2026-2027
Avenue Victor Maistriau 8a
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #1597 intitulée :
Stages
Master en Sciences de l'Ingénieur industriel / orientation Géomètre / Cycle 2 Bloc 2
Master en Sciences de l'Ingénieur industriel / orientation Construction / Cycle 2 Bloc 2
Informations
Responsable d'UE : Emilie DELCHEVALERIE
Bloc : MA2 Geo, MA2 Co
Période : 2e quadrimestre
Durée : 145 h
Crédits : 12 ects
UE Prérequises :
- Assainissement
- Topométrie avancée 1
- Gestion foncière 1
- Techniques d'exécution
- Topométrie avancée 2
- Sciences du sol
- Droit et Administration foncière 2
UE Corequises :
- Prévention des accidents et des risques environnementaux
- Gestion de chantier
- Expertises
- Aménagement du territoire
- Photogrammétrie et bathymétrie
- Projet entrepreneurial et managérial
- Compétences managériales
Activité d'apprentissage (AA)
- Stages : 145 h, Pierre LENOIR, Eric BIENFAIT, Geoffroy CHARDOME, Emilie DELCHEVALERIE, Bruno FROMENT, Mickaël MERCIER, Bernard QUITTELIER, Daniel RIDELAIRE, François TIMMERMANS, Manuel VAN DAMME
Connaissances et compétences préalables
Les apprentissages de master début de cycle et fin de cycle.
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- S’intégrer et contribuer au développement de son milieu professionnel
- Planifier le travail en respectant les délais et contraintes du secteur professionnel (sécurité …)
- Évaluer les coûts et la rentabilité de son projet
- Travailler en autonomie et en équipe dans le respect de la culture d’entreprise
- Manager des équipes
- Élaborer une stratégie de communication
- Négocier avec les différents acteurs des milieux professionnels
- Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au
sein de l’entreprise
- Prendre en compte les missions, visions stratégiques et enjeux de son cadre professionnel
- Traduire des stratégies en actions concrètes en s’ajustant à la vision de l’entreprise
- Intégrer les enjeux sociétaux, économiques et environnementaux dans ses décisions
- S’impliquer dans la politique d’amélioration de la qualité
- Participer au développement de la culture de l’entreprise
- Dépasser les cadres ou les limites d’un problème et apporter des solutions innovantes
- Communiquer face à un public de spécialistes ou de non-spécialistes, dans des contextes
nationaux et internationaux
- Maitriser les méthodes et les moyens de communication en les adaptant aux contextes et aux publics
- Communiquer dans une ou plusieurs langues étrangères
- Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques des secteurs professionnels
- Intégrer les réalités culturelles dans un contexte national et international
- S’engager dans une démarche de développement professionnel
- Réaliser une veille technologique dans sa sphère d’expertise
- S’autoévaluer pour identifier ses besoins de développement
- Assumer la responsabilité de ses décisions et de ses choix
- Organiser son savoir de manière à améliorer son niveau de compétence
- Actualiser ses connaissances et s’engager dans les formations complémentaires adéquates
Acquis d'apprentissage spécifiques
- Appliquer les différentes connaissances acquises durant le cursus et ce, dans le cadre d’un ou de plusieurs projet(s),
- Résoudre des problèmes techniques interdisciplinaires,
- Permettre à l’étudiant de se familiariser avec les diverses fonctions de l’ingénieur.
- Se consacrer à un ou plusieurs projets précis définis auparavant, sous la responsabilité d’un ingénieur de l’entreprise.
- S’insérer dans une équipe de travail,
- Communiquer avec le maître de stage et les autres acteurs de l’entreprise,
- Comprendre la structure d’une entreprise,
- Se sensibiliser à la confidentialité des travaux de l’entreprise,
- Respecter les horaires, contraintes et consignes propres à l’entreprise,
- Développer un esprit de synthèse, d’autonomie et de pro activité,
- Acquérir des démarches propres à la résolution de problèmes,
Contenu de l'AA
Stage en entreprise de 65 jours ouvrables minimums.
Il doit permettre à l’étudiant de se familiariser avec les diverses fonctions de l’ingénieur et de s’intégrer à la vie d’une entreprise tout en se consacrant à un projet précis défini auparavant, sous la responsabilité des cadres de l’entreprise.
Répartition des heures
145 h d'AIP
Méthodes d'enseignement
Intégration dans une entreprise
Langues d'enseignement
Français, anglais
Supports
Guide du stage pour l'étudiant. Guide du stage pour le maître de stage
Ressources bibliographiques
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Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note globale à l'UE
Langues d'évaluation : français, anglais
Modalités d'évaluation :
L’évaluation du stage porte sur :
1. L'enseignant suiveur : 25%
2. Le maître de stage : 25%
3. La défense orale : 50%
Les critères d'évaluation sont détaillés dans les guides du stage.
La remise du rapport écrit (complet) est un prérequis nécessaire pour accéder à la défense orale.
La remise du "Questionnaire d’évaluation des stages et des lieux de stages" complété est un prérequis nécéssaire pour accéder à la présentation orale.