2026-2027

Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #3709 intitulée :

Anglais 2

Bachelier en Biotechnique / Bloc 2

Informations

Responsable d'UE : Sophie DELMOTTE

Bloc : BIO2

Période : 1^er quadrimestre

Durée : 20 h

Crédits : 2 ects

UE Prérequises :

Anglais 1

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Anglais 2 : 20 h, Sophie DELMOTTE

Connaissances et compétences préalables

Les étudiants ont suivi le cours English I en première année. Ils maîtrisent les bases de la grammaire anglaise (temps principaux : présent simple, présent continu, futur ; phrases affirmatives, négatives et interrogatives ; modaux ; pronoms ; nombres, etc.) et disposent d'un vocabulaire général leur permettant de comprendre et de produire des messages simples à l'oral et à l'écrit.

Ils sont capables de comprendre des documents authentiques de difficulté modérée et de communiquer dans des situations courantes.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Communiquer et informer
- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
- Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface)
- Utiliser le vocabulaire adéquat
- Présenter des prototypes de solution et d’application techniques
- Utiliser une langue étrangère
Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes
S’engager dans une démarche de développement professionnel
- Développer une pensée critique
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel

Acquis d'apprentissage spécifiques

À l'issue du cours, l'étudiant sera capable de :

comprendre des documents oraux et écrits authentiques portant sur la biotechnologie, la génétique et la microbiologie ;
mobiliser un vocabulaire scientifique et technique adapté au domaine de la biotechnologie ;
présenter et expliquer un concept, une innovation ou un projet scientifique en anglais à l'aide d'un pitch structuré ;
exprimer des comparaisons, des hypothèses, des conséquences et des relations de cause à effet dans un contexte scientifique ;
utiliser correctement les principales structures grammaticales étudiées (comparatifs, conditionnels, voix passive) dans des productions orales et écrites ;
communiquer de manière claire et précise dans un contexte académique ou professionnel lié aux biotechnologies.

Contenu de l'AA

Le cours combine le développement des compétences linguistiques et l'acquisition d'un vocabulaire spécialisé en anglais scientifique.

Les principaux contenus abordés sont :

Communication scientifique
- réalisation d'un pitch scientifique ;
- présentation d'un projet ou d'une innovation.
Biotechnologies
- génétique et édition du génome (gene editing) ;
- applications et innovations ;
- enjeux éthiques.
Microbiologie
- découvertes majeures ;
- comportements microbiens et biofilms ;
- résistance aux antimicrobiens ;
- études de cas d'épidémies.
Compétences linguistiques
- enrichissement du vocabulaire scientifique et technique ;
- compréhension de documents authentiques ;
- expression orale et écrite.
Points grammaticaux
- comparatifs et superlatifs ;
- phrases conditionnelles ;
- voix passive.

Répartition des heures

10 h de théorie, 8 h d'exercices/Labos, 2 h de travaux

Méthodes d'enseignement

Cours magistral, travaux de groupes, approche interactive, approche par situation problème, approche déductive

Langues d'enseignement

Anglais

Supports

Syllabus, notes de cours, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

Britannica – Gene Editing. Available at: https://www.britannica.com/science/gene-editing
Britannica – CRISPR. Available at: https://www.britannica.com/technology/CRISPR
ScienceDaily – Infant with rare, incurable disease receives personalized gene therapy. Available at: https://www.sciencedaily.com/releases/2025/05/250515131435.htm
NIH – Gene Editing. Available at: https://www.nih.gov/news-events/digital-media-kits/gene-editing
Youtube + TedTalks

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

Anglais 2 : anglais

Pondération par AA :

Anglais 2 : 100 %

Modalités d'évaluation :

Anglais 2 :

Examen écrit (en session) = 60 % : compréhension à la lecture et expression écrite

Examen oral (hors session) = 40 % : présentation orale (= pitch)