44 h
Géométrie	28 h
Électricité 1	71 h	6	UE
Électrostatique et Électrocinétique	44 h
Électricité 1 : laboratoires et exercices	27 h
Résistance des matériaux 1	26 h	3	UE
Introduction à l'analyse des structures	26 h
Communication et langues 1	24 h	2	UE
Communication et langues : Anglais 1	24 h

2026-2027

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1385 intitulée :

Chimie 1

Bachelier en sciences de l'ingénieur industriel / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Aurélie PIETKA

Bloc : BAC1 TL

Période : 1^er quadrimestre

Durée : 56 h

Crédits : 5 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Chimie générale 1 : théorie et applications : 34 h, Aurélie PIETKA
Chimie générale 1 : travaux dirigés : 12 h, Aurélie PIETKA
Développement durable et chimie verte : 10 h, Aurélie PIETKA

Connaissances et compétences préalables

Contribution aux objectifs de développement durable

	Objectif 3 : Permettre à tous de vivre en bonne santé et promouvoir le bien-être de tous à tout âge 3.9 D’ici à 2030, réduire nettement le nombre de décès et de maladies dus à des substances chimiques dangereuses et à la pollution et à la contamination de l’air, de l’eau et du sol.
	Objectif 4 : Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie 4.3 D’ici à 2030, faire en sorte que les femmes et les hommes aient tous accès dans des conditions d’égalité à un enseignement technique, professionnel ou tertiaire, y compris universitaire, de qualité et d’un coût abordable. 4.4 D’ici à 2030, augmenter considérablement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat. 4.7 D’ici à 2030, faire en sorte que tous les élèves acquièrent les connaissances et compétences nécessaires pour promouvoir le développement durable, notamment par l’éducation en faveur du développement et de modes de vie durables, des droits de l’homme, de l’égalité des sexes, de la promotion d’une culture de paix et de non-violence, de la citoyenneté mondiale et de l’appréciation de la diversité culturelle et de la contribution de la culture au développement durable.
	Objectif 6 : Garantir l’accès de tous à l’eau et à l’assainissement et assurer une gestion durable des ressources en eau 6.4 D’ici à 2030, augmenter considérablement l’utilisation rationnelle des ressources en eau dans tous les secteurs et garantir la viabilité des retraits et de l’approvisionnement en eau douce afin de tenir compte de la pénurie d’eau et de réduire nettement le nombre de personnes qui souffrent du manque d’eau.
	Objectif 12 : Établir des modes de consommation et de production durables 12.2 D’ici à 2030, parvenir à une gestion durable et à une utilisation rationnelle des ressources naturelles. 12.3 D’ici à 2030, réduire de moitié à l’échelle mondiale le volume de déchets alimentaires par habitant au niveau de la distribution comme de la consommation et réduire les pertes de produits alimentaires tout au long des chaînes de production et d’approvisionnement, y compris les pertes après récolte. 12.4 D’ici à 2020, instaurer une gestion écologiquement rationnelle des produits chimiques et de tous les déchets tout au long de leur cycle de vie, conformément aux principes directeurs arrêtés à l’échelle internationale, et réduire considérablement leur déversement dans l’air, l’eau et le sol, afin de minimiser leurs effets négatifs sur la santé et l’environnement. 12.5 D’ici à 2030, réduire considérablement la production de déchets par la prévention, la réduction, le recyclage et la réutilisation.
	Objectif 13 : Prendre d’urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions 13.3 Améliorer l’éducation, la sensibilisation et les capacités individuelles et institutionnelles en ce qui concerne l’adaptation aux changements climatiques, l’atténuation de leurs effets et la réduction de leur impact et les systèmes d’alerte rapide.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Compétences disciplinaires
- Mobiliser des concepts des sciences fondamentales afin de résoudre des problèmes spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
- Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à la résolution de problèmes complexes et notamment lors de la modélisation.
- Pratiquer l’analyse dimensionnelle et estimer des ordres de grandeur.
Compétences transversales et linguistiques
- S’auto évaluer et agir de façon réflexive, autonome et responsable.
- Analyser une situation en adoptant une démarche scientifique.

Acquis d'apprentissage spécifiques

Décrire, appliquer et s'approprier les concepts généraux en chimie générale (nomenclature et calculs de base) ;

Ecrire les structures électroniques des atomes ;

Reconnaitre les différentes types de liaisons chimiques ;

Exprimer des résultats sous une forme adaptée ;

Utiliser le vocabulaire adéquat ;

Aborder une situation problème avec logique et rigueur en mobilisant ses capacités d'analyse et de discernement;

Appliquer les méthodologies de résolution de problèmes;

Illustrer les concepts de DD et technologies émergeantes, économie circulaire et distinguer les ODD;

Adapter et modifier les comportements en vue d'atteindre les objectifs de neutralité carbone

