Master en enseignement section 3 Français et Morale
in Tournai
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Bachelor
block 1Bachelor
block 2Bachelor
block 3Master
block 1
Ancien cursus Régendat / AESI en Français - Morale
Uniquement pour les étudiants inscrits avant 2023, à Tournai
Bachelier
bloc 1Bachelier
bloc 2Bachelier
bloc 3
Bachelor block 1 : Lesson grid 2025-2026(ancienne grille 2024-2025)
Teaching units of the 1st Quadrimester
Éducation au numérique (2 ECTS)- Éducation au numérique : 24h
- Citoyenneté et développement durable : 24h
- Psychologie du développement tout au long de sa vie : 10h
- Psychologie cognitive et neuroéducation : 10h
- Introduction à la recherche en éducation : 20h
- Outils de la langue et leur enseignement : introduction à l'étude de la langue et son enseignement : 60h
- Introduction aux études littéraires et à l'enseignement de la littérature : 36h
- Grands courants littéraires et culturels : 36h
- Philosophie morale : 60h
Teaching units of the 2nd Quadrimester
Séminaires de pratique professionnelle (2 ECTS)- Séminaires de pratique professionnelle : observation : 20h
- Outils de la langue et leur enseignement : maitrise de la grammaire scolaire et questions relatives à son enseignement : 60h
- Étude et enseignement du texte littéraire : le récit : 24h
- Étude et enseignement des genres littéraires : 36h
- Logique, argumentation et méthodologie de l'explication de textes : 60h
- Psychologie des apprentissages : 30h
Teaching units of the year
Activités d'intégration professionnelle (6 ECTS)- Stages et ateliers de formation professionnelle : 168h
- Développement professionnel : identité : 12h
- Introduction à l'intervention pédagogique : 60h
- Maitrise de la langue française : 60h
Bachelor block 2 : Lesson grid 2025-2026(ancienne grille 2024-2025)
Teaching units of the 1st Quadrimester
Communication et maitrise approfondie du français (2 ECTS)- Communication et maitrise approfondie du français : 24h
- Psychologie du développement spécifique : 24h
- Psychologie du développement atypique : 10h
- Étude et enseignement de l'oral : 36h
- Philosophie politique : 48h
- Séminaires de pratique professionnelle : simulation : 20h
Teaching units of the 2nd Quadrimester
Formation par le numérique (2 ECTS)- Formation par le numérique : 24h
- Questions approfondies de recherche en éducation : 20h
- Initiation à la didactique philosophique : 24h
- Didactique de la morale : 24h
Teaching units of the year
Activités d'intégration professionnelle (11 ECTS)- Stages et ateliers de formation professionnelle : 201h
- Développement professionnel : vie scolaire : 9h
- Gestion de groupe en situation éducative : 60h
- Intervention pédagogique : 36h
- Évaluation en éducation : 20h
- Introduction à la sociologie : 24h
- Sensibilisation à la diversité, à l'hétérogénéité et à l'EVRAS : 24h
- Outils de la langue et leur enseignement: approches critiques de la grammaire scolaire et son enseignement : 36h
- Didactique de la lecture et de l'écriture : 72h
- Étude et enseignement du texte littéraire : poésie : 24h
- Questions de littérature contemporaine : 24h
Bachelor block 3 : Lesson grid 2025-2026(ancienne grille 2024-2025)
Teaching units of the 1st Quadrimester
Approche critique des médias et de l'information (2 ECTS)- Approche critique des médias et de l'information : 24h
- Différenciation des apprentissages et accompagnement personnalisé : 20h
- Français : langue d'apprentissage et d'enseignement : 24h
- Inclusion : 12h
- Orthopédagogie : 12h
- Étude et enseignement du texte littéraire : questions approfondies : 36h
- Étude et didactique de l'image fixe et animée : 24h
- Didactique de l'oral : 36h
- Questions spéciales de didactique du FLM B : 12h
- Théorie de la connaissance : 24h
- Philosophie des sciences, épistémologie : 24h
Teaching units of the 2nd Quadrimester
Séminaires de pratique professionnelle (2 ECTS)- Séminaires de pratique professionnelle : 20h
- Analyse des politiques éducatives : 30h
- École et société : 24h
