Département des Sciences et technologies

2026-2027

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #2180 intitulée :

Communication scientifique

Bachelier en Biotechnique / Bloc 3

Informations

Responsable d'UE : Aurélie PIETKA

Bloc : BIO3

Période : 1er quadrimestre

Durée : 39 h

Crédits : 4 ects

UE Prérequises :

  • Communication

UE Corequises : aucune

Activités d'apprentissage (AA)

Connaissances et compétences préalables

-

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

•D’adapter le langage et le mode de communication à l’interlocuteur et à la situation

•D’utiliser des outils de communication pour créer un climat adapté au type de relation

•De comprendre ce qui se passe dans la relation, comprendre l’autre en tant que personne.

•De recevoir et transmettre des informations.

* De mettre en oeuvre les règles de rédaction, de structuration du propos et de communication orale afin de concevoir, rédiger et présenter des documents de qualité (rapport de TFE, rapport de stage...)

Contenu des AA

Communication dans la pratique hospitalière

•Reconnaître la communication comme besoin fondamental à l’être humain

•D’identifier chez soi et chez les autres les différentes dimensions de la communication

•D’identifier les obstacles à la communication

•De reconnaître les différentes émotions et comportements au travers la communication verbale et non verbale

•D’expliciter les différents facteurs influençant positivement la communication

•D’adapter son comportement non verbal pour aboutir à la congruence entre

–Les différentes dimensions de la communication non-verbale

–La communication verbale et non verbale

–

•D’adapter le langage et le mode de communication à l’interlocuteur et à la situation

•D’utiliser des outils de communication pour créer un climat adapté au type de relation

•De comprendre ce qui se passe dans la relation, comprendre l’autre en tant que personne.

•De recevoir et transmettre des informations.

Communication écrite

  • Techniques de rédaction en vue de la préparation des rapports de stage et du TFE : analyse de différents écrits (spécificités des différentes parties d'un rapport de stage/TFE et réalisation d'un cahier des charges) ;
  • Analyse de posters antérieurs, règles pour composer un bon poster + mise en pratique 
  • Écrits académiques et scientifiques (le format IMRED, le langage scientifique, la vulgarisation, la mise en forme, capter l'attention du lecteur, qualités d'un bon titre...) + Règles essentielles pour rédiger un article synthétique ;
  • Analyse d'un écrit scientifique et savoir résumer : mise en pratique
  • Règles bibliographiques (normes, pertinence, …) ; citations et notes de bas de page ;
  • Règles de rédaction : techniques de base en matière de mise en page (via Word, Powerpoint et/ou un autre logiciel de mise en page)+ Figures, tableaux, graphiques (automatisation) + écueils freinant la lecture ;
  • Techniques de communication orale + techniques de préparation d'une présentation orale s'appuyant sur un Powerpoint de qualité ; 
  • S'approprier son sujet de TFE (ou un sujet au choix), effectuer une recherche bibliographique de qualité et savoir le présenter 

Exercices d’expression écrite : préparation de textes, de rapports, travaux de rédaction et de mise en page, réalisation d'un poster.

Exercices d’expression orale : préparation de présentations et exercices de communication orale en lien avec les travaux écrits.

Répartition des heures

Communication dans la pratique hospitalière : 15 h de théorie

Communication écrite : 10 h de théorie, 14 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Communication dans la pratique hospitalière : cours magistral

Communication écrite : cours magistral, travaux de groupes, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures, étude de cas

Langues d'enseignement

Communication dans la pratique hospitalière : français

Communication écrite : français

Supports

Communication dans la pratique hospitalière : copies de présentations

Communication écrite : copies de présentations, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

Communication dans la pratique hospitalière

-

Communication écrite

- "Bien écrire, bien rédiger", Anne Spicher, Ellipses, 2011

- "Savoir rédiger", Larousse, 2014

- "Sciences de l'information et de la communication", Daniel Bougnoux, Paris, Larousse, 1993

- "Ecrire pour le web", Muriel Gani, éditions Dunod, 2018

- "Communication", Thierry Libaert, Editions Vuibert, 2018

- "Communicator, 8ème édition", Assaël Adary, Céline Mas, éditions Dunod, 2018

- "La Communication. De la transmission à la relation", Jean Lohisse. Ed. De Boeck. 4e édition, 2010

- "Le Grand livre du marketing digital", Rémy Marrone, 2018, éditions Dunod

- "Les outils de la communication écrite et visuelle", Jacques Bojin, 2010, éditions Eyrolles

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Pondération par AA :

  • Communication dans la pratique hospitalière : 50 %
  • Communication écrite : 50 %

Modalités d'évaluation :

Communication dans la pratique hospitalière :

Examen oral 100%

Communication écrite :

Évaluation continue lors du quadrimestre (travaux individuels ou en groupe) ==> Présence obligatoire lors de ces séances (si absence injustifiée = une note de 0 sera octroyée pour les travaux non présentés) + Examen oral lors de la session de janvier (présentation)

  • Expression écrite : 50 % de la note 

  • Expression orale : 30 % de la note 

    + 20 % de la note venant des coordinateurs de section (D.COORNAERT et C. FANCHON) lors de l'examen

 

Pondération et détail de l'UE:

  • Partie 1 de l’évaluation - Communication dans la pratique hospitalière 50 % ;
  • Partie 2 de l’évaluation - Communication écrite 50 % 

Si l'étudiant obtient moins de 10/20 à la Partie 1 OU la Partie 2 de l’évaluation, la moyenne globale de l’UE ne pourra excéder 9/20. Il reviendra donc à l'étudiant de représenter, en seconde session, la ou les parties pour lesquelles il n'a pas obtenu la note de 10/20.

Un étudiant absent à la moitié des séances de cours peut se voir refuser l'accès à l'examen écrit.

Report de note d'une année à l'autre pour chaque AA : oui.