2026-2027
Boulevard Albert-Elisabeth 2
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #3483 intitulée :
Questions approfondies de didactique en physique
Master en enseignement section 3 - Sciences MA1
Informations
Responsable d'UE : Stéphane PETO
Bloc : ME S3 SC MA1
Période : 1er et 2e quadrimestres
Durée : 40 h
Crédits : 4 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activité d'apprentissage (AA)
- Questions approfondies de didactique en physique : 40 h, Stéphane PETO
Connaissances et compétences préalables
Maîtrise de la physique du secondaire inférieur et au-delà.
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- les compétences du praticien réflexif
- Lire de manière critique les résultats de recherches scientifiques en éducation et en didactique et s’en inspirer pour son action d’enseignement ainsi que s’appuyer sur diverses disciplines des sciences humaines pour analyser et agir en situation professionnelle
- Mener, individuellement et avec ses pairs, une observation et une analyse critique et rigoureuse de ses propres pratiques et de leur impact sur les élèves afin de réguler son enseignement et d’en faire évoluer les stratégies et conditions de mise en oeuvre dans une perspective d’efficacité et d’équité
- Construire progressivement son identité professionnelle, notamment en mobilisant des outils de développement professionnel personnel tel que le portfolio
Acquis d'apprentissage spécifiques
Affiner sa connaissance des notions de physique et sa mise en œuvre dans ses pratiques d'enseignant.
Contenu de l'AA
Table ronde d'échange entre futurs diplômés et enseignants chevronnés
Concevoir un dispositif expérimental, un protocole et un rapport de laboratoire : mécanique, électricité, optique.
Générer une leçon par IA afin de l'analyser et de l'améliorer ("Perplexity").
Réaliser des schémas avec un outil de dessin simple.
Traitement de photos (fusionner, annoter, retravailler,… )
Répartition des heures
10 h de théorie, 10 h d'exercices/Labos, 10 h de travaux, 10 h d'autonomie
Méthodes d'enseignement
Travaux de groupes, approche par situation problème, approche avec TIC, utilisation de logiciels
Langues d'enseignement
Français
Supports
Recherche de supports didactiques pertinents.
Ressources bibliographiques
-
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
- Questions approfondies de didactique en physique : français
Pondération par AA :
- Questions approfondies de didactique en physique : 100 %
Modalités d'évaluation :
Questions approfondies de didactique en physique :
Evaluation continue par mentions.