2026-2027

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #1220 intitulée :

English in context

Bachelier en Electronique orientation Electronique appliquée / Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Sophie DELMOTTE

Bloc : EOA1

Période : 2^e quadrimestre

Durée : 30 h

Crédits : 2 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

English in context : 30 h, Sophie DELMOTTE

Connaissances et compétences préalables

Les étudiants sont supposés maîtriser les compétences linguistiques de niveau A2+/B1 du CECRL. Ils sont capables de comprendre et de produire des messages simples à l'oral et à l'écrit dans des situations générales.

Contribution aux objectifs de développement durable

Objectif 7 : Garantir l’accès de tous à des services énergétiques fiables, durables et modernes, à un coût abordable

7.2 D’ici à 2030, accroître nettement la part de l’énergie renouvelable dans le bouquet énergétique mondial.

Objectif 9 : Bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous et encourager l’innovation

9.1 Mettre en place une infrastructure de qualité, fiable, durable et résiliente, y compris une infrastructure régionale et transfrontière, pour favoriser le développement économique et le bien-être de l’être humain, en mettant l’accent sur un accès universel, à un coût abordable et dans des conditions d’équité.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Communiquer et informer
- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
- Utiliser le vocabulaire adéquat
- Utiliser une langue étrangère
Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
- Elaborer une méthodologie de travail
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates
S’engager dans une démarche de développement professionnel
- Développer une pensée critique
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel

Acquis d'apprentissage spécifiques

À l’issue de l’unité d’enseignement, l’étudiant sera capable de :

comprendre et utiliser un vocabulaire de base en anglais lié à l’électronique, l’électricité et aux technologies ;
comprendre l’essentiel de documents écrits et oraux simples portant sur des sujets scientifiques et techniques ;
décrire et expliquer simplement des concepts, circuits et composants électroniques de base ;
présenter les principales évolutions, innovations et technologies émergentes dans le domaine de l’électronique et en discuter les enjeux ;
exprimer une opinion simple et la justifier lors de discussions ou de débats sur des sujets techniques ou sociétaux ;
réaliser une courte présentation orale sur un sujet lié à l’électronique, en utilisant un vocabulaire adapté et des supports visuels ;
rédiger de courts textes descriptifs ou explicatifs sur les thèmes abordés ;
utiliser correctement les principales structures grammaticales et les connecteurs étudiés au niveau B1.

Contenu de l'AA

Le cours vise à développer les compétences linguistiques générales et techniques de l’étudiant en anglais à travers des thématiques liées à l’électronique et aux technologies. Il combine l’acquisition du vocabulaire spécialisé, la révision des structures grammaticales essentielles et le développement des quatre compétences langagières : compréhension à la lecture et à l’audition, expression écrite et expression orale.

Répartition des heures

10 h de théorie, 15 h d'exercices/Labos, 5 h de travaux

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche interactive

Langues d'enseignement

Français, anglais

Supports

Syllabus, notes de cours, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

English for Mechanics, Electronics and Technical Assistance, Sopranizi S.

- Working in English, Cambridge (livre et audio)

- English Grammar in Use, Murphy

- English Vocabulary in Use, Mc Carthy, M. & O'Dell

- Divers sites internet (OneStopEnglish, BBC News, CNN Student News, English Business Pod, Chatgpt, etc)

- Littérature scientifique en langue anglaise

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : anglais

Modalités d'évaluation :

Examen écrit : 60 % (grammaire (10%), vocabulaire (10%), expression écrite (20%) et compréhension à la lecture(20%)). L’élève a la possibilité d’être dispensé des parties grammaire et/ou vocabulaire s’il obtient au minimum 12/20 à la partie correspondante lors des tests réalisés durant le quadrimestre. Ces tests ne sont pas remédiables, quel que soit le motif de l'absence.

Examen oral : 40 % (présentation durant le quadrimestre + examen oral en session)

Bonus: 1/20 : si toutes les activités sur eCampus sont complétées pour le dernier cours (note de validation des exercices fixée à 16/20. Non remédiable.)