Contenu des AA

Chimie générale 1 : théorie et applications

THEORIE : 24h00 et 10h00 Applications

Rappel des notions fondamentales : Théories corpusculaires - Systèmes chimiques, Atomes, Molécules, Ions, Masse atomique, Masse moléculaire relative, Masse molaire - Mole - Symboles et Formules chimiques - Nomenclature - Equations chimiques - Equilibrer une réaction chimique - Stoechiométrie réactionnelle- Rendement d'une réaction - Réactif limitant

Solutions : composition concentration molaire, massique, molalité, fraction molaire -

Types de réactions :Réaction de neutralisation, de précipitation, d'oxydo-réduction -

Loi des gaz parfaits - Gaz réels

Structure de la matière :

Théorie ondulatoire de la lumière - Spectre de l'atome d'hydrogène - Paramètres quantiques - Orbitales atomiques - Structure électronique des atomes et classification périodique.

Liaisons chimiques : théorie hybridation, liaison ionique, covalente

Chimie générale 1 : travaux dirigés

4 séances de Travaux Dirigés (TD) abordant les matières suivantes:

TD1: Les concepts d'atomes, de molécules, de grandeurs molaires / Les équations chimiques / La stoechiométrie réactionnelle / Les réactifs limitants.

TD2: La composition des solutions / La neutralisation acide-base/ Réactions de précipitation

TD3: La détermination des formules moléculaires de composés / L'équation des gaz parfaits / Les réactions d'oxydo-réduction (étages d'oxydation et équations à équilibrer)

TD4: Les réactions d'oxydo-réduction (problèmes volumétriques) / Introduction aux calculs d'erreurs lors de dosages volumétriques utilisés dans le cadre des laboratoires

Attention : présence obligatoire aux 4 séances de TD (absence justifiée par certificat médical) - Toute absence non justifiée donne le droit à l'enseignant d'interdire l'accès à l'examen de TD

Développement durable et chimie verte

Concept de développement durable, d'économie circulaire et présentation des objectifs de DD.

Changement climatique , neutralité carbone et préservation des ressources naturelles

Stratégie en matière de gestion des déchets.

Nouveaux modes de consommation

Chimie verte - Cas de l'Hydrogène vert

Répartition des heures

Chimie générale 1 : théorie et applications : 24 h de théorie, 10 h d'exercices/Labos, 11 h de remédiation

Chimie générale 1 : travaux dirigés : 12 h d'exercices/Labos

Développement durable et chimie verte : 10 h de théorie

Méthodes d'enseignement

Chimie générale 1 : théorie et applications : cours magistral, approche interactive, approche par situation problème, approche avec TIC

Chimie générale 1 : travaux dirigés : approche interactive, approche par situation problème, approche avec TIC

Développement durable et chimie verte : cours magistral, approche par situation problème, approche avec TIC

Langues d'enseignement

Chimie générale 1 : théorie et applications : français

Chimie générale 1 : travaux dirigés : français

Développement durable et chimie verte : français

Supports

Chimie générale 1 : théorie et applications : copies de présentations

Chimie générale 1 : travaux dirigés : syllabus, PPT des séances de travaux dirigés: rappels théoriques et résolutions de problèmes.

Développement durable et chimie verte : copies de présentations

Ressources bibliographiques

Chimie générale 1 : théorie et applications

Chimie générale Peter Atkins InterEditions

Eléments de chimie physique Peter Willaim Atkins De Boeck Université

S. Zumdalhl Chimie générale - 2ème édition De Boeck Université 1998

Chimie générale René Didier Technique&Documentation Lavoisier 6ème Edition

Chimie générale Mc Quarrie/Rock 3ème édition De Boeck Université 1992

Chimie générale 1 : travaux dirigés

Notes du cours théorique de chimie générale 1.

Jones, Atkins, Laverman. Principes de chimie, 3e éd, De Boeck, 2014.

Développement durable et chimie verte

Institut fédéral pour le DD www.sdgs.be

Greenwin

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : français

Modalités d'évaluation :

La pondération à la note globale d'UE est :

Chimie générale 1 : théorie et applications : contribution à raison de 60% (60 points sur 100)à la note globale d'UE.

Chimie générale 1 : travaux dirigés : contribution à raison de 30% (30 points sur 100)à la note globale d'UE.

Développement durable et chimie verte : contribution à raison de 10% (10 points sur 100)à la note globale d'UE.

Evaluation :

Chimie générale 1 : théorie et applications : examen écrit à cahier fermé

Chimie générale 1 : travaux dirigés : examen écrit à cahier fermé

Développement durable et chimie verte : examen écrit à cahier fermé

Report de note d'une année à l'autre pour l'AA réussie en cas d'échec à l'UE :

Chimie générale 1 : théorie et applications : oui
Chimie générale 1 : travaux dirigés : oui
Développement durable et chimie verte : oui

2026-2027

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1386 intitulée :

Techniques des matériaux 1

Bachelier en sciences de l'ingénieur industriel / Bloc 1