Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
Identifier, conceptualiser et résoudre des problèmes complexes
Intégrer les savoirs scientifiques et technologiques afin de faire face à la diversité et à la complexité des problèmes rencontrés
Modéliser, calculer et dimensionner des systèmes
Concevoir et gérer des projets de recherche appliquée
Mener des études expérimentales, en évaluer les résultats et en tirer des conclusions
Valider les performances et certifier les résultats en fonction des objectifs attendus
Exploiter les connaissances technologiques, techniques et juridiques nécessaires à la gestion de projets de construction
Maîtriser des outils de DAO, CAO utiles pour une solution BIM (Building Information Modeling)
Développer une approche critique du projet de construction (neuf et ancien) ou d’aménagement
pour intégrer une démarche de développement durable sur les plans environnemental,
énergétique, économique et sociétal
Maîtriser les méthodes de calcul, de modélisation et d’exécution dans la construction (aspects structurels et techniques spéciales)
Concevoir, dimensionner et vérifier des projets énergétiquement et acoustiquement performants (identification des besoins, détermination des types de systèmes et des équipements nécessaires et prévision de l’installation de leur régulation)
Acquis d'apprentissage spécifiques
découverte de la simulation thermique dynamique à l'aide du logiciel TRNSYS
Contenu de l'AA
Découverte du logiciel de simulation thermique dynamique TRNSYS et analyse des performances énergétiques d'un bâtiment à l'aide de ce logiciel.
Répartition des heures
15 h d'exercices/Labos
Méthodes d'enseignement
Approche par projets
Langues d'enseignement
Français
Supports
Notes d'exercices, activités sur eCampus
Ressources bibliographiques
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Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note globale à l'UE
Langues d'évaluation : français
Modalités d'évaluation :
projet de simulation thermique à défendre lors d'une présentation orale