2024-2025
Avenue Victor Maistriau 13
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #2166 intitulée :
Réalités socio-philosophiques
Bachelier : conseiller social DC
Informations
Responsable d'UE : Quentin PASETTI
Bloc : CS1
Période : 1er quadrimestre
Durée : 45 h
Crédits : 4 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activités d'apprentissage (AA)
- Sociologie générale : 25 h, Dorian MEURIS
- Philosophie du travail 1 : 20 h, Quentin PASETTI
Connaissances et compétences préalables
Néant
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- Etablir une communication professionnelle
- Participer et faciliter le processus de communication
- Récolter les informations et informer
- Argumenter son point de vue
- Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable
- Identifier et mesurer les enjeux de sa pratique professionnelle
- Identifier et s’approprier les valeurs et les règles éthiques propres à son métier et au secteur d’activités
- Actualiser, enrichir ses compétences (savoir, savoir-faire, savoir-être) dans une optique de développement professionnel et personnel
- Analyser un problème en le replaçant dans son contexte (social, économique, politique)
- Interagir avec son milieu professionnel
- Identifier les partenaires de son environnement professionnel externe et connaître leur culture
- Identifier les contraintes et les ressources disponibles et analyser leur impact
- Donner son avis et transmettre ses connaissances et compétences
- Identifier le projet de l’entreprise et s’y positionner en tant qu’acteur
Acquis d'apprentissage spécifiques
Saisir la "réalité belge" et ses contradictions
Prendre conscience des responsabilités individuelles et collectives qui peuvent influer sur un système politique et sur les relations socio-économique
Être un citoyen responsable et critique, conscient de son rôle, de ses droits et de ses devoirs
mettre en relation la nature du travail avec l'organisation, et son management
analyser les rapports au travail
développer leur sens critique et prendre du recul par rapport aux orientations implicites de notre société
introduire une dimension réflexive dans une formation avant tout administrative.
Définir les grands principes de l'économie politique.
Identifier, expliquer et illustrer les différentes structures de marché.
Expliquer oralement et graphiquement le mécanisme de l'offre et de la demande.
Développer une vision critique et réflexive sur les pratiques des consommateurs.
S'ouvrir à l'actualité économique, la rattacher aux notions vues et avoir un regard critique sur l'information
Prendre conscience des responsabilités individuelles et collectives qui peuvent influer un système économique.
Contenu des AA
Sociologie générale
Concept sociologique de base : objet de la sociologie, les 2 grands paradigmes, le holisme, l’individualisme, l'individualisme méthodologique, les 4 types de théories sociologiques, les rapports sociaux, les groupes sociaux, l’action collective, le rôle social, le statut, la mobilité sociale.
Les grands courants en sociologie :
- Karl Marx : l’interprétation économique de l’Histoire, classification des sociétés, analyse du capitalisme
- Emile Durkheim : la solidarité, le suicide
- Max Weber : les 4 types d’action, le processus de rationalisation, le désenchantement du monde, les 3 types d’autorité
- Marcel Mauss : le don
Philosophie du travail 1
Introduction à la notion de philosophie.
Le rôle et la place du travail dans les activités humaines : perspective historique.
La question du travail comme contrainte ou comme moyen d'épanouissement.
Questionnements philosophiques actuels liés au travail.
Répartition des heures
Sociologie générale : 25 h de théorie
Philosophie du travail 1 : 20 h de théorie
Méthodes d'enseignement
Sociologie générale : cours magistral, approche par situation problème
Philosophie du travail 1 : cours magistral, approche interactive
Langues d'enseignement
Sociologie générale : français
Philosophie du travail 1 : français
Supports
Sociologie générale : syllabus, notes de cours
Philosophie du travail 1 : copies de présentations, notes de cours
Ressources bibliographiques
Sociologie générale
- Van Campenhoudt, L., & Marquis, N. (2014). Cours de sociologie. Paris : Dunod.
- Resteigne, D. (2019). Syllabus de sociologie [Syllabus]. Retrieved from https://web.umons.ac.be
- Vandewattyne, J., & Ceuninck, A. (2021). Sociologie [Syllabus]. Retrieved from https://web.umons.ac.be
- Zune, M., & Delcourt, L. (2022). Sociologie : éducation, santé et travail [Syllabus]. Retrieved from uclouvain.be
Philosophie du travail 1
CELIER, A., et THEILLIER, D., Un chemin de liberté - Laphilosophie de l'Antiquité à nos jours, Paris, Berg International, 2013.
ARENDT, H., Conditions de l'Homme moderne, 1967
MARX, K., Le capital - Livre 1, Paris, Folio Essais, 2008 (parution originale : 1867).
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : note aux AA
Langues d'évaluation :
- Sociologie générale : français
- Philosophie du travail 1 : français
Pondération par AA :
- Sociologie générale : 50 %
- Philosophie du travail 1 : 50 %
Modalités d'évaluation :
Sociologie générale :
Examen écrit sous forme V/F (+1, -0,5, 0).
Chaque chapitre du syllabus sera parcouru lors de l'évaluation.
Examen rattrapable en seconde session selon les mêmes modalités.
Philosophie du travail 1 :
Evaluation certificative au moyen d'un examen écrit représentant 100% de la note finale de l’AA.
Vrai ou faux - Questions semis ouvertes et questions ouvertes.
Les questions portent sur la théorie et/ou requièrent une critique de l’étudiant. Les questions évaluent la connaissance, la compréhension du cours et la capacité de l’étudiant à porter un regard critique sur la matière ou sur l'actualité