2026-2027

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #346 intitulée :

Chimie analytique instrumentale

Bachelier en Biotechnique / Bloc 2

Informations

Responsable d'UE : Aurélie PIETKA

Bloc : BIO2

Période : 2^e quadrimestre

Durée : 34 h

Crédits : 3 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Chimie analytique instrumentale : 34 h, Aurélie PIETKA

Connaissances et compétences préalables

UE Chimie générale et UE Chimie appliquée (cours de BAC 1)

Contribution aux objectifs de développement durable

	Objectif 4 : Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie 4.3 D’ici à 2030, faire en sorte que les femmes et les hommes aient tous accès dans des conditions d’égalité à un enseignement technique, professionnel ou tertiaire, y compris universitaire, de qualité et d’un coût abordable. 4.4 D’ici à 2030, augmenter considérablement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat.
	Objectif 9 : Bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous et encourager l’innovation 9.4 D’ici à 2030, moderniser l’infrastructure et adapter les industries afin de les rendre durables, par une utilisation plus rationnelle des ressources et un recours accru aux technologies et procédés industriels propres et respectueux de l’environnement, chaque pays agissant dans la mesure de ses moyens.
	Objectif 12 : Établir des modes de consommation et de production durables 12.5 D’ici à 2030, réduire considérablement la production de déchets par la prévention, la réduction, le recyclage et la réutilisation.
	Objectif 13 : Prendre d’urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions 13.3 Améliorer l’éducation, la sensibilisation et les capacités individuelles et institutionnelles en ce qui concerne l’adaptation aux changements climatiques, l’atténuation de leurs effets et la réduction de leur impact et les systèmes d’alerte rapide.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Communiquer et informer
- Utiliser le vocabulaire adéquat
Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates
S’engager dans une démarche de développement professionnel
- Développer une pensée critique
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel
S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique
Apporter les solutions techniques en réponse aux questionnements spécifiques dans le domaine biologique
- Analyser les besoins matériels et les mettre en oeuvre.

Acquis d'apprentissage spécifiques

Nommer ou écrire la formule chimique des molécules organiques et reconnaitre les fonctions organiques
Décrire, utiliser et s'approprier les différentes techniques spectroscopiques et leur champ d'application
Identification de composés au départ des techniques spectroscopiques
Présenter, analyser et interpréter des données expérimentales de manière structurée
Rédiger un rapport de laboratoire

Contenu de l'AA

Nomenclature et Fonctions en chimie organique . Notions d'isomérie et chiralité- Effets électroniques des substituants

Techniques spectroscopiques (IR, UV-Visible, Spectrométrie de masse, RMN) applicables aux composés organiques et biochimiques : présentations des principes généraux et équipements utilisés

Exercices spectroscopies UV - IR et RMN

Laboratoires : UV-Visible à la HEH et RMN à l'UMONS (Visites des laboratoires + séminaires d'exercices)

Répartition des heures

20 h de théorie, 14 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, approche par situation problème, étude de cas, Travaux de laboratoires

Langues d'enseignement

Français

Supports

Copies de présentations, activités sur eCampus, protocoles de laboratoires, Laboratoires organisés avec UMons (Faculté de Médecine, Pharmacie et Sciences Biomédicales (FMPB))

Ressources bibliographiques

Principes d'analyse instrumentale Skoog Holler Nieman De Boeck 2003

Skoog, West, Holler Chimie analytique De Boeck Université 1997

C Harris Quantitative Chemical Analysis Second Edition WH Freeman Compagny

Chimie organique Eddy Flamand Jacques Bilodeau Editions Modulo Griffon

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Chimie analytique instrumentale : français

Pondération par AA :

Chimie analytique instrumentale : 100 %

Modalités d'évaluation :

Chimie analytique instrumentale :

Examen écrit comptant pour 75% de la note de l'UE
Rapports de laboratoires comptant pour 25% de la note de l'UE : non remédiable en 2e session