2026-2027
Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #1757 intitulée :
Anglais 1
Bachelier en Techniques Graphiques orientation Techniques infographiques - Bloc 2
Informations
Responsable d'UE : Sophie DELMOTTE
Bloc : IFG2
Période : 1er quadrimestre
Durée : 30 h
Crédits : 2 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activité d'apprentissage (AA)
- Anglais 1 : 30 h, Sophie DELMOTTE
Connaissances et compétences préalables
Les étudiants sont supposés maîtriser les compétences linguistiques de niveau A2+/B1 du CECRL. Ils sont capables de comprendre et de produire des messages simples à l'oral et à l'écrit dans des situations générales.
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- Communiquer et informer
- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
- Utiliser le vocabulaire adéquat
- Utiliser une langue étrangère
- Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
- Planifier des activités
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates
- S’engager dans une démarche de développement professionnel
- Développer une pensée critique
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel
- Développer sa créativité
- Produire une communication graphique originale et innovante dans le respect des droits d’auteurs
- Observer et Analyser des « oeuvres » graphiques existantes
- Se différencier
- Concevoir et réaliser une communication interactive
- Structurer et analyser la communication
- Définir les étapes, éléments et les outils graphiques et informatiques nécessaires à la réalisation de celle-ci
Acquis d'apprentissage spécifiques
À l’issue l'unité d'enseignement, l’étudiant sera capable de :
- Communiquer en anglais, à l’oral et à l’écrit, sur des thématiques liées au graphisme, au design, à la photographie et à la création visuelle, dans des situations correspondant globalement au niveau B1 du CECRL.
- Décrire et présenter un projet, une création graphique, une photographie ou une œuvre visuelle en utilisant un vocabulaire approprié.
- Exprimer ses goûts, ses préférences et ses intentions visuelles, et expliquer ses choix de manière simple et structurée.
- Analyser et comparer des productions graphiques en mobilisant notamment le vocabulaire relatif aux couleurs, à la typographie, aux émotions, au style, à la composition et à l’identité visuelle.
- Comprendre et utiliser le vocabulaire spécifique à la communication visuelle, au graphisme, à la photographie, à l’identité de marque et à l’intelligence artificielle.
- Présenter et justifier des choix de design, notamment dans le cadre d’un projet de rebranding.
- Exprimer une opinion, formuler une critique et participer à un débat en anglais en utilisant des arguments simples et structurés.
- Produire des textes courts en anglais, notamment des descriptions, biographies, textes argumentatifs et présentations de projets.
- Utiliser correctement les principales structures grammaticales travaillées : présent simple et continu, questions, comparatifs et superlatifs, modaux et temps du passé.
- Discuter des usages, avantages, limites et enjeux éthiques de l’intelligence artificielle dans les pratiques artistiques et de design.
Contenu de l'AA
Le cours développe les compétences en anglais général et professionnel à travers des thématiques liées au graphisme, au design et aux pratiques créatives.
- Présentation de soi et identité du designer : goûts, styles, pratiques et influences.
- Vocabulaire et concepts fondamentaux du graphisme et du design.
- Couleurs, émotions et symbolique dans la communication visuelle.
- Description et comparaison de productions graphiques et de palettes de couleurs.
- Identité visuelle : logos, typographie, couleurs et slogans.
- Analyse de marques et présentation d’un projet de rebranding.
- Photographie : vocabulaire, composition, analyse et narration visuelle.
- Photographie et réseaux sociaux : retouche, représentation et enjeux liés aux images.
- Art et intelligence artificielle : génération d’images, rédaction de prompts et analyse.
- Vocabulaire et grammaire : temps verbaux, comparatifs, modaux, argumentation et expression de l’opinion.
Répartition des heures
10 h de théorie, 15 h d'exercices/Labos, 5 h de travaux
Méthodes d'enseignement
Cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures
Langues d'enseignement
Français, anglais
Supports
Syllabus, notes de cours, activités sur eCampus
Ressources bibliographiques
- New Insight into Business, Graham Tullis & Tonya Trappe, Longman
- Working in English, Cambridge (livre et audio)
- Market leader Business English Course Book, Longman (livre + audio)
- English Grammar in Use, Murphy
- English Vocabulary in Use, Mc Carthy, M. & O'Dell
- Divers sites internet (OneStopEnglish, BBC News, CNN Student News, English Business Pod, Chatgpt, etc.)
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note globale à l'UE
Langues d'évaluation : français, anglais
Modalités d'évaluation :
- Evaluation continue : 20% (présentations, workshops, etc. Minimum 60% de présence pour prétendre aux 20%, note non-remédiable en août peu importe le motif d'absence)
- Examen oral hors session (organisé en parallèle avec le cours de colorimétrie) : 40%
- Examen écrit en session (compréhension à la lecture et expression écrite) : 40%
- Bonus (1/20): si toutes les activités sur eCampus sont complétées pour le dernier cours (note de validation des exercices fixée à 16/20. Non remédiable.)