2024-2025

Avenue Victor Maistriau 13
7000 Mons

Fiche ects de l'unité d'enseignement #2200 intitulée :

Relations extérieures

Bachelier : conseiller social MC

Informations

Responsable d'UE : Kelly DE DECKER

Bloc : CS2

Période : 1^er quadrimestre

Durée : 20 h

Crédits : 1 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

Séminaires professionnels /conférences professionnelles : 20 h, Kelly DE DECKER

Connaissances et compétences préalables

néant

Contribution aux objectifs de développement durable

Objectif 8 : Promouvoir une croissance économique soutenue, partagée et durable, le plein emploi productif et un travail décent pour tous

8.2 Parvenir à un niveau élevé de productivité économique par la diversification, la modernisation technologique et l’innovation, notamment en mettant l’accent sur les secteurs à forte valeur ajoutée et à forte intensité de main-d’oeuvre.
8.3 Promouvoir des politiques axées sur le développement qui favorisent des activités productives, la création d’emplois décents, l’entrepreneuriat, la créativité et l’innovation et stimulent la croissance des microentreprises et des petites et moyennes entreprises et facilitent leur intégration dans le secteur formel, y compris par l’accès aux services financiers.
8.5 D’ici à 2030, parvenir au plein emploi productif et garantir à toutes les femmes et à tous les hommes, y compris les jeunes et les personnes handicapées, un travail décent et un salaire égal pour un travail de valeur égale.
8.6 D’ici à 2020, réduire considérablement la proportion de jeunes non scolarisés et sans emploi ni formation.
8.8 Défendre les droits des travailleurs, promouvoir la sécurité sur le lieu de travail et assurer la protection de tous les travailleurs, y compris les migrants, en particulier les femmes, et ceux qui ont un emploi précaire.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Il importe de sensibiliser les étudiants aux réalités de leur futur métier grâce aux contacts avec des professionnels lors de visites d'entreprises ou de conférences au sein de l'école. Les acquis d'apprentissage, en vue de répondre aux compétences susmentionnées, sont :

Cerner les caractéristiques de la réalité professionnelle développée lors de la visite d'entreprise et de la conférence, en lien avec les débouchés de conseiller(e social(e) issus de la visite d'entreprise effectuée et de la conférence réalisée;
Illustrer certaines caractéristiques en utilisant des savoirs issus des AA ou des stages ;
Exprimer un avis personnel sur l'intérêt de ces contacts avec des professionnels dans l'apprentissage;
A partir des connaissances déjà acquises, argumenter son point de vue

Contenu de l'AA

Contenu variable : conférences et/ou visites en lien avec la formation.

Deux conférences (dates à déterminer) ou une conférence et une visite.

Répartition des heures

20 h d'AIP

Méthodes d'enseignement

Approche interactive, En cas de confinement, les activités se dérouleront sur teams.

Langues d'enseignement

Français

Supports

Notes et recherches lors de visites ou conférences

Ressources bibliographiques

Les sites internet, les articles de presse, de revues spécialisées ou scientifiques, en lien avec la visite et la conférence réalisées, représentent des ressources importantes pour l'étudiant.

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note globale à l'UE

Langues d'évaluation : français

Modalités d'évaluation :

En lien avec la ou les conférence(s) et la visite d'entreprise, deux travaux sont à remettre. Chaque travail vaut pour 20 points. Ces travaux sont à remettre sur Moodle dans le courant du mois de décembre (date à déterminer). Les consignes et les grilles d'évaluation, pour chaque travail, seront publiées sur Moodle dans les trois jours ouvrables après chaque activité.

Les travaux sont rattrapables en seconde session selon les mêmes modalités.