UE Quad 1	Heures	ECTS	Éval.
Fonctionnement des systèmes	79 h	7	UE
Architecture des ordinateurs - théorie	24 h
Internet of Everything	22 h
Techniques numériques - travaux pratiques	33 h
Programmation - Concepts fondamentaux	68 h	7	UE
Bases de programmation - théorie	24 h
Bases de Programmation - travaux pratiques	44 h
Électricité	64 h	5	UE
Étude de projet	24 h
Électricité - théorie	20 h
Électricité - travaux pratiques	20 h
Mathématiques appliquées 1	25 h	3	UE
Mathématiques appliquées 1	25 h
Intelligences artificielles	20 h	2	UE
Intelligences artificielles	20 h
UE Quad 1 et 2	Heures	ECTS	Éval.
Télécommunications et réseaux	132 h	9	EI
Télécommunications et réseaux - théorie 1	40 h
Télécommunications et réseaux - travaux pratiques 1	28 h
Télécommunications et réseaux - théorie 2	24 h
Télécommunications et réseaux - travaux pratiques 2	40 h
UE Quad 2	Heures	ECTS	Éval.
Programmation - Concepts avancés	70 h	6	EI
Programmation avancée - théorie	12 h
Programmation avancée - travaux pratiques	44 h
Programmation avancée - modélisation	14 h
Mathématiques appliquées 2	25 h	3	UE
Mathématique appliquée 2	25 h
Techniques d'interfaçage	74 h	6	UE
Éléments d'électronique pour l'interfaçage informatique - théorie	30 h
Projet d'interfaçage informatique	24 h
Éléments d'électronique pour l'interfaçage informatique - travaux pratiques	20 h
Développement web	40 h	4	UE
Développement web - théorie	24 h
Développement web - travaux pratiques	16 h
Projet informatique	53 h	4	UE
Méthodologie de projet	23 h
Hackathon	30 h
Algorithmique et qualité logicielle	43 h	4	UE
Algorithmique - théorie	18 h
Techniques de programmation - travaux pratiques	16 h
Algorithmique - travaux pratiques	9 h

2026-2027

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1227 intitulée :

Mathématiques appliquées 1

Bachelier en Informatique orientation Réseaux et Télécommunications / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Bénédicte LEBAILLY DE TILLEGHEM

Bloc : IRT1

Période : 1^er quadrimestre

Durée : 25 h

Crédits : 3 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Mathématiques appliquées 1 : 25 h, Pierre CARLIER, Bénédicte LEBAILLY DE TILLEGHEM

Connaissances et compétences préalables

Contribution aux objectifs de développement durable

Objectif 4 : Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie

4.4 D’ici à 2030, augmenter considérablement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat.
4.5 D’ici à 2030, éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l’éducation et assurer l’égalité d’accès des personnes vulnérables, y compris les personnes handicapées, les autochtones et les enfants en situation vulnérable, à tous les niveaux d’enseignement et de formation professionnelle.

Objectif 10 : Réduire les inégalités dans les pays et d’un pays à l’autre

10.3 Assurer l’égalité des chances et réduire l’inégalité des résultats, notamment en éliminant les lois, politiques et pratiques discriminatoires et en promouvant l’adoption de lois, politiques et mesures adéquates en la matière.

Objectif 12 : Établir des modes de consommation et de production durables

12.5 D’ici à 2030, réduire considérablement la production de déchets par la prévention, la réduction, le recyclage et la réutilisation.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Communiquer et informer
- Utiliser le vocabulaire adéquat
Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates
S’engager dans une démarche de développement professionnel
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente

Acquis d'apprentissage spécifiques

- agir de façon réflexive.

- analyser un problème en informatique et le traiter au moyen de l'outil mathématique adéquat.

Contenu de l'AA

Généralités sur les fonctions.

Etude approfondie de fonctions mathématiques élémentaires courantes (droites, paraboles, trigonométriques, exponentielles, logarithmiques):

Domaines de définition de ces fonctions ;
Manipulations graphiques de ces fonctions ;
Manipulations des formules et propriétés;
Résolution de systèmes d’équations et d’inéquations ;
Résolution de problèmes.

Répartition des heures

8 h de théorie, 17 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, approche interactive, approche par situation problème

Langues d'enseignement

Français

Supports

Copies de présentations, syllabus

Ressources bibliographiques

Le Bailly B., « Syllabus du cours de Mathématiques »
Exercices de Mathématiques - volume 1 et 2- Pascal Dupont - De Boeck Université
Analyse, concepts et contextes - volumes 1 et 2 – Stewart - DeBoeck Université

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : français

Modalités d'évaluation :

Examen écrit ne comportant que des exercices, à cahier fermé et sans calculatrice

2026-2027

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1232 intitulée :

Développement web

Bachelier en Informatique orientation Réseaux et Télécommunications / Bloc 1