2024-2025
Rue des Carmes 19b
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #743 intitulée :
Approche communicationnelle (Partie III)
Bachelier Instituteur(trice) Maternelle - Instituteur(trice) préscolaire - Bloc 3
Informations
Responsable d'UE : Jean-Paul VANDENBERGHE
Bloc : PS3
Période : 1er et 2e quadrimestres
Durée : 15 h
Crédits : 1 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activité d'apprentissage (AA)
- Maitrise écrite et orale de la langue française - Partie 3 : 15 h, Jean-Paul VANDENBERGHE
Connaissances et compétences préalables
Maitrise des compétences langagières de base en production et en réception.
Résumé de texte.
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
- Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
- Utiliser la complémentarité du langage verbal et du non verbal
- Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations
Acquis d'apprentissage spécifiques
- concevoir et rédiger un sujet de TFE
- sélectionner dans des textes théoriques des informations pertinentes pour nourrir un Tfe
- rédiger un texte dans lequel s’articulent théorie et pratique.
- écrire une introduction et une conclusion de TFE.
Contenu de l'AA
Exercices rédactionnels préparatoires au TFE :
- rédaction d'un sujet de TFE
- analyse de pratiques professionnelles à la lumière de données théoriques ;
- synthèse de documents théoriques en lien avec le métier d’instituteur préscolaire ;
- analyse d’introductions et de conclusions de TFE.
Exercices oraux préparatoires à la défense de Tfe
Répartition des heures
3 h de théorie, 12 h d'exercices/Labos
Méthodes d'enseignement
Approche interactive, approche inductive, approche déductive, exercices rédactionnels
Langues d'enseignement
Français
Supports
Notes de cours, notes d'exercices, Teams
Ressources bibliographiques
VANCOMELBEKE, P.(2011). Ecrire un TFE dans une section pédagogique. Tournai : Haute Ecole en Hainaut.
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
- Maitrise écrite et orale de la langue française - Partie 3 : français
Pondération par AA :
- Maitrise écrite et orale de la langue française - Partie 3 : 100 %
Modalités d'évaluation :
Maitrise écrite et orale de la langue française - Partie 3 :
Examen écrit (100 %)