- Communication scientifique : 20h
- Séminaire d'accompagnement au mémoire : 12h
- Questions approfondies relatives à l'étude et enseignement des genres littéraires : 36h
- Étude et enseignement du texte littéraire : théâtre : 24h
- Questions spéciales de didactique du FLM A : 24h
- Grandes thématiques de l'éthique appliquée : 36h
Teaching units of the year
Activités d'intégration professionnelle (14 ECTS)- Développement professionnel : travail collaboratif : 9h
- Stages et ateliers de formation professionnelle : 282h
- Outils de la langue et leur enseignement : questions approfondies d'étude de la langue et de didactique : 50h
Master block 1 : Lesson grid 2025-2026(ancienne grille 2024-2025)
Teaching units of the 1st Quadrimester
Mise en perspectives du cours de morale avec l'héritage européen des Lumières (3 ECTS)- Mise en perspectives du cours de morale avec l'héritage européen des Lumières : 30h
Teaching units of the 2nd Quadrimester
Méthodologie de la dissertation philosophique (phase d'approfondissement, de synthèse et d'appropriation maximale des connaissances philosophiques de la formation) (2 ECTS)- Méthodologie de la dissertation philosophique (phase d'approfondissement, de synthèse et d'appropriation maximale des connaissances philosophiques de la formation) : 20h
Teaching units of the year
Activités d'intégration professionnelle (21 ECTS)- Stage, AFP, séminaires d'analyse et portfolio (entrée dans la profession) A : 300h
- Stage, AFP, séminaires d'analyse et portfolio (entrée dans la profession) B : 300h
- Portfolio (entrée dans la profession) : 30h
- Questions d'actualité en sciences de l'éducation : 20h
- Éthique, neutralité et responsabilité : 20h
- Efficacité et équité des systèmes éducatifs : 10h
- Mémoire de fin d'études
- Laboratoire de créativité orale et écrite : 60h
- Questions de recherches : 20h
- Questionnements individuels : 20h
- Le français dans le continuum pédagogique : 20h
- Orientation en contexte scolaire : 20h
Bachelor block 1 : Lesson grid 2025-2026(ancienne grille 2024-2025)
Teaching units of the 1st Quadrimester
Approche socio-culturelle (Partie I) (2 ECTS)- Philosophie et histoire des religions : 30h
- Psychologie des apprentissages - Partie I : 30h
- Français - Partie I : 120h
- Introduction à la didactique de la morale - Partie I : 10h
- Introduction à la philosophie morale et politique - Partie 1 : 25h
- Philosophie et argumentation - Partie 1 : 25h
Teaching units of the 2nd Quadrimester
Activités interdisciplinaires de construction de l'identité professionnelle (Partie I) (2 ECTS)- Identité enseignante, déontologie et dossier de l'enseignant : 30h
- Psychologie de la relation et de la communication : 30h
- Psychologie du développement - Partie I : 30h
- Français - Partie 2 : 120h
- Introduction à la didactique de la morale - Partie 2 : 10h
- Introduction à la philosophie morale et politique - Partie 2 : 25h
- Philosophie et argumentation - Partie 2 : 25h
Teaching units of the year
Approche communicationnelle (Partie I) (3 ECTS)- Maitrise écrite et orale de la langue française en ce compris remédiation - Partie I : 45h
- Ateliers de formation professionnelle - Partie 1 : 120h
- Stages pédagogiques - Partie 1 : 60h
- L'utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement - Partie I : 15h
- Pédagogie générale : 30h
Bachelor block 2 : Lesson grid 2025-2026(ancienne grille 2024-2025)
Teaching units of the 1st Quadrimester
Français en ce compris didactique de la discipline (Partie III) (8 ECTS)- Français - Partie 3 : 120h
- Didactique de l'accompagnement à l'autonomie morale - Partie 1 : 15h
- Évaluation des apprentissages : 30h
- Psychologie des apprentissages : 30h
- Notions d'histoire culturelle, de communication et de sociologie en lien avec la problématique de la citoyenneté - Partie 1 : 25h
- Philosophie politique (approche historique et analyse de concepts) - Partie 1 : 25h
Teaching units of the 2nd Quadrimester
Français en ce compris didactique de la discipline (Partie IV) (8 ECTS)- Français - Partie 4 : 120h
- Didactique de l'accompagnement à l'autonomie morale - Partie 2 : 15h
- Notions d'histoire culturelle, de communication et de sociologie en lien avec la problématique de la citoyenneté - Partie 1 : 25h
- Philosophie politique (approche historique et analyse de concepts) - Partie 1 : 25h
Teaching units of the year
Activités interdisciplinaires de construction de l'identité professionnelle (Partie II) (1 ECTS)- Ouverture de l'école sur l'extérieur : 30h
- Maitrise écrite et orale de la langue française - Partie 2 : 30h
- Initiation à la recherche, notions d'épistémologie, préparation au TFE - Partie 1 : 30h
- Ateliers de formation professionnelle - Partie 2 : 90h
- Stages pédagogiques - Partie 2 : 180h
- L'utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement - Partie 2 : 30h
- Techniques de gestion de groupe et expression orale : 30h
- Psychologie du développement - Partie 2 : 30h
- Approche théorique et pratique de la diversité culturelle et de la dimension du genre : 30h
Bachelor block 3 : Lesson grid 2025-2026(ancienne grille 2024-2025)
Teaching units of the 1st Quadrimester
Teaching units of the 2nd Quadrimester
Teaching units of the year
Approche socio-culturelle (Partie III) (2 ECTS)- Initiation aux arts et à la culture : 30h
- Français - Partie 5 : 135h
- Questions d'actualité envisagées sous l'angle de la morale : 30h
- Étude critique des grands courants pédagogiques : 30h
- Maitrise écrite et orale de la langue française - Partie 3 : 15h
- Initiation à la recherche, notions d'épistémologie, préparation au TFE - Partie 2 : 15h
- Travail de fin d'études
- Stages pédagogiques - Partie 3 : 300h
- Ateliers de formation professionnelle - Partie 3 : 60h
- Élaboration du projet professionnel : 15h
- Formation à la neutralité : 20h
- Sociologie et politique de l'éducation : 30h
- Différenciation des apprentissages, orthopédagogie et détection des difficultés d'apprentissage : 30h
- L'utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement - Partie 3 : 30h
- Questions spéciales de philosophie morale et de philosophie sociale : 30h
Les études de Master en enseignement section 3 Français - Morale
Le Master en enseignement section 3 en Français - Morale vise à développer les compétences disciplinaires par une compréhension approfondie du fonctionnement de la langue et de ses outils ainsi que des grands courants littéraires et culturels qui la nourrissent.
Apprendre aux élèves à communiquer et comprendre avec finesse le monde contemporain en pleine évolution te motive ? Tu as à coeur de les initier aux oeuvres du patrimoine littéraire et aux richesses de la langue française ? Transmettre la langue comme puissant vecteur de culture qui reflète un mode de pensée, une façon originale de voir le monde t’anime ? Le Master en enseignement section 3 en Français - Morale est fait pour toi !
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Le Master en enseignement section 3 s’adresse à un public d’apprenants de la 5ème primaire à la 3ème secondaire. Cet élargissement du public auquel le futur enseignant sera formé le conscientise aux difficultés de la transition primaire-secondaire. Il lui permet d’accompagner, avec rigueur et bienveillance, les élèves dans leur développement psycho-affectif en respectant les rythmes de chacun.
En lien avec le Pacte pour un Enseignement d’Excellence, il amène tous les élèves à maitriser des compétences tant disciplinaires que transversales. Ainsi, il développe la créativité, l’engagement, l’esprit d’entreprendre, la métacognition et l’orientation auprès de chacun des élèves qui lui est confié.
Il acquiert une expertise dans les contenus disciplinaires tant sur les plans didactiques, méthodologiques que scientifiques afin de proposer des activités d’apprentissage réfléchies et ancrées dans des préoccupations sociétales contemporaines. Il rend apte les élèves à apprendre toute leur vie et à prendre une place active dans la vie économique, sociale et culturelle.
