HEH / Services / Institution / Démarche qualité / Évaluations programmatiques
En Fédération Wallonie-Bruxelles, il existe l’Agence pour l'Évaluation de la Qualité en Enseignement Supérieur (AEQES) qui est l'agence qualité de service public de l'enseignement supérieur. C’est elle qui organise les procédures d'évaluations au sein des institutions.
L’AEQES mène deux types d’évaluations :
Les évaluations programmatiques sont menées au sein des départements, sous la coordination des membres du personnel engagés pour cette mission.
La liste ci-dessous reprend les rapports externes rédigés par les experts mandatés par l'AEQES ainsi que les plans d'actions et suivi mis en œuvre par les cursus audités à la HEH.
Rapport externe Assistant/Secrétariat de direction 2015
Plan d’actions Assistant/Secrétariat de direction 2015
Analyse transversale suivi Droit 2024
Rapport externe initial Droit 2018
Rapport externe suivi Droit 2024
Plan d'actions suivi Droit 2024
Analyse transversale Électricité et mécanique 2008
Analyse transversale Électricité et mécanique 2019
Rapport externe Électricité et mécanique 2019
Plan d’actions Électricité et mécanique 2019
Analyse transversale initiale Informatique 2012
Analyse transversale suivi Informatique 2023
Rapport externe initial Informatique 2012
Rapport externe suivi Informatique 2017
Plan d’actions initial Informatique 2012
Plan d’actions suivi Informatique 2017
Analyse transversale Instituteur-trice préscolaire 2010
Rapport externe Instituteur-trice préscolaire 2010
Plan d’actions Instituteur-trice préscolaire 2010
Plan d’actions actualisé Instituteur-trice préscolaire 2014
Analyse transversale Instituteur-trice primaire 2014
Rapport externe Instituteur-trice primaire 2014
Plan d’actions Instituteur-trice primaire 2014
Analyse transversale initiale Management du tourisme et des loisirs – Gestion hôtelière 2019
Rapport externe initial Management du tourisme et des loisirs 2019
Plan d’actions initial Management du tourisme et des loisirs 2019
Analyse transversale Psychologie, Logopédie, Education 2016
Rapport externe éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif 2016
Plan d’actions éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif 2016
Analyse transversale Sciences de l’ingénieur industriel 2016
Rapport externe AEQES-CTI Sciences industrielles et sciences de l’ingénieur industriel 2016
Rapport externe CTI Sciences de l’ingénieur 2021
Rapport externe CTI Sciences de l’ingénieur 2023
Plan d’actions Sciences industrielles et sciences de l’ingénieur industriel 2017
Analyse transversale Sciences sociales 2019
Rapport externe Sciences sociales 2009
Rapport externe Sciences sociales 2019
Plan d’actions Sciences sociales 2019
Rapport externe initial Techniques graphiques 2013
Rapport externe suivi Techniques graphiques 2018
Plan d’actions initial Techniques graphiques 2013
Plan d’actions suivi Techniques graphiques 2018
Sur https://www.heh.be/article-639-demarche-qualite-evaluation-institutionnelle
Au cours de l'année académique 2019-2020, la HEH.be a pris part à la phase-pilote d’évaluation institutionnelle menée par l’AEQES.
Cet exercice a permis de mener un travail réflexif et concerté sur la démarche qualité à l’échelle institutionnelle. Il a découlé sur l’élaboration de plans d’actions pour chacune des Commissions transversales œuvrant au sein de notre institution.
Un travail conséquent qui a servi d’aiguillon au plan stratégique institutionnel rédigé en regard des missions, objectifs et actions envisagées par les services transversaux.
Le rapport d’évaluation institutionnelle de la HEH ainsi que ceux des autres établissements d’enseignement supérieur sont disponibles les sur le site de l’AEQES.
Le plan d’action institutionnel ainsi que les plans d’actions des Commissions transversales de la HEH sont consultables ici.
Consultez le plan d’action illustré.
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