2026-2027
Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #1600 intitulée :
Langue
Master en Sciences de l'Ingénieur industriel / orientation Géomètre / Cycle 2 Bloc 1
Master en Sciences de l'Ingénieur industriel / orientation Construction / Cycle 2 Bloc 1
Informations
Responsable d'UE : Laurence REMACLE
Bloc : MA1 Geo, MA1 Co
Période : 1er quadrimestre
Durée : 14 h
Crédits : 2 ects
UE Prérequises :
- Communication et langues 3
UE Corequises : aucune
Activité d'apprentissage (AA)
- Anglais : 14 h, Laurence REMACLE
Connaissances et compétences préalables
-
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- Communiquer face à un public de spécialistes ou de non-spécialistes, dans des contextes
nationaux et internationaux
- Maitriser les méthodes et les moyens de communication en les adaptant aux contextes et aux publics
- Communiquer dans une ou plusieurs langues étrangères
- Intégrer les réalités culturelles dans un contexte national et international
- S’engager dans une démarche de développement professionnel
- S’autoévaluer pour identifier ses besoins de développement
- Organiser son savoir de manière à améliorer son niveau de compétence
Acquis d'apprentissage spécifiques
L’étudiant devra être capable :
- d’appliquer les règles grammaticales et syntaxiques révisées pendant le cours
- de comprendre et utiliser correctement le vocabulaire professionnel et technique étudié pendant le cours
- d'exprimer ses idées de façon claire et compréhensible en démontrant une bonne connaissance du vocabulaire
Contenu de l'AA
Consolidation et approfondissement grammatical et lexical en vue de préparer les étudiants au test TOEIC. Le niveau attendu est le niveau B2, correspondant à un score de 785 points au TOEIC Listening and Reading.
Tests réguliers sur Moodle afin d’identifier les lacunes grammaticales et lexicales des étudiants. Remédiation en classe sur la base des difficultés observées.
Familiarisation avec le format du TOEIC Listening and Reading, les types de questions, les consignes, la gestion du temps et les stratégies de réponse propres au test.
Exercices de compréhension écrite et orale portant sur l’anglais à caractère général, le contexte professionnel, les activités de l’entreprise, etc.
Exercices de production écrite et orale portant sur l’anglais à caractère général, le contexte professionnel et les activités de l’entreprise.
Travail autonome régulier en dehors des séances de cours : exercices complémentaires, révision du vocabulaire, entraînement à la compréhension orale et écrite, et consolidation des points grammaticaux abordés en classe.
Répartition des heures
3 h de théorie, 8 h d'exercices/Labos, 3 h de travaux
Méthodes d'enseignement
Cours magistral, approche interactive, approche déductive, approche avec TIC
Langues d'enseignement
Anglais
Supports
Syllabus, notes de cours, activités sur eCampus
Ressources bibliographiques
Liste non exhaustive :
- Working in English, Cambridge (livre et audio)
- English Grammar in Use, Murphy
- English Vocabulary in Use, Mc Carthy, M. & O'Dell
- Divers sites internet (OneStopEnglish, BBC News, CNN Student News, etc)
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note globale à l'UE
Langues d'évaluation : anglais
Modalités d'évaluation :
Lors de la première séance de cours, un test TOEIC non officiel sera organisé afin de familiariser les étudiants avec le format de l’évaluation et de leur permettre de situer leur niveau de départ. Il est donc important de participer à cette première séance !!
Sur la base des résultats obtenus, les étudiants auront la possibilité de présenter leur test TOEIC officiel en pré-session afin de valider directement leurs crédits, ou de poursuivre leur préparation en consolidant leurs connaissances pendant le cours et de manière autonome.
Il est toutefois important de souligner que l’évolution du niveau TOEIC ne peut reposer uniquement sur les séances de cours. Une progression significative nécessite un travail régulier en dehors du cours : entraînements fréquents, exercices ciblés, révisions du vocabulaire et pratique de la compréhension orale et écrite. Il appartient donc à chaque étudiant de s’impliquer activement et de prendre la responsabilité de sa préparation afin d’atteindre le niveau requis.
Un test TOEIC officiel est organisé lors de la session de janvier. Ce test est obligatoire.
Afin de se conformer aux exigences de la CTI, les étudiants doivent obtenir un score de 785 (Niveau minimum requis par la CTI et correspondant à un niveau B2 sur l'échelle du Cadre européen commun de référence pour les langues). Une note sur /20 sera attribuée selon la grille de correspondance des notes ci-dessous.
965-995 = 20/20
920-960 = 19/20
875-915 = 18/20
830-870 = 17/20
785-825 = 16/20
Toute absence non justifiée au test sera sanctionnée par un 0/20.
Si un étudiant n'obtient pas 785 ou plus au test TOEIC, il ne recevra pas de note en janvier et devra représenter un test écrit équivalent au TOEIC (mais non officiel) pendant le Q2.
En cas de seconde session, l’étudiant présentera un test écrit équivalent au TOEIC (mais non officiel) afin de valider le niveau B2 requis.
Pour la session de rattrapage du Q2 et/ou de 2e session, une note sur /20 sera attribuée selon la grille de correspondance des notes ci-dessous
985-995 = 20/20
960-980 = 19/20
935-955 = 18/20
910-930 = 17/20
885-905 = 16/20
860-880 = 15/20
835-855 = 14-/20
810-830 = 13/20
785-805 = 12/20
740-780 = 9/20
695-735 = 8/20
650-690 = 7/20
605-645 = 6/20
< ou = 600 = 5/20