2024-2025

Rue des Carmes 19b
7500 Tournai

Fiche ects de l'unité d'enseignement #2015 intitulée :

Approche numérique (Partie I)

Bachelier Instituteur(trice) Maternelle - Instituteur(trice) préscolaire - Bloc 1

Informations

Responsable d'UE : Jérémy DE PAUW

Bloc : PS1

Période : 1^er et 2^e quadrimestres

Durée : 15 h

Crédits : 1 ects

UE Prérequises : aucune

UE Corequises : aucune

Activité d'apprentissage (AA)

L'utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement - Partie 1 : 15 h

Connaissances et compétences préalables

Contribution aux objectifs de développement durable

Objectif 4 : Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie

4.1 D’ici à 2030, faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons suivent, sur un pied d’égalité, un cycle complet d’enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité, qui débouche sur un apprentissage véritablement utile.
4.3 D’ici à 2030, faire en sorte que les femmes et les hommes aient tous accès dans des conditions d’égalité à un enseignement technique, professionnel ou tertiaire, y compris universitaire, de qualité et d’un coût abordable.
4.4 D’ici à 2030, augmenter considérablement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat.

Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES

Acquis d'apprentissage spécifiques

Utiliser, de façon pertinente et adaptée, les outils bureautiques et logiciels dans le cadre de la mise en page de documents administratifs et pédagogiques relatifs à leur formation et activités éducatives, à leur stage et à leur futur métier d'instituteur primaire.

Contenu de l'AA

Les contenus abordés seront sélectionnés dans la liste suivante :

Initiation aux outils numériques HEH
Utilisation pertinente et adaptée de logiciels dans le cadre de la mise en page et de la présentation de documents pédagogiques (Microsoft Word, Présentation Assistée par ordinateur...)

Répartition des heures

7 h de théorie, 8 h d'exercices/Labos

Méthodes d'enseignement

Approche interactive, approche avec TIC, utilisation de logiciels, Enseignement à distance / hybride

Langues d'enseignement

Français

Supports

Notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus

Ressources bibliographiques

Rubriques d'aide de logiciels (Microsoft Word), tutoriaux et guides pédagogiques disponibles sur Internet

Évaluation et pondération

Méthode d'évaluation : note aux AA

Langues d'évaluation :

L'utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement - Partie 1 : français

Pondération par AA :

L'utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement - Partie 1 : 100 %

Modalités d'évaluation :

L'utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement - Partie 1 :

100% Examen pratique réalisé sur ordinateur