2025-2026
Avenue Victor Maistriau 13
7000 Mons
Fiche ects de l'unité d'enseignement #2461 intitulée :
Méthodologie de la recherche
Bachelier : conseiller social MC
Informations
Responsable d'UE : France BOUVEZ
Bloc : CS2
Période : 1er quadrimestre
Durée : 40 h
Crédits : 2 ects
UE Prérequises : aucune
UE Corequises : aucune
Activités d'apprentissage (AA)
- Méthodologie de l'enquête : 25 h, France BOUVEZ
- Philosophie du travail 2 : 15 h, Quentin PASETTI
Connaissances et compétences préalables
Notions et exercices développés dans l'UE méthodologie de la recherche et statistiques de DC
Du sujet à la question de recherche
Contribution aux objectifs du référentiel de compétences de l'ARES
- Intégrer et maîtriser les différents aspects de la législation sociale
- Appliquer la réglementation du travail
- Assurer les formalités liées au contrat de travail depuis sa formation jusqu’à sa cessation
- Appliquer les dispositions légales en matière de sécurité sociale : régime général des travailleurs salariés et des travailleurs indépendants
- Respecter et appliquer les conventions collectives de travail issues des différents organes de concertation sociale
- Gérer les aspects administratifs et financiers du personnel
- Identifier les législations spécifiques du secteur d’activités et de l’entreprise
- Analyser et diagnostiquer les problématiques administratives et financières individuelles et adopter les procédures adéquates
- Collaborer avec le département « relations publiques » à l’élaboration et à la mise en place de sa politique
- Identifier la culture et les objectifs de l’entreprise
- Contribuer à l’élaboration, à la mise en place et au développement de la politique R.H. dans l’entreprise
- Etablir une communication professionnelle
- Utiliser les techniques de communication
- Participer et faciliter le processus de communication
- Récolter les informations et informer
- Argumenter son point de vue
- Maîtriser les outils de bureautique et de réseau
- Adapter sa communication au public visé
- Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable
- Identifier et s’approprier les valeurs et les règles éthiques propres à son métier et au secteur d’activités
- Actualiser, enrichir ses compétences (savoir, savoir-faire, savoir-être) dans une optique de développement professionnel et personnel
- Participer à l’évolution de son environnement professionnel
- Analyser un problème en le replaçant dans son contexte (social, économique, politique)
Acquis d'apprentissage spécifiques
>- Employer les outils pertinents dans le cadre de l'élaboration d'un travail écrit ;
-Mettre en oeuvre les savoirs et savoir-faire appris durant le cursus en matière d'élaboration d'un travail écrit ;
-Elaborer un petit sondage d’opinion sur un thème choisi ;
-Collecter, analyser et interpréter les données ;
-Faire le lien entre ces données et les théories abordées ;
En bref, Développer sa méthodologie et son jugement critique (cf. AA Philosophie du travail)
Contenu des AA
Méthodologie de l'enquête
Rappel des notions de bases : sujet- question de départ- question de recherche
1.Méthodologie scientifique
1.1 Objectifs de la recherche scientifique
1.2 Caractéristiques des connaissances scientifiques
1.3 Etapes de la recherche scientifique
1.4 Objectivité et subjectivité
1.5 Ethique de la recherche scientifique
1.6 Déterminer la méthodologie de recherche
2.Recherche quantitative comparée à la recherche qualitative
2.1.Triangulation
2.2.Echantillonnage
2.3.Types d’échantillons
2.4.Rédaction des questionnaires d’entretien ou d’enquête
2.4.1.Les questions ouvertes, fermées et semi – ouvertes
2.4.2.Formulation des questions
2.4.3.Les biais cognitifs
2.4.4.Pré-test
2.5.La passation de l’enquête
2.6.Variables quantitatives et variables qualitatives
2.7.Statistiques descriptives ou statistiques inférentielles
2.8.Méthode scientifiques et méthodologie de la formulation
Les séances de cours consistent soit en un exposé théorique sur un de ces sujets soit en une séance pratique. Les séances pratiques prennent la forme d'un suivi des groupes d'étudiants dans le cadre de la réalisation de leurs travaux. Pour chacune des séances pratiques, les étudiants sont invités à présenter l'état d'avancement de leurs travaux en fonction d'un calendrier pré-établi. ( voir séquençage moodle)
Philosophie du travail 2
1 Introduction à la philosophie du travail moderne (mise en perspective historique et contextualisation)
2 Notions de philosophie du travail contemporaine fondées sur les visions Arendtienne et Marxiste du travail
3 Réflexions philosophiques élargies autour de thématiques modernes (burn out, quiet quitting, télétravail, fin du travail etc...).
Répartition des heures
Méthodologie de l'enquête : 8 h de théorie, 13 h d'exercices/Labos, 4 h d'autonomie
Philosophie du travail 2 : 15 h de théorie
Méthodes d'enseignement
Méthodologie de l'enquête : cours magistral, travaux de groupes, approche par projets, approche interactive, approche avec TIC
Philosophie du travail 2 : cours magistral, approche interactive
Langues d'enseignement
Méthodologie de l'enquête : français
Philosophie du travail 2 : français
Supports
Méthodologie de l'enquête : notes de cours, notes d'exercices, activités sur eCampus, PPT des notes de séances et vidéos
Philosophie du travail 2 : notes de cours, notes d'exercices
Ressources bibliographiques
Méthodologie de l'enquête
BERNARD, N., Guide des citations, références et abréviations juridiques, Waterloo, Kluwer, 2017.
Site de l’UCL, Petit guide méthodologique de l‘enquête, Marine Lugen, s.d., retrieved from :
https://igeat.ulb.ac.be/fileadmin/media/publications/Enseignement/Petit_guide_de_me%CC%81thodologie_de_l_enque%CC%82te.pdf, consulté le 21/09/21
C. Javeau, L’enquête par questionnaire. Manuel à l’usage du praticien, Editions de
l’Université de Bruxelles 1990.
Quivy R. et Van Campenhoudt L, Manuel de recherche en sciences sociales, Dunod
(4e éd.), 2019.
F.E. Stiftung, Méthodologie de la recherche scientifique pour les organisations de la société civile, s.d ;, retrieved from
http://library.fes.de/pdf-files/bueros/algerien/17874.pdf
Copilot IA pour la reformulation de certains passages du syllabus.
Philosophie du travail 2
Arendt, H. (1958). Condition de l'Homme Moderne. Calmann-Levy;
Marx, K. (2008). Le Capital. Flammarion;
Évaluation et pondération
Méthode d'évaluation : épreuve intégrée
Langues d'évaluation : français
Modalités d'évaluation :
L’évaluation prendra la forme d’un travail écrit, dont les consignes seront présentées lors de la première séance de cours en méthodologie de l'enquête. Ces consignes seront également détaillées dans le syllabus, disponible sur Moodle à l’issue des deux premières séances théoriques.
Le travail écrit devra être déposé sur Moodle au plus tard le 16 décembre 2025 avant 20h.
La grille d’évaluation sera également accessible sur Moodle.
Contenu du travailCe travail intégrera :
- Une réflexion philosophique basée sur l’AA Philosophie du travail.
- Une approche méthodologique issue de l’AA Méthodologie de l’enquête.
- Les prérequis de l’AA Méthodologie de la recherche et statistiques de DC.
- Les 8 premières heures de méthodologie seront consacrées à la théorie de la méthodologie de l’enquête.
- Ensuite, le cours de philosophie du travail prendra le relais et permettra d’intégrer la dimension réflexive au travail.
- La réalisation du travail écrit se fera en classe à partir du 9 décembre 2025.
- La présence est obligatoire à toutes les séances du cours de méthodologie de l’enquête.
- Toute absence doit être justifiée.
- À partir de 6 absences sur un total de 12 séances, la partie méthodologie du travail sera impactée d'une note de -12.( voir grille évaluation)
- Pour la partie exercices, un procès-verbal de travail de groupe devra être rédigé à chaque séance. Il contiendra :
- La liste des présences,
- Le plan de travail de la séance,
- Les objectifs pour la séance suivante.
- En seconde session, le travail de groupe reste obligatoire, sauf circonstance exceptionnelle.