2026-2027
Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #2328 intitulée :
Communication et langues 2
Bachelier en sciences de l'ingénieur industriel / Bloc 2
Informations
Responsable d'UE : Laurence REMACLE
Bloc : BAC2 TL
Période : 2e quadrimestre
Durée : 24 h
Crédits : 2 ects
UE Prérequises :
- Communication et langues 1
UE Corequises : aucune
Activité d'apprentissage (AA)
- Communication et langues: Anglais 2 : 24 h, Laurence REMACLE
Connaissances et compétences préalables
Les connaissances et compétences développées dans le cadre de l’activité d’apprentissage « Communication et langues : Anglais 1 » sont requises.
L’étudiant doit être capable de comprendre des consignes et des documents simples en anglais, de mobiliser le vocabulaire général, scientifique et technique de base et d’utiliser correctement les principales structures grammaticales et syntaxiques.
Les éventuelles lacunes devront faire l’objet d’un travail personnel et autonome, avec le soutien des dispositifs de remédiation proposés.
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- Compétences transversales et linguistiques
- Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
- Analyser une situation en adoptant une démarche scientifique.
- Communiquer de façon adéquate en fonction du public cible, en français et en langue étrangère en utilisant les outils appropriés.
Acquis d'apprentissage spécifiques
L’étudiant devra être capable de comprendre et d’utiliser un vocabulaire général, scientifique et technique plus spécialisé, en mobilisant correctement les structures grammaticales et syntaxiques étudiées, tant à l’écrit qu’à l’oral.
Il devra également être capable de :
- comprendre des documents écrits et oraux à caractère général, scientifique et technique
- rédiger des textes simples en lien avec des situations techniques ou professionnelles
- s’exprimer oralement de manière claire et adéquate sur des sujets scientifiques et techniques
- utiliser de manière autonome des ressources linguistiques et techniques adaptées.
Contenu de l'AA
L’activité d’apprentissage « Communication et langues : Anglais 2 » vise à consolider et approfondir les compétences linguistiques acquises en Bac 1, dans un contexte scientifique, technique et professionnel en lien avec les sciences de l’ingénieur industriel.
Le cours s’appuie notamment sur :
- des exercices de consolidation et d’approfondissement des structures grammaticales et syntaxiques ;
- des exercices de compréhension à la lecture à partir de textes généraux, scientifiques et techniques ;
- des exercices de compréhension à l’audition ;
- des activités visant à développer et enrichir le vocabulaire scientifique et technique ;
- des exercices de traduction et de reformulation ;
- des activités d’expression écrite en lien avec des situations scientifiques ou techniques ;
- des activités d’expression orale, notamment sous la forme de présentations individuelles ;
- des activités favorisant le travail autonome à partir de ressources linguistiques et techniques.
Une attention particulière sera portée à la capacité de l’étudiant à comprendre et communiquer autour de thématiques liées aux sciences de l’ingénieur, telles que les développements techniques, les procédés, le contrôle, la surveillance de systèmes, la sécurité ou encore l’amélioration de dispositifs techniques.
À l’issue de l’activité d’apprentissage, l’étudiant devra être capable de mobiliser de manière plus autonome les structures grammaticales, le vocabulaire et les stratégies de communication nécessaires dans un contexte scientifique et technique.
Répartition des heures
5 h de théorie, 15 h d'exercices/Labos, 4 h de travaux
Méthodes d'enseignement
Cours magistral, travaux de groupes, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, étude de cas
Langues d'enseignement
Anglais
Supports
Syllabus, notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus
Ressources bibliographiques
Liste non exhaustive
- English for Engineering, Cambridge University Press ;
- Technical English, Oxford University Press ;
- English Grammar in Use, Raymond Murphy, Cambridge University Press ;
- English Vocabulary in Use, Cambridge University Press ;
- articles, documents techniques, ressources audio et vidéo ;
- sites et ressources numériques sélectionnés par l’enseignant.
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note globale à l'UE
Langues d'évaluation : anglais
Modalités d'évaluation :
Évaluation écrite : 60 %
L’évaluation écrite porte sur les compétences et contenus travaillés au cours et comprend notamment :
- la compréhension à la lecture ;
- l’expression écrite ;
- des exercices de traduction et de reformulation ;
- des exercices portant sur le vocabulaire scientifique et technique ;
- des exercices de grammaire et de syntaxe.
Évaluation orale hors session : 40 %
L’évaluation orale se compose de deux parties :
- présentation orale en lien avec l’AA de biologie (ou travail de remplacement) : 20 % – non remédiable ;
- présentation orale en anglais : 20 % – remédiable.
Les modalités précises ainsi que les dates des présentations seront communiquées aux étudiants en classe et via Moodle au moins une semaine à l’avance.
La présence aux présentations faisant l’objet d’une évaluation est obligatoire.
En cas d’absence non justifiée lors d’une présentation évaluée, l’étudiant obtiendra la note de 0/20 pour la partie concernée de l’évaluation orale.
En cas d’absence dûment justifiée, les modalités éventuelles de remplacement seront déterminées conformément au règlement des études et aux dispositions communiquées par l’enseignant.
Si l’étudiant ne présente pas l’AA de biologie au cours de la même année académique, il devra prendre contact avec l’enseignant dans les plus brefs délais afin que des dispositions particulières puissent être envisagées.
Deuxième session
En deuxième session, l’étudiant représente uniquement la ou les parties remédiables pour lesquelles il a obtenu une note inférieure à 10/20 en première session.
Il peut donc être amené à représenter :
- l’évaluation écrite ;
- la présentation orale en anglais ;
- ou les deux.
La note obtenue pour la présentation orale liée à l’AA de biologie, qui est non remédiable, est conservée conformément aux règles applicables à l’activité d’apprentissage.
Les modalités d’évaluation et les compétences évaluées restent identiques à celles de la première session.
Il est dès lors vivement recommandé de participer à la consultation des copies et des résultats, afin de connaître précisément la ou les parties à représenter en deuxième session.