2024-2025
Rue des Carmes 19b
7500 Tournai
Fiche ects de l'unité d'enseignement #876 intitulée :
Activités d'intégration professionnelle (Partie II)
Bachelier Agrégé(e) en Sciences Humaines (Histoire - Géographie - Sciences sociales) - Bloc 2
Informations
Responsable d'UE : Eve CASTEL
Bloc : AESI ScHum Tou 2
Période : 1er et 2e quadrimestres
Durée : 270 h
Crédits : 20 ects
UE Prérequises :
- Activités d'intégration professionnelle (Partie I)
UE Corequises : aucune
Activités d'apprentissage (AA)
- Ateliers de formation professionnelle - Partie 2 : 90 h
- Stages pédagogiques - Partie 2 : 180 h
Connaissances et compétences préalables
- recueil de l'information : sélectionner des sources fiables, des documents utiles, les analyser en exerçant son esprit critique
- traitement de l'information : organiser et rédiger une synthèse en assemblant des ressources diverses + concevoir, préparer et mener à bien une stratégie de communication d'un savoir
- autonomie de l'apprenant : utilisation pertinente des AA sans être guidé dans ses choix
- capacité d'ajuster des concepts et des modèles en fonction d'un contexte spécifique
- recontextualisation des AA dans des situations d’apprentissage différentes d’apprentissage
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
-
Acquis d'apprentissage spécifiques
- Maîtriser les principaux aspects de la fonction enseignante en développant des capacités didactiques et méthodologiques pertinentes formulées en acquis d'apprentissage répartis sur les 3 blocs (cf. le document "Evaluation de l'UE AIP en section BAC régent" signé en début de cursus par l'étudiant).
- Utiliser de manière pertinente la matière enseignée et la langue française (MEOL)
- Concevoir puis porter un regard réflexif sur des dispositifs d’enseignement
Contenu des AA
Ateliers de formation professionnelle - Partie 2
AFP :
- Conception de leçons choisies et développées dans toutes leurs dimensions (objectifs, prérequis, méthodologies, situation mobilisatrice, documents de références, documents élèves, matériel, …) en fonction de la réalité du terrain
- Mise en situation thématique (ex. points de matière, projet, animée par l’équipe pluridisciplinaire (conception, animation et évaluation collective) – (à déterminer par section)
- Gestion administrative et organisationnelle (plan de semaine, journal de classe, registre de présences, ...)
- Analyse des pratiques et problématiques vécues en stage – à priori et à postériori (cf. didactique)
- Débriefing de stage sur base des attendus AIP (4 domaines)
Portoflio :
- Mettre en évidence l’organisation du travail des membres du personnel de l’enseignement.
- Confronter l’organisation du travail de l’enseignant avec la réalité de terrain.
- Approfondir certains aspects du métier en portant un regard réflexif.
Stages pédagogiques - Partie 2
- Préparation et prestation d’activités pédagogiques en fonction des exigences de l’équipe pédagogique et des réalités du terrain.
- Participation active à la vie de l’école
- Approche et observation du contexte scolaire (éducatif, relationnel, hiérarchique, pédagogiques, ..)
- Le classeur de stage (JDC, préparations, auto-évaluations…) est à la disposition de l’ensemble des acteurs de l’AIP et du lieu de stage
Répartition des heures
Ateliers de formation professionnelle - Partie 2 : 90 h d'AIP
Stages pédagogiques - Partie 2 : 180 h d'AIP
Méthodes d'enseignement
Ateliers de formation professionnelle - Partie 2 : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche interactive, approche par situation problème, approche inductive, approche déductive, approche avec TIC, utilisation de logiciels, enseignement à distance
Stages pédagogiques - Partie 2 : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche interactive, approche par situation problème, approche avec TIC, activités pédagogiques extérieures, Activités d’enseignement
Langues d'enseignement
Ateliers de formation professionnelle - Partie 2 : français
Stages pédagogiques - Partie 2 : français
Supports
Ateliers de formation professionnelle - Partie 2 : copies de présentations, syllabus, notes de cours, activités sur eCampus, protocoles de laboratoires, Outils d’évaluation et Référentiels de l’enseignement en CFWB disponibles sur Restode
Stages pédagogiques - Partie 2 : Travaux personnels
Ressources bibliographiques
Ateliers de formation professionnelle - Partie 2
- Manuels scolaires
- Textes officiels
- Ouvrages traitant de la didactique des disciplines d’enseignement
Stages pédagogiques - Partie 2
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Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : épreuve intégrée
Langues d'évaluation : français
Modalités d'évaluation :
Évaluation continue 100%
Attention la non validation d'un seul acquis d'apprentissage visés pour le bloc 1 peut entraîner l'échec de cette UE.