2026-2027
Rue des Carmes 19b
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #3726 intitulée :
Secourisme - Partie 1
Bachelier Educateur Spécialisé en accompagnement psycho-éducatif - Bloc 2
Informations
Responsable d'UE : Sylvie COURSELLE
Bloc : ES Tou 2
Période : 2e quadrimestre
Durée : 12 h
Crédits : 1 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activité d'apprentissage (AA)
- Secourisme - Partie 1 : 12 h, Sylvie COURSELLE, Lucile DELCOUR
Connaissances et compétences préalables
- Sciences du vivant - Partie 1
- Sciences du vivant - Partie 2
- Bien-être et santé - Partie 1
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- S’approprier des outils d'analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates
- S’approprier les outils d’analyse permettant de comprendre les différentes dimensions (sociale, économique, politique, institutionnelle, culturelle, psychologique, environnementale, …) des réalités humaines auxquelles il a affaire
- Décoder des situations dans leur complexité et construire sur cette base des interventions appropriées inscrites dans la durée
- Intégrer le principe d’incertitude dans l’intervention psycho-socio-éducative
- Accorder une attention régulière à l’analyse des pratiques professionnelles
- Réactualiser sa formation pratique en permanence et s’inscrire dans une dynamique de recherche
- Développer et utiliser des outils méthodologiques spécifiques
Acquis d'apprentissage spécifiques
A la fin de l'AA "Secourisme - Partie 1", l'étudiant sera capable d'agir et de réagir de façon adéquate aux problèmes de santé n'engageant pas le pronostic vital (bosses et bobos) de la victime en respectant les règles essentielles d'intervention.
Contenu de l'AA
- Effectuer un bilan de la situation et réagir en conséquence (sécurité, bilan, appel d'un médecin ou 112, soins).
- Intégrer et appliquer les gestes de premiers secours dans les accidents quotidiens (plaies simples , brûlures simples, saignement de nez, contusions...).
- Réagir en respectant les règles de déontologie et de responsabilité (s) en matière de soins de santé.
- Gérer les documents administratifs (fiche de santé, déclaration d'accident...).
- Gérer, organiser et utiliser une trousse de secours (composition, utilisation ...).
Répartition des heures
12 h de théorie
Méthodes d'enseignement
Cours magistral, approche interactive
Langues d'enseignement
Français
Supports
Copies de présentations, syllabus, notes de cours, notes d'exercices, TEAMS
Ressources bibliographiques
- Office de la Naissance et de l’Enfance [ONE]. (2017). MÔMES EN SANTÉ LA SANTÉ EN COLLECTIVITÉ POUR LES ENFANTS DE 3 À 18 ANS. Récupéré sur Momesensante: https://www.momesensante.be/
- Croix-Rouge de Belgique. (2024). Manuel Européen des premiers secours .
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
- Secourisme - Partie 1 : français
Pondération par AA :
- Secourisme - Partie 1 : 100 %
Modalités d'évaluation :
Secourisme - Partie 1 :
Examen théorique lors de la session de juin. /20