2026-2027
Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #1221 intitulée :
Communication et langue 3
Bachelier en Electronique orientation Electronique appliquée / Bloc 2
Informations
Responsable d'UE : Sophie DELMOTTE
Bloc : EOA2
Période : 2e quadrimestre
Durée : 21 h
Crédits : 2 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises :
- Technical English
Activités d'apprentissage (AA)
- Technical English II : 16 h, Sophie DELMOTTE
- Ateliers Softskills : 5 h, Julie LENAERTS
Connaissances et compétences préalables
Ateliers Softskills:
Technical English II :
Les étudiants sont supposés maîtriser les compétences linguistiques de niveau B1 du CECRL et disposer d’une première expérience de l’anglais technique et professionnel.
Plus particulièrement, ils maîtrisent :
- le vocabulaire général de base et un vocabulaire technique élémentaire lié à l’électronique, aux télécommunications et à l’informatique ;
- les principaux temps verbaux : Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous et formes du futur ;
- les comparatifs et superlatifs ;
- les structures de phrases affirmatives, négatives et interrogatives ;
- les compétences de compréhension et de production écrites et orales développées dans les cours d’anglais précédents ;
- les bases de la communication orale, notamment la présentation d’un sujet et l’expression d’une opinion.
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- Communiquer et informer
- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
- Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface)
- Utiliser le vocabulaire adéquat
- Utiliser une langue étrangère
- Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
- Elaborer une méthodologie de travail
- Planifier des activités
- S’engager dans une démarche de développement professionnel
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
- Développer une pensée critique
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel
Acquis d'apprentissage spécifiques
Ateliers Softskills:
A partir d'une activité, répondre en équipe (coopération) à un problème de manière originale (créativité) en montrant une certaine assurance (confiance en soi) et exposer la présentation face à un public hétérogène (communication)
Technical English II :
À l’issue de l’unité d’enseignement, l’étudiant sera capable de :
- Comprendre et utiliser un vocabulaire technique lié à l’automatisation, la robotique, l’intelligence artificielle, l’IoT et la sécurité au travail.
- Comprendre des documents techniques et professionnels en anglais et en extraire les informations essentielles.
- Décrire, expliquer et discuter des technologies et de leurs applications dans des contextes techniques.
- Exprimer et défendre une opinion sur des enjeux technologiques, notamment liés à l’IA, l’IoT et l’industrie 4.0.
- Présenter une solution ou une innovation technologique de manière structurée et convaincante.
- Utiliser correctement les principaux modaux et la voix passive dans des contextes techniques et professionnels.
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec davantage d’autonomie et de précision, en visant le niveau B2 du CECRL.
Contenu des AA
Technical English II
- Consolidation et approfondissement de la grammaire anglaise : modaux et voix passive.
- Acquisition et utilisation du vocabulaire technique lié à l’automatisation, la robotique, les systèmes intelligents, l’industrie 4.0, l’intelligence artificielle, l’IoT et la santé et sécurité au travail.
- Exercices de compréhension écrite et orale à partir de documents techniques et professionnels.
- Exercices de production écrite et orale dans des contextes techniques et professionnels.
- Activités de communication : présentations, discussions, débats et pitchs.
- Développement des compétences nécessaires pour présenter une innovation et défendre une idée en anglais.
Ateliers Softskills
4 modules : confiance en soi, créativité, coopération, communication.
Réalisation d’une présentation en groupe sur base des concepts.
Répartition des heures
Technical English II : 10 h de théorie, 6 h d'exercices/Labos
Ateliers Softskills : 2 h de théorie, 3 h d'exercices/Labos
Méthodes d'enseignement
Technical English II : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche interactive
Ateliers Softskills : cours magistral, travaux de groupes, approche interactive
Langues d'enseignement
Technical English II : anglais
Ateliers Softskills : français
Supports
Technical English II : syllabus, notes de cours, activités sur eCampus
Ateliers Softskills : notes de cours
Ressources bibliographiques
Technical English II
English for Mechanics, Electronics and Technical Assistance, Sopranizi S.
- Working in English, Cambridge (livre et audio)
- English Grammar in Use, Murphy
- English Vocabulary in Use, Mc Carthy, M. & O'Dell
- Divers sites internet (OneStopEnglish, BBC News, CNN Student News, English Business Pod, etc)
- Littérature scientifique en langue anglaise
Ateliers Softskills
Anderson Chris, TED Talks, Flammarion, 2016.
Brasseur Philippe, Génie, toi-même ! , Casterman, 2012.
Chenevier Emmanuel, Debois François, Groff Arnaud, La boîte à outils de la créativité, Dunod, 2019.
Fourny Maxime, Quelle audace, Eyrolles, 2018.
Morlet Christine et Leroy Véronique, Pitchez ! , Dunod, 2018.
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note globale à l'UE
Langues d'évaluation : français, anglais
Modalités d'évaluation :
Partie 1 de l’évaluation – Technical English II : 75%.
Examen écrit : 40 % : expression écrite et compréhension à la lecture
Examen oral : 60 % : deux présentations en classe, non remédiable en session
Partie 2 de l’évaluation - Atelier softskills "COCO" : 25%. L'évaluation de la partie 2 est basée sur la participation active aux séances de cours ainsi que sur la présentation orale. Le seuil de réussite est fixé à 10/20. En ce qui concerne la notation totale de cette AA, nous utiliserons la règle suivante : Participation active sans présentation orale = 1/20 ; Pas de participation active, présentation orale = 3/20 ; Participation active et présentation orale = points de la présentation orale.
Les présentations et travaux oraux sont non remédiables en seconde session. Si l'étudiant obtient moins de 10/20 à la Partie 1 OU la Partie 2 de l’évaluation, la moyenne globale de l’UE ne pourra excéder 9/20. Si l'étudiant doit représenter cette AA en 2e session, il représentera les parties remédiables pour lesquelles il n'aura pas atteint la note minimale de 10/20.
Report de note d'une année à l'autre pour l'AA réussie en cas d'échec à l'UE :
- Technical English II : non
- Ateliers Softskills